这些信号暗示孩子智商高，占两个以上，恭喜你生了个“小天才”

　　导语：这些信号暗示孩子智商高，占两个以上，恭喜你生了个“小天才

　　“望子成龙，望女成凤”无疑是天下父母对孩子最大期待之一。父母也都希望孩子能比同龄人拥有更高的智商，长大以后能有出息。

　　事实上，如果父母想知道孩子智商高不高，是不用等到孩子长大以后的。

　　

　　我们小区有一个大家公认的"神童"，但是在孩子三岁之前的时候，好多人都把他当成不太聪明的孩子，因为他总是在发呆。

　　不管是在家里还是在外面，感觉总是自己沉浸在自己的世界里，他总是一个孤独的小背影，话也不多，而且他也不和同龄人一起玩耍。

　　

　　起初他的父母以为孩子是不是受了什么刺激，因为他和其他的小孩都不一样。

　　但是在上幼儿园之后，他一次又一次的颠覆了大家对他的认知，幼儿园里他是老师最喜欢的乖宝宝，上小学之后学习成绩总是第一名，但是他的性格还是那样，一个人发呆。

　　

　　其实在孩子小时候，这些信号暗示孩子智商高,占两个以上，恭喜你生了个“小天才”

　　1、宝宝善于模仿

　　喜欢模仿的孩子往往更聪明。科学研究表明，新生儿在出生后的四天就会模仿。而一个人学习知识的过程就是从模仿开始。

　　婴儿可以通过模仿掌握各种技能，更快地了解周围的世界。同时，在模仿的过程中，宝宝的动作协调能力能得到了较好的发展，其灵敏的思维和表达能力也将进一步提高。

　　

　　2、孩子总是爱笑

　　美国华盛顿大学医学专家研究发现：喜欢笑的孩子通常更聪明，天生聪明的孩子对于外界的刺激更加敏感，发笑的年龄也会比同龄人更早一些，频率也会更高。

　　因此，父母在婴儿阶段的时候就可以和孩子多进行眼神交流，或者和孩子玩玩具，让孩子在父母的陪伴多笑，对孩子成长更有帮助。

　　

　　3、注意力集中

　　曾经看过一个报道，生物学家乔治·居维叶说过一句话"天才，首先是注意力。"注意力不集中，学习和所有事情都会做不好，如果孩子从小就不能集中注意力，那么他们就很容易被外界所干扰，那么，他们可能做不好任何事情。

　　所以专注的孩子肯定就比不专注的孩子要聪明很多，不是因为什么原因，而是取决于认不认真。

　　

　　4、好奇心强

　　当宝宝长到1岁以后，婴儿的思维开始快速发展，他对周围的新颖事物非常感兴趣，并且会对周围的任何事物都感觉好奇。

　　如果父母这时候能够进行正确引导，孩子求知若渴的精神将变成学习的动力，为宝宝今后学习更多的技能奠定坚实的基础。

　　只要父母正确地引导和培养他们，并且不掩盖宝宝的才华，您的孩子就会健康成长，并且长大后会变得更好更聪明。

　　

　　5、记忆力好

　　记得有一年暑假回去玩手机，手机上上了锁，当时弟弟想要玩就输入了一遍。没想到今年回家的时候，他竟然自己将密码输了出来。

　　看到这样的情况，我也是感到十分的震惊，时间已经过去差不多一年，他竟然还能有这样强大的记忆力。

　　

　　实际上在生活中确实有一部分孩子比同龄人的记忆能力更加强大，这种记忆力好的人他们在学习知识的过程之中也更加的方便，那么脑袋里面存储的知识更多，当然智商也会随之增加。

　　6、思维敏捷，逻辑推理能力强

　　天才儿童协会认为，“逻辑思维能力”是判断一个孩子是不是天才的首要条件。

　　在美国，很多私立学校的考试中就有逻辑题，包括我国很多重要考试，例如公务员、教师资格证或者是幼升小考试中，都包含了一部分的逻辑题。

　　

　　因为它决定了你是否能快速地判断清楚事物背后的联系，一般逻辑推理能力越强的小孩，在数学、物理等科目都非常占优势。

　　一、充分扩大孩子的知识面

　　在任何时代，理解和认识世界都是必要的，在未来的智能时代更需要充分扩充孩子的知识面。

　　父母可以帮助孩子这样做：

　　在孩子1-3岁通过感官认识世界的时期，让孩子充分探索，并用语言帮助他储存这些知识；

　　到孩子3-7岁学龄前大脑发育的黄金时期，尽可能地帮助孩子扩大认知和联想范围，扩充世界认知“地图”。

　　

