育儿焦虑似乎各种各样,其实只有两大类
我们上一节讲到育儿焦虑是如何产生的,那么今天主要讲讲育儿焦虑的两大种类。
第一大类是有关于孩子的生长发育问题
对于这一类的问题,表现在从小对孩子的过度喂养。我们都知道网络上流行着一句话“不是你觉得饿,是你妈觉得饿。不是你觉得冷,是你妈觉得你冷。”
从这一段话中,我们可以感受到的是父母对于孩子的代替生长。过度得担心孩子吃没吃饱,穿没穿够,担忧着孩子的生长发育问题。
这一类问题的根源,是源于我们对于生存的恐惧,害怕孩子长得不够高,不够健康,就无法在今后的生活中立足,无法更好地获得社会资源。
但是在我们的现实生活中,我们往往看到的是过度喂养带来的各种危害。
比如肥胖问题,从2002年到2013年,中国0—5岁儿童营养不良以生长迟缓为主,营养不
良检出率持续下降,城乡差距缩小,农村儿童的营养不良率和贫血率虽然始终高于城市,但下降速度更快。另一方面,超重肥胖率呈整体上升趋势,农村儿童的超重肥胖率普遍低于城市,但上升速度更快,有些地区甚至反超。
比如早熟问题,全球儿童性早熟的发病率约为0.6%,男
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女发病比例在1∶5左右。而我国儿童性早熟患病率约为0.43%,并还在不断升高。
第二大类是有关于孩子的智力发展
这一点通俗地表达就是有关孩子的学习成绩以及各种艺术特长。
很多家长从早教班开始,这种智力潜能的发育,这种素质发展的课程。只要觉得对孩子好,都给报上。其实在幼儿阶段,与父母的接触,才是对孩子最好的教育与最初安全感的培养。
如果说对于孩子身体的发育担忧,是源于生存发展的需要,那么对于孩子学习及特长的过分担忧,即是家长内心中那个完美小孩在作祟。
其实在我们父辈那一代,孩子的只要能健康长大就可以了,但是现在的这个社会不行,除了学习成绩要优异,还要有各种各样的特长,否则,家长就会觉得孩子不会拥有更好的未来。
可是往往的现状就是孩子在各种的压迫下,在家长的担忧中,过得步履维艰,极大地影响其成长的健康度。家长对孩子的过度的担忧,还是源于自己不能够接纳不完美的自己,觉得孩子既然是自己的延续,就应该更加地优秀、更加地卓越。
试想你都做不到、做不好的事情,硬逼着孩子去完成,真的是为了孩子好吗?
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