基础教育杂志

栏目:幼儿教育  时间:2022-11-10
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  基础教育

  刊名:基础教育BasicEducation

  主办:华东师范大学

  周期:月刊

  出版地:上海市

  语种:

  中文开本:大16开

  ISSN1005-2232

  CN31-1194/G4

  邮发代号4-740

  曾用刊名:中学教育

  创刊年:1978

  ASPT来源刊

  中国期刊网来源刊

  《基础教育》常见范例:

  德国女孩节:基础教育中的职业兴趣培养---李瑛

  教学机智:课堂活力与魅力的保证---庞友海

  清末民间中学教科书的编译与审定---李娟

  日本小学课程表:演变特征及启示---张礼永

  试论在阅读教学中提高农村学生的写作能力---何美丽

  邀请课中教师主动发展的实践研究---唐颖萍

  我国中学男女分校合校的历程及对单性中学的价值审视---刘佳王伦信

  论教学常规的重建---纪明泽

  论学校文化管理---江波全彭智勇

  为教师“台前角色”辩护-浅析作为教育者与作为同事的教师角色---宗永杰

  丹东地区特殊学校教师职业倦怠分析报告---赵艳华肖非

  课程改革与教师文化身份的转型---周建夷

  “瓶颈”与突破:区域推进教师小专题研究的探索---贺慧向艳

  从原生到创生:区域推进“微型课题”研究的思考与实践---陈萍

  “为学”与“为道”:教育的终极关怀辨---宋学欣

  境遇伦理学视野下的道德高标审视---孙勇

  立足于学校教育哲学,开发“中华传统美德教育”校本课程---金琪

  启慧教育:奠基孩子成长底色---李竹

  从质量监控走向质量自觉-运用教学质量监控工具进行管理的思考与实践---李百艳

  有效课堂教学的理性思考---沙小琦

  作文教学中的语言转化---李方安

  20世纪80年代以来美国提高基础教育质量的措施与启示---丰向日

  透过课堂学习研究构建实践共同体---林淑文

  教师团队的细胞-备课组建设谈---沈梅

  校本年级社区视导催生年级建设的三重变革---曾伟

  教研组功能转型与文化更新---毛爱文

  在教育之中研究教育-“新基础教育”研究方式探寻---伍红林

  文化自觉:教师专业发展新视野---罗移山

  关注课堂:教师学习型团队打造的着力点---张伟

  当代初中生亚文化之价值取向分析与教育思考下---陈群

  农村高中生心理防御机制的调查研究---李霖陈浩勇

  对部分村小体育课外活动现状的调查与分析---张海静

  “语文素养”与“三维”课程目标---禹旭红

  加强校长课程领导力,提升学校办学实践品质---张立新朱时宏

  学生英语学习的日常化建设策略---朱明亚

  “长程两段”教学策略的感悟与实践---周志华

  初中语文阅读教学中生成性资源价值提升的策略举要---周瑜

  享受作文教学带来的快乐与幸福---郑煜

  草根:“新基础”人的入世情怀---袁德润

  当代中国基础教育改革的方法论特征探析---李政涛

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