　　家长要多鼓励和创造机会让长大些的孩子参与社会实践，让他实际感受整个世界，“行走”天下。

　　人的成就有怎样的高度，智商发展会有怎样的潜力，都建立在世界这一宏大的知识面上，偏安一隅只会局限孩子的智商和成就。

　　二、让大脑均衡发展

　　人类的大脑因为左右脑的功能存在着区域差异，左脑负责分析和语言，管逻辑和思考；右脑是直觉性的，主感觉和创造。

　　这和理科与文科艺术的区别有些类似。

　　

　　真正拥有高智商的人都是左右脑均衡发展的，一定既具有逻辑思维，又有情感直觉的艺术创造。

　　要想培养孩子左右脑均衡发展，家长要先放下“男偏理，女偏文”的学科偏见，保证男孩女孩都能在各个学科获得均衡发展。

　　在生活中可以通过游戏帮助锻炼孩子的左右脑发育，著名的国际儿童心理学家让·皮亚杰认为，孩子在成长的过程中，最能让儿童接受的就是通过游戏学到知识，这种方式学到的知识，让孩子们印象深刻，难以忘记。

　　并且这种游戏中学习的方法，不需要家长追在孩子屁股后面监督，他们自己会有足够的兴趣和耐心，甚至入迷不肯放下。

　　

　　今天给大家推荐的这套《蒙台梭利智力游戏训练》就非常不错，这是一套专为3~6岁儿童的智力开发与训练量身打造的游戏书。

　　从智力的这五个维度出发，全面地发展孩子的观察力、辨别力、专注力、想象力、思维力。

　　

　　1、蒙台梭利本人编著译本，原汁原味经典再现

　　蒙特梭利教育设计游戏的理念是引导孩子进行有目的、有秩序、有智性、有创造性的行为活动。这也是蒙氏教育的一大特色，孩子是在主动的探求思考，就像融入到工作环境中。

　　

　　《辨别力》这一册中的游戏，就是把这个类型的游戏进行了系统的梳理归类。

　　

　　比如书中的“杯子配对”，将杯子与杯垫按照相同花纹图案进行配对，训练了孩子观察、辨别的能力；

　　

　　还有训练孩子进行归类的“收纳衣服”游戏，都是蒙氏游戏中非常经典的游戏环节。

　　

　　2、不局限于二维平面，有些的游戏设置是在环境中跟孩子一起探索。

　　里面的很多游戏不局限于刷题，而是给父母一个引导，让他们从生活中去找教具，帮助孩子来跟周遭环境建立连接。

　　比如专注力的训练，可以是关于一些肢体运动的。

　　

　　在观察力训练中，也会通过游戏的提示，从五感（视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉）来帮助孩子分辨环境。

　　这些在蒙氏的环境中，也是相当重要的一部分。

　　

　　3、每个能力维度的游戏设计都有丰富的层次。

　　每个能力的游戏拓展中，并不是同一个维度上的单调训练，而是多维度、有层次、又有深度。

　　比如专注力这一册，就从感官注意力、阅读注意力、动手工作注意力和意志力这四个模块出发，全方位的对孩子的关注力进行培养。

　　

　　感官注意力从线条、色彩、形状、抽象符号等出发，帮助孩子接触到更多的多样性。

　　每一个游戏对这个年龄段的孩子都很有挑战性，如果孩子还不适应较为高的难度的挑战，爸妈可以在纸上先进行简单的，然后再给出书上难的部分。

　　这样的话，一天一个游戏就可以了。

　　

　　4、跟幼升小建立了连接。

　　包含了幼小衔接中，需要具备的运笔、图形的复杂认知、数字的认知等等。

　　

　　5、涉及数字、阅读、艺术、智力游戏、空间等多种学科的同时，在这个过程中，也不断的培养孩子高层次的思维力和想象力。

　　

　　五册书中所有游戏，都围绕主题，从简单游戏设计到复杂游戏设计，科学进阶，孩子随着年龄的增长，能力也会慢慢增强。

　　家长也不用担心不好上手，书中的每个游戏都有游戏指导，告诉家长如何操作该游戏这套书不但是工具，也是指导书。

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