达州市职高学前教育及幼儿保育专业举行技能大赛复赛
为了进一步激发学生学习专业兴趣,强化学前教育及幼儿保育专业学生技能,全面提升学生的专业素养和应变能力,达州市职高学前教育及艺术专业部组织该校学前教育教研组、音乐舞蹈教研组、美术教研组的专业老师进行技能大赛方案制定。
技能大赛针对该校高一、高二年级学前教育(3+2)、学前教育、幼儿保育、播音音舞专业的在校学生,分为预赛(由各班级专业老师进行,四月上旬完成)、复赛(4月中下旬)、决赛(学校职教活动周中)。通过各班级的预赛,每个项目产生了6-8名学生参加复赛,4月26日如期进行了技能大赛的复赛。
幼儿歌曲弹唱
该校高二学前教育专业幼儿弹唱项目,要求同学们音高节奏准确,吐字清晰,声音通畅,能正确把握乐曲的节奏、力度、速度、音准及情绪。同学们经过一段时间的认真练习,都发挥出了很好的水平。
幼儿故事讲述
该校学前教育专业幼儿故事讲述项目,通过赛前给学生的几个幼儿故事题目,进行创编语言和动作等。主要考查学生的普通话水平、吐字清晰、语速适当、表达流畅、内容完整等方面,能自然地运用语言技巧、感情充沛饱满、思路清晰、抑扬顿挫地讲述富有童趣、积极向上的幼儿故事。适当运用态势语,富有亲和力和感染力,能激发幼儿倾听的兴趣。
幼儿舞蹈创编
为了达到激发同学们创编的能力,评委组在赛前一天给出四首幼儿歌曲供同学们进行创编,现场抽签决定要展示的作品。要求同学们对作品理解正确,创编主题突出,舞蹈语汇运用得当,内容合理、连贯、完整,符合3-6岁幼儿身心发展;创编构思及舞蹈形象与音乐相符,节奏及音乐情绪把握准确;精神饱满,台风表现良好,具有艺术性,动作干净、流畅,情绪表达与主题相符;作品具有时代感和教育意义,抒发健康情怀,展现幼儿教师风采;表现突出幼儿舞蹈特点:童趣、童幻、童真。
舞蹈
该校高一学前教育(3+2)和幼儿保育专业进行了舞蹈项目复赛,学生通过大半年对舞蹈的学习,检验展示。高一舞蹈项目自选舞蹈作品,内容生动形象、富有情趣;舞蹈动作的风格、韵律准确,动作规范、协调统一,有较强的节奏感及表现力,能较准确地表现出主题;参赛选手的表演到位,动作流畅协调,与音乐的配合默契、准确;舞蹈服装和道具富有特色,与主题相吻合;具有较强的艺术感染力和舞台表演能力。
结合技能大赛各项目评分标准,通过评委老师认真的评价,各项目均有10-15人进入决赛,将参加五月份的校园活动周进行集中展示。希望同学们通过比赛,互相学习、不断进步,在专业技能和文化学习上都能有更大的进步。
【来源:达州网】
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