全国马院日报 · 第85期 - 中央编译出版社资讯
复旦大学马院教工第二党支部
开展“党史学习教育进课堂”主题活动
来源:复旦大学马克思主义学院
简介:2021年,中国共产党迎来百年华诞。百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚。在全党开展党史学习教育,马院部署党史学习教育工作之际,3月30日,教工第二党支部党员以“党史学习教育进课堂”为主题,围绕“将党史学习教育融入思政课教学”展开了学习研讨。研讨会由支部书记严金强主持。
阐述总体国家安全观
浙江大学第一期“军官进课堂”
系列活动顺利举行
来源:浙江大学马克思主义学院
简介:3月31日下午1:15分,紫金港西1-206的“概论”课堂,迎来了首位解放军军官。这是浙江大学党委学生工作部、党委人民武装部联合马克思主义学院开展的第一期“军官进课堂”活动。中国人民解放军驻浙江大学后备军官选拔培训工作办公室主任蒋明健大校受邀走进“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课堂,为同学们带来了一堂“在建设海洋强国中坚决维护海洋利益”的精彩讲座。国防教育与事务办公室主任季湘铭、“概论”中心傅夏仙老师共同主持本次“军官进课堂”活动。
北京中医药大学马院举办
庆祝建党百年系列活动
“成均”教学经验交流论坛
来源:北京中医药大学马克思主义学院
简介:2021年3月,马克思主义学院连续举办了两场庆祝建党百年系列活动之“成均”教学经验交流论坛,论坛由裘梧副院长主持,学院领导和中青年教师全部参加。“成均”得名于上古最高学府的名称,蕴含着中华文明早期对教育事业的美好理想。在新时代,立德树人成为“成均之法”新的时代意义。我院举办“成均”教学经验交流论坛,致力于思政课教师学习借鉴同行教学经验,提升思政课教学质量。
上海财经大学马院
打造“四史”融入思政课体验式教学新模式
一堂在学校档案馆、校史馆现场进行的
别开生面的思政理论课
来源:上海财经大学马克思主义学院
简介:为推进“四史”学习教育,加强校园诚信文化建设,不断探索思政课教学改革2.0方案新路径,近日,上海财经大学马克思主义学院《思想道德修养与法律基础》教研室在校史馆、干部人事档案工作办公室的大力支持下,携手共同打造了一堂别开生面的体验式教学课程,把《思想道德修养与法律基础》的教学课堂搬到了校史馆、档案馆现场。
郑州大学马院成功举办
第二届全国高校马克思主义理论学科
研究生中原论坛
暨马克思主义理论
和实践创新学术论坛
来源:郑州大学马克思主义学院
简介:为庆祝中国共产党成立100周年,推动马克思主义理论和实践创新,3月27日,郑州大学在主校区举办“庆祝建党百年:第二届全国高校马克思主义理论学科研究生中原论坛暨马克思主义理论和实践创新学术论坛”。来自清华大学、中国人民大学、武汉大学、南开大学、复旦大学等40余所高校的青年学者、硕博论文获奖代表,郑州大学相关部门负责同志、马克思主义学院党政班子成员、师生代表共计300余人现场参加论坛开幕式。校党委书记宋争辉出席并致辞,校党委常委、副校长关绍康主持论坛开幕式。
上海大学马克思主义学院
召开党史学习教育动员会
来源:上海大学马克思主义学院
简介:为进一步深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神以及上级党委党史学习教育有关要求,落实校党委关于开展党史学习教育的工作部署,2021年4月2日下午,马克思主义学院在校本部东区二号楼208会议室召开党史学习教育动员会,学院师生党员50余人参加了动员会,会议由学院党委副书记张高峰主持。
天津医科大学基础教研室党支部组织
召开“政治生日”主题党日活动
来源:天津医科大学马克思主义学院
简介:马克思主义学院基础教研室党支部组织召开“政治生日”主题党日活动。活动由党支部书记杨艳红主持,学院党总支书记张秀敏和支部全体党员出席参加。
中国矿业大学(北京)马院
召开党史学习教育动员大会
来源:中国矿业大学(北京)马克思主义学院
