全国人大代表、西南大学资源环境学院教授谢德体:探索实施“一带一路”技能人才订单式
“当前,我国对职业教育重视程度不断提升,但相比普通学历教育,我国职业教育国际化水平总体还不高。”全国人大代表、西南大学资源环境学院教授谢德体建议,加快国际化技能人才培养,加强与“一带一路”沿线国家职业教育机构交流合作,探索实施“一带一路”技能人才订单式培养。
谢德体直言,我国职教体系层级在由原来的中专、大专向本科延伸的过程中,出现了一些新问题。首先是在《中华人民共和国职业教育法》修改后,各省市职业教育条例在职业本科内容方面未作相应完善;其次是“学历证书+若干职业技能等级证书”(以下简称“1+X”证书)制度规范度和透明度不够,存在着用人单位公章盖发证书借“1+X”证书的名号进入校园等不规范现象。同时,我国高职院校存在对课程体系建设重视不足、职业教育国际化了解不够深入、民办非营利性高职院校的办学经费有待规范等问题。
对此,谢德体建议,尽快完善职业教育法规体系,鼓励职业院校聘用“技术大牛”“大国工匠”等技能大师(如非遗传承人等),在高职院校专职或兼职聘用高级职务专业教师,通过建立工作室等方式参与人才培养、重大工程联合攻关、技能技艺传承等;建立健全高职院校对留学生招生专业的备案制度,加快国际化技能人才培养,加强与“一带一路”沿线国家职业教育机构交流合作,探索实施“一带一路”技能人才订单式培养。同时,助力非营利性民办高职教育与公办一体化发展的新格局,加快探索国际合作办学的路径,由普通技能人才培养向技能型创新人才培养转变,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,构建现代职业教育体系,推动职业教育向科学化、国际化发展。
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