中考成绩580分,却无法去重点高中读书,“指标到校”惹争议
中考的难度逐年增大,考不上高中的学生,会被分流到中职学校,未来考上大学的几率大大下降。很多家长认为,不应该过早分流,而是要等学生高中毕业后再这样做,给他们提供更大的施展空间。
为了让更多的学生可以上高中,一些地区实行了“指标到校”政策,个别学校的指标到校名额高达50%,意味着很多学生可以免试读高中,但有些家长却认为这项政策很不公平。
中考结束后,家长们都希望孩子能够考上重点高中,重点高中的师资力量很强,校园里基本上都是学霸,学习氛围很好。
但重点高中的门槛很高,如果成绩不达标的话,就无法迈入重点高中的大门。但有些家长发现学生的中考成绩很好,仍然无法去重点高中读书。
小林中考时考出了580分的好成绩,父母觉得小林肯定能够考上重点高中,可让人意外的是,小林被重点高中拒绝了,最终只能进入普通高中读书。
之所以会出现这样的结果,是因为当地实行了指标到校政策,所谓的指标到校,是指除了统招进入高中读书的学生之外,初中可以拿到一些高中的录取名额,根据学生在学校的成绩排名,进行分配这些名额。
小林的中考成绩确实很好,可他的排名不理想,所以没有争取到指标到校名额,也就无法进入重点高中读书,只能选择一所普通高中。
小林的父母发现,其他初中的考生成绩并没有小林高,但在学校排名靠前,所以拿到了指标到校名额,顺理成章进入重点高中读书。这样的结果让小林和父母无法接受,他们认为指标到校这项政策不公平。
小林的中考成绩很高,可在学校排名不理想,没办法拿到指标到校名额,所以他必须考出更高的分数,否则就不会被重点高中录取。
可如果没实行这项政策的话,以小林的中考成绩,考上重点高中基本没有太大的问题,从这一点来看,指标到校政策似乎确实有些不公平。
除此之外,在私立学校读书的学生也会吃亏。有些家长向私立学校支付昂贵的学费,为的就是让孩子取得好成绩,将来考上一所好高中。
可实行指标到校政策后,私立学校争取不到名额,会把所有名额分配给公立高中,私立学校的学生如果想要进入高中读书的话,只能靠中考成绩。
从这两点来看,这项政策确实有些“双标”,但如果仔细分析的话,就会发现这项政策的好处,首先可以维护教育的公平性,可以抵消教育资源分配不均衡带来的影响,让普通初中的学生同样有机会进入重点高中读书。
也可以帮助学生减轻负担,因为实行这项政策后,每所初中升入高中的名额已经提前确定,学校不会为了升学率而逼迫学生学习,各学校之间也不会出现恶性竞争,学生的学习压力自然会减轻。
有些初中生认为,只要自己能够拿到指标到校名额,就算中考分数不高,也能够进入高中读书,所以不用努力学习。其实并不是这样,想要拿到名额,前提是考出优异的成绩。
比如一所初中共有20个指标到校的名额,只有成绩排在前20的学生才能拿到名额,如果学生的学习成绩不好,没有进入前20,也就无法拿到名额,所以说学生必须要重视学习。
想要提高成绩,首先要打好基础。从上初一开始,学生就要认真学习,应该意识到学习的重要性,遇到不懂的问题要及时请教老师,上课时要写课堂笔记,为以后的学习打好基础。
学习要靠积累,初一、初二、初三每年学习的内容不一样,建议学生准备一个错题本,把不会的问题都记下来,也要把重要的知识点记下来,形成良好的学习习惯。
总而言之,实行指标到校有很多好处,可以维护教育的公平性,让普通初中的学生也有机会考上重点高中。
初中生如果想要拿到指标到校名额,要认真对待学习,付出比别人更多的努力,应该重视在校内的排名。
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