简介:3月29日下午,按照校党委的统一部署,马克思主义学院在逸夫楼1217召开党史学习教育动员大会,深入学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,对学院开展党史学习教育进行动员部署。校党委副书记、纪委书记董晞,校党史学习教育第一巡回指导组组长、原副校长范迅,校党史学习教育第一巡回指导组副组长、党委组织部部长谭凯,校党史学习教育第一巡回指导组联络员、党委组织部干部科科长李光富出席会议并指导。
【党史学习教育】
姚亚平教授来南昌大学
辅导思政课教师上好党史课
来源:南昌大学马克思主义学院
简介:“办好思想政治理论课关键在教师”。在学校思想政治理论课教师座谈会召开两周年之际,3月16日,南昌大学马克思主义学院特邀姚亚平教授来校,和学院思政课教师一起开展“一线课堂活动”,并做党史宣讲。
中南财经政法大学副校长刘仁山一行
赴马院专题调研思想政治理论课
改革创新工作
来源:中南财经政法大学马克思主义学院
简介:2021年4月2日上午,副校长刘仁山、校长助理、教务部部长李志生一行莅临马克思主义学院开展思想政治理论课改革创新工作调研,会议在文沛楼402会议室举行。学校党委宣传部副部长徐江、教务部副部长万世清、教务部副部长郭倍倍、马克思主学院副院长李世黎及学院教研部、有关科室负责人参加了本次会议。
情怀聚首 共话发展
——厦门大学马克思主义学院
举行庆祝百年校庆校友座谈会
来源:厦门大学马克思主义学院
简介:2021年4月适逢厦门大学百年校庆期间,各地校友纷纷返校,共襄盛举。4月3日下午,学院在囊萤楼302会议室举行庆祝百年校庆校友座谈会。2013级硕士班王银中、白鑫、孔祥风等12位返校校友代表参加了本次座谈会。学院领导侯利标、张有奎、原宗丽以及石红梅、林密等老师和学生代表出席了本次座谈会并与校友亲切交流。会议由学院团委书记蔡虎堂主持。
【党史学习教育?专题讲座】
莫岳云:中共三大的历史地位
及深远影响
来源:华南理工大学马克思主义学院
简介:3月31日晚,马克思主义学院党史学习教育专题报告会在5号楼201报告厅举行,莫岳云教授应邀作题为“中共三大的历史地位及深远影响”的专题报告。学院院长解丽霞主持报告会,学院党委副书记刘开频以及学生党员和入党积极分子参加了报告会。
柴素芳教授荣获2020年度
河北省“十佳网络正能量传播者”
荣誉称号
来源:河北大学马克思主义学院
简介:为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,大力培育和践行社会主义核心价值观,发展积极健康、向上向善的网络文化,推进网络强省建设,中共河北省委网信办开展了2020年度河北省“五个十”网络推选活动。其中,共收到各单位推荐的“网络正能量传播者”533人。经过网络报名、作品征集、平台展示、网络投票和专家评审等阶段,河北大学马院柴素芳教授荣获2020年度河北省“十佳网络正能量传播者”荣誉称号。
福建师范大学马院举办
2021年辅导员备考经验分享会
来源:福建师范大学马克思主义学院
简介:近日,学院举办2021年辅导员备考经验分享会,邀请2020年考上我校辅导员的传播学院陈丹丹老师、经济学院陈宗慧老师、马院邱超老师分享备考经验。研究生辅导员朱国鹏老师以及2018、2019级部分研究生参加分享会。
《解放军报》理论版刊发
山东大学马院教师周明明文章
《读懂中国共产党百年历史的权威教材
——深入学习习近平
<论中国共产党历史>》
来源:山东大学马克思主义学院
简介:3月31日,《解放军报》(07版:思想战线)刊发了我院教师周明明撰写的理论文章《读懂中国共产党百年历史的权威教材——深入学习习近平<论中国共产党历史>》,学习强国理论频道进行了转载。
四川大学马院举行青年教师
“岗位大练兵、教学大比武”决赛
来源:四川大学马克思主义学院
简介:4月2日,四川大学马克思主义学院举行了青年教师“岗位大练兵、教学大比武”决赛。兰州大学马克思主义学院副院长蒙慧教授、西南大学马克思主义学院副院长吴艳东教授、重庆邮电大学马克思主义学院副院长郑洁教授、四川大学教务处处长张红伟教授、四川大学教学督导委委员阎钢教授出席决赛开幕式并担任评委指导。四川大学教学督导组一行也莅临了此次比赛。
南京师范大学马院:
校地融合激发地方创新活力
来源:南京师范大学马克思主义学院
简介:自2020—2021年度基层党员冬训工作开展以来,南京市溧水区创新冬训方式,以校地融合不断推动冬训工作开展。3月27日至3月28日,溧水区委宣传部、溧水区委党校协同南京师范大学马克思主义学院院长王刚教授及学院师生共同开展“新发展理念在溧水的生动实践”调研活动。
