【阅读辅导 期刊文摘】记叙文阅读:段落搭起文章框架

栏目:幼儿教育  时间:2023-01-21
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  记叙文阅读:段落搭起文章框架

  文|北雅语文名师李华英

  在记叙文中,某些段落往往起着举足轻重的作用。

  它们如同梁木,搭建起整篇文章浑然一体的结构;同时,生动的描写、酣畅的抒情议论让人物形象更饱满或者更好地传情达意,表现主题。我们可以从结构、内容两个维度来探究记叙文段落的作用。

  01

  结构上:总领、过渡、总结

  段落在文章结构中或总领,或过渡,或总结收束。

  部编版教材八年级上册中的《背影》开头第一段:“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”如此简短的一段文字,在结构上直接引出了下文对父亲往事及背影的追忆。

  2017 年四川眉山市语文中考真题记叙文阅读冯骥才的《快手刘》,作者在第 6 自然段写道:“我上高中是在外地。人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书。往昔美好的故事,亲切的人物,甜醉的情景,就像鲜活花瓣夹在书里面,再翻开都变成了干枯的回忆。谁能使过去的一切复活 ? 那去世的外婆,不知去向的挚友,妈妈乌黑的卷发,久已遗失的那些美丽的书,那跑丢了的绿眼睛的小白猫……还有快手刘。”这段文字在结构上起到了承上启下的作用。既紧承上文,交代了“我”的离开,收束对快手刘的回忆;又引出下文,为再次见到快手刘做铺垫。

  部编版教材七年级上册中的《秋天的怀念》最后一段写道:“又是秋天,妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……”这段文字在结构上收束全文,同时照应前文妈妈想推着“我”去北海看菊花的内容。

  答题思路

  段落在全文结构上的作用与它们在文本中所处的位置有关。段落如果出现在文本开头,它在结构上往往具有以下作用:总领全文;引出下文;点题;首尾呼应,让文章结构更紧凑;为下文做铺垫。段落如果出现在文本中间,它往往具有承上启下的作用,既承接上文内容,又开启下文的记叙或描写。段落如果出现在文本末尾,它经常具有以下作用:总结收束全文;点题;首尾呼应,让文章结构更紧凑。

  02

  内容上:刻画人物、表达情绪、表现主题

  记叙文段落不仅在文章结构的搭建上有重要作用,在刻画人物、表达情绪、表现主题上同样有不可忽视的作用。

  前文提到的《背影》开头第一段,在内容上,表达了对父亲深深的怀念之情,奠定了全文的感情基调。而《快手刘》中的第 6 自然段,在内容上,表达了“我”对给“我”童年带来了好奇和欢乐的快手刘的怀念,也暗示随着时间的流逝,快手刘的人生际遇将发生改变。

  前文提及的《秋天的怀念》最后一段,则在内容上表达了“我”对母亲良苦用心的理解,对生命意义的重新思考和好好活下去的信念,升华了全文的主题。

  记叙文段落在内容上往往具有以下作用:第一,表现人物的某种性格特点;第二,表现人物的某种心理或情感;第三,升华主题、点明主旨。但起到升华主题、点明主旨作用的段落一般出现在文末。

  自然环境往往很关键

  有些段落是纯粹的自然环境描写。这样的描写绝不是随意为之,一定在行文中有关键作用。分析自然环境描写的段落有另外的答题思路。

  《水浒传》“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”这个章回中写道:“正是严冬天气,彤云密布,朔风渐起,却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。那雪早下得密了。”这样的雪景描写在这一章回出现多次,这在全文中有何作用呢?首先,交代了故事发生的背景;其次,渲染了一种紧张的气氛。因为此时林冲将面临一场生死考验,他的人生将进入最大转折时期;再次,为林教头外出买酒从而躲过这场灾难做铺垫,推动情节发展。因为外出买酒,才能幸免于难,才能偷听到管营、陆虞候、富安三人的计谋,才会怒杀三人,从一忍再忍走向反抗。

  我们探究自然环境描写段落的作用的时候,往往从以下四个方面作答:交代故事发生的背景;渲染气氛;烘托人物的心情;为下文做铺垫,推动情节发展。其实这四个方面依然紧扣“结构”和“内容”两个维度。前面三点是内容层面的,最后一点是结构层面的。

  考点演练

  阅读《爱要这样藏起来》( 此略)原文,和我们一起来练习一下吧。

  文章第④段在结构上有何特点和作用?文章最后一段在全文中有何作用?

  电影盒子【转载自邓志刚语文工作室。】

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