新学期学校德育工作计划通过3个途径做实“立德树人”

　　学校德育是重点工作，如何撰写学校德育工作计划？

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　　德育工作是育人之要，一直以来学校德育都重视常规与活动，致力于养成学生优良品格，共建最美校园的实践探索。立德树人是教育的根本任务，新的学期，新的征程，我们在认真贯彻落实二十大精神和全国教育大会相关指导思想的基础上从以下五个方面制定本期德育工作计划（后附每月德育工作安排）：

　　以党的二十大精神的方向指引，坚持立德树人，坚持培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养有理想、有担当、有本领的时代新人。

　　继续把握我校实际情况为基础，以教育局德育工作计划为指导，围绕我校办学理念，以落实我校学期工作计划为抓手，以全面提高教师的师德水平、班主任、下班教师和学科教师的德育专业能力和家校工作为突破口，进一步加强德育工作队伍建设，加强未成年人思想道德建设工作和综合实践能力的培养，促进我校德育教育健康协调发展。

　　落实立德树人根本任务，不断增强德育工作的时代性、科学性和实效性，坚持德育为先，“五育”并举全面发展，切实形成大德育观。

　　（一）多措并举，常规培养

　　“有序”培养可视化：一是以录制“微视频”的方式，直观呈现何为“有序”。（如排队行进视频、入校礼仪视频、早到早读视频等）二是以图片呈现方式，明白何为“有序”。（如书包放置图片、抽屉整理图片、书包整理图片等。）②“有序”培养口诀化：创编朗朗上口的童谣、歌谣来训练常规。③“有序”培养情景化:将生活中与“有序”有关的情景再现，家校合力。④“有序”培养榜样化：通过每月常规评比，树立榜样。⑤“有序”培养评价化：一是常态化评价，二是抽查性评价，三是展示性评价。

　　

　　（二）特色活动，以德润心

　　一是做好开学系列活动，让师生印象深刻，教育感满满；

　　二是有序系列活动：1.课间游戏静行时；2.争当小雷锋活动；3.班级眼操大比拼4.谁是时间管理家

　　三是增技系列活动:1.辅导员技能赛；2.队会课比赛(六知六会大比拼)3.队前教育微视频；亲子运动会，志愿者活动：扫墓敬英烈、垃圾分类低碳活动，庆六一暨入队仪式，包括：①建立校级少工委制度，增强组织凝聚力。②开展红领巾争章活动，夯实阶梯成长力。③做好分批入队，增强队员光荣感。

　　（三）常态活动，稳步推进

　　一是做好常态考评：聚焦“净”文明校园、“静”课间文明、“竞”常规评比，加强德育常规工作管理，通过德育处、大队部、班主任、小干部、值周班级等多条工作队伍齐抓共管，七色花与乐美之班有机融合，浸润推进评价体系。

　　二是发挥整合育人：重点开展六项工作①法律进学校：以“三化一基地”建设为载体，丰富法治主题教育活动形式（主题班会、国旗下讲话、交警叔叔讲安全、校园广播等），深入推进学校“法律进学校”工作。②心理健康教育：以课堂教学为主渠道，将心理健康教育与学科教学相融合，生命安全课中加强心理健康内容教育，做到有教案、有主题、有记录。同时，定期开展针对性强，层次分明的心理专题培训活动。③卫生疾病防控宣传教育：利用校园广播、国旗下讲话、朝会午会时间积极开展校园卫生疾病防控宣传教育。④国际化教育：做好学生研学活动资料展示、搜集，推进国际化工作；⑤劳动教育：使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯教育。做好班级环境保护责任区域划分和管理工作。⑥家校工作：为确保家校的有效沟通，促进家校合作，让家长理解、支持、配合学校工作，定期组织家校活动、开展家访活动、组织家委会会议，形成教育合力。

　　

　　总的说来，本期德育工作将贯穿“一条主线，两个重点，三条路径”：坚持“立德树人五育并举”这条主线;突出“两个重点”一是加强班级管理，二是加强个人规范。落实三条路径：路径一：队伍重德；路径二：评价显德；路径三：活动融德。做好联合共建工作，将学校、家庭、社会教育有机结合，提升德育质量，培养良好品格。

　　（一）队伍建设

　　德育队伍建设，建设一支善于落实工作，具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任、副班主任教师、学科教师的全员德育队伍。

　　（二）品格教育

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