贵州师范大学马院汪勇院长
给中国国际投资(贵州)有限公司
党员领导干部作
“忆峥嵘岁月 担时代责任”
专题讲座
来源:贵州师范大学马克思主义学院
简介:3月29日上午,马克思主义学院院长汪勇教授受中国国际投资(贵州)有限公司60余名党员领导干部作“忆峥嵘岁月担时代责任”的专题讲座。汪勇院长分别从习近平总书记对党史学习教育的高度重视、中国共产党百年发展及成就、新时代党员领导干部如何学以致用三个方面展开阐述,使在场聆听的党员领导干部深受教益。
太原理工大学马院
举办集体备课活动
特邀李松林教授
进行党史学习讲座
来源:太原理工大学马克思主义学院
简介:3月31日上午,马克思主义学院线上线下举办了党史学习集体备课讲座,讲座特别邀首都师范大学马克思主义学院前院长、教授、博士生导师、北京高教学会中国近现代史研究会原理事长、北京市“思想政治理论教学研究基地”负责人李松林进行线上讲授《树立大历史观--习近平在党史学习教育动员大会重要讲话精神解读》,马克思主义学院院长刘振霞主持,全体辅导员、全体思政课教师及我院学生参加。
坚持以马克思主义立场观点方法
为指导学党史
来源:淄博日报
作者:王瑞芳
简介:马克思主义唯物史观认为,人民群众是真正的英雄,是历史的创造者。人民立场是中国共产党的根本政治立场,是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出,“江山就是人民,人民就是江山,人心向背关系党的生死存亡”。赢得人民信任,得到人民支持,党就能够克服任何困难,就能够无往而不胜。历史经验反复证明,保持党同人民群众的血肉联系,是党的生命和力量所在,也是党不断从胜利走向胜利的奥秘所在。党员干部要坚持一切为了人民、一切依靠人民,始终把人民放在心中最高位置,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,推动改革发展成果更多更公平惠及全体人民,推动共同富裕取得更为明显的实质性进展。
什么是资本主义精神
马克思与韦伯的对话
来源:人文杂志
作者:郑震
简介:韦伯与马克思在资本主义精神问题上存在巨大分歧,问题的焦点就在于对贪婪和禁欲这一对概念的理解不同。韦伯的思路深刻地影响了20世纪西方资本主义理论的发展方向,然而他有关资本主义精神的理念类型却可能因其价值立场而片面化了人们对资本主义的判断,只有回到马克思和韦伯的思想对话才能够为我们更好地澄清资本主义精神的面貌,重新审视“贪婪”概念对于资本主义研究的重要意义。
明斯基、帕利与马克思:
三种金融化理论的比较与综合
来源:河北农业大学经济管理学院
作者:刘文超 申琳
简介:浩瀚的金融化文献中有三条线索非常典型:第一条线索是明斯基的金融核心论,将金融化视作金融部门的长期膨胀过程;第二条线索是帕利的增长模式论,把金融化等同于资本主义实现增长或积累的一种阶段性体制;第三条线索是马克思的根本生产方式论,金融化被理解成资本主义生产方式的内在趋势。虽然三种典型金融化理论在视角、逻辑和政策主张等方面存在差异,但由于这三类学说同属于反正统的激进经济学,坚持现实性和动态演化观,它们体现的是真实世界经济学在理论上的多元化;因此我们想获得对金融化现象更全面的理解,任务不是从中选择最优的理论,而是对其加以比较综合、借鉴吸收。批判实在论这一马克思主义科学哲学,为综合三种金融化理论,从而构建科学的马克思主义金融化理论提供了可行性框架。
所有制改革与所有制结构演变
改革开放以来马克思主义
所有制理论中国化研究
来源:1.山西财经大学经济学院2. 中国社会科学院经济研究所
作者:1.刘谦 2.裴小革
简介:关于所有制领域的改革以及对社会主义条件下所有制结构的探索,长久以来一直是中国马克思主义者探索的理论主题。从理论认识的深入与实践经验的发展视角看,改革开放以来马克思主义所有制理论中国化的过程,总体上经历了所有制结构多元化发展(1978—1991)、从结构调整向制度创新转变(1992—2011)以及深水区攻坚(2012—)等三个不同阶段。在当前阶段,对于马克思主义所有制理论的深入研究,一方面需要继续探索和完善社会主义市场经济条件下公有制的有效实现形式;另一方面需要在要素市场化配置过程中,完善各类所有制主体在市场参与、市场竞争以及生产要素使用等领域的公平机制;此外,还需要积极探索不同类型所有制主体的产权保护机制,在处理好政府与市场关系的基础上积极推进混合所有制改革。
深刻领悟马克思主义
真理力量和实践力量
增强自觉贯彻落实党
的创新理论的坚定性
来源:黑龙江日报
作者:张庆伟
简介:党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在党史学习教育中,要深研细悟习近平总书记关于党的历史的重要论述,认真学习贯彻习近平总书记在福建考察时就党史学习教育提出的重要要求,从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中,深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性、马克思主义及其中国化创新理论的真理性、中国特色社会主义道路的正确性。……黑龙江是马克思主义向中国传输较早的地方和前沿通道。李大钊等党的创始人和早期领导人曾途经这里去苏俄,黑龙江最早的共产党员马骏早在1920年就回到家乡进行革命宣传,1928年周恩来等30余名党代表途经黑龙江去莫斯科参加党的六大,这些革命先辈在黑土地上播撒下马克思主义的种子,历经百年风雨,始终指引着黑龙江人民沿着正确方向前进。我们坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚决贯彻落实习近平总书记重要讲话重要指示批示精神,解决了许多长期想解决而没有解决的难题,办成了许多事关振兴发展全局的大事。通过学习党史,我们深刻认识到在当代中国坚持和发展习近平新时代中国特色社会主义思想,就是真正坚持和发展马克思主义,要始终不渝做马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者,增强贯彻落实党的创新理论的坚定性,让中国化马克思主义在龙江大地谱写崭新篇章。
Marx’s Philosophy of Revolution and Freedom: A Critical Reconstruction题名翻译:《马克思的革命与自由哲学:批判性重构》作者:Mehmet Tabak出版信息:Independently Published;2020年2月
图书简介:Mehmet Tabak的《马克思的革命与自由哲学:批判性重构》一书旨在批判性地重建马克思主义的实践自由哲学观。全书共分八章,对马克思的人性理论、自由理论、异化理论、国家理论和共产主义理论进行了详细的阐释。在书中,Tabak拒绝“阿尔都塞式”的马克思解读,反对“成熟时期马克思”放弃了异化理论这种假设。Tabak认为,保留异化理论是捍卫马克思人本主义伦理解读的重要一步。反对对异化的“反本质主义”解读,是以非异化的存在观和人性观为前提的。此外,Tabak阐释了关于异化的社会关系批判,承认了国家是无自由的强势显现,提供了一种在国家层面倡导个人和群体行动的解读视角。
作者简介:Mehmet Tabak:哥伦比亚大学博士,任教于纽约大学。著有柏拉图、黑格尔、马克思等人相关作品。
恩格斯
在这里不再有任何阶级差别,不再有任何对个人生活资料的忧虑,并且第一次能够谈到真正的人的自由,谈到那种同已被认识的自然规律和谐一致的生活。恩格斯:《反杜林论》(1876年9月—1878年6月),见《马克思恩格斯文集》第9卷第121页。
《家庭、私有制和国家的起源》
1884年德文第一版
文明时代所由以开始的商品生产阶段,在经济上有下列特征:(1)出现了金属货币,从而出现了货币资本、利息和高利贷;(2)出现了作为生产者之间的中间阶级的商人;(3)出现了土地私有制和抵押;(4)出现了作为占统治地位的生产形式的奴隶劳动。与文明时代相适应并随之彻底确立了自己的统治地位的家庭形式是专偶制、男子对妇女的统治,以及作为社会经济单位的个体家庭。恩格斯:《家庭、私有制和国家的起源》(1884年3月底—5月底),见《马克思恩格斯文集》第4卷第195页。
统筹:王 萱
美编:刘一唯
中文资讯:董 妍
外文资讯:邹 莹
信息协助:张丽,金赞研,张建
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