关注｜传道授业，启明星盏！记录高考倒计时下高三“老班”的真实状态！

　　

　　传道授业

　　启明星盏

　　探访昆明三中高三班主任

　　

　　一支粉笔书春秋

　　两袖春风化桃李

　　于无数学子而言，“老师”二字重若干钧。优秀的老师，不仅是传道授业解惑的良师，更是廓清前途迷雾、照亮心灵成长的引路人。

　　

　　相比其他老师，面临高考的高三年级班主任则多了一重身份——日夜关心、呵护学生身心健康的“守护者”。高三的学子远离父母、寒窗苦读，他们的班主任就承担起父母与老师的双重责任，为高三学子保驾护航。

　　求知求真的求学之路，或许路途崎岖，因有这些高三年级班主任老师舍小家为大家的奉献与守护，才得以跨越距离，温暖离家学子的心。正德向善的成长之路，或许盘旋曲折，因有这些高三年级班主任老师以身作则的教诲与指引，才得以使青春气盛又对未知世界迷茫与好奇的高三学子走正路、行正道。

　　距离高考还有77天，我们实地探访了昆明市第三中学的高三班主任，去了解一下他们考前的真实状态吧。

　　“我也很想陪伴我的家人孩子

　　但我更希望

　　陪伴他们度过这段难熬的时间。”

　　

　　昆明市第三中学

　　高三（7）班班主任 李云雄

　　任教科目：物理

　　毕业于华中师范大学，物理学和心理学双学位。教龄7年，熟悉初高中物理教学，呈贡区学科带头人，昆明三中第二十四届青年教师教学竞赛一等奖，呈贡区复习课大赛一等奖，课例《电流做功》被评为市级优课，昆明市高中物理新教材课程竞赛二等奖。论文《从浮力产生原因谈球体浮力》《对斜面上物体在约束条件下运动的再探讨》发表于全国物理核心期刊《中学物理教学参考》；论文《运用数学方法求解物理极值问题》荣获云南省论文竞赛一等奖。工作中始终践行“以辛勤为杠杆，以付出为支点，撬起学生触手可及的明天”！

　　6:40起床，22:30下晚自习，遇到查宿舍就要忙到23:00，周天来学校直到周六才能回家......这是李云雄老师的常态，尽管2022年家里有了新生的孩子，但李老师还是想尽可能多地陪伴学生，与学生同进退，“在此过程中，肯定会很想念我的宝宝，但我更希望陪伴我的学生度过这段难熬的时间。”

　　

　　

　　“作为高三班主任，最重要的就是充实，当然也会有一点小小的紧张，除此之外还会有一点忧虑。”当问到李老师任教经验如此丰富，为什么还会紧张时，李老师坦言：“因为今年实行‘新教材老高考’，和以往所有的考试都有所不同，一是怕学生适应不过来，二是自己面对新高考经验不足，无可借鉴，完全是重新摸索，需要老师们根据课程标准和教材及时做出调整，因此会有一些紧张。”

　　尽管如此，李云雄老师谨记周跃佳副校长的话，“作为班主任，不管再累，只要走到班级门口的时候，就一定要精神抖擞。”班主任作为一个班的主心骨，李老师希望自己能以自信稳定的状态，给同学们“吃”下定心丸，让他们相信自己一定能成功。

　　

　　

　　长时间的陪伴与付出得到了显著的收获，同学们都喜欢亲切地称呼他为“雄哥”，“雄哥”一词为他们带来了充足的能量，也帮助他们在高考这条路上走得更远。

　　

　　在前段时间的高三成人礼上，李老师邀请所有同学、家长一同拍下了三年来最全的“全家福”。李云雄老师希望，在高三这个阶段，自己能做到在学业上，引导学生高效学习；生活中，因材施教，给予学生不同的关怀，一同打好高考这场“战役”。

　　“于细微处见知著，

　　于无声处听惊雷”

　　

　　昆明市第三中学

　　高三（3）班班主任 王应菲

　　任教科目：历史

　　昆明市第三中学高中历史一级教师，现任2023届3班班主任，教龄9年。2013年毕业于华东师范大学历史学系，2017年硕士研究生毕业于华东师范大学学科教学历史专业。

　　所带班级多次获得“校园文明班级”称号和“昆明市先进班集体”荣誉，高考成绩优异。个人曾获2017-2018年度中小学“一师一优课”市级“优课”“优课名师”称号，获2018-2019年度中小学“一师一优课”省级“优课”“优课名师”称号；获昆明三中第22届青年教师大奖赛一等奖；2020年组织学生参加全国高中生“青史杯”历史剧创作大赛获“优秀组织奖”；2023年参加呈贡区双新课堂竞赛一等奖。多篇论文发表并获省级一等奖、二等奖等。

　　“于细微处见知著，于无声处听惊雷。”是高三（3）班班主任王应菲老师当下认真践行的准则。关于班级里每位同学每日所穿衣服、个人发型、饮食口味、健康情况以及家庭情况（此处指学生面临的家庭问题），王老师都了然于心，只要随意问起有关于学生的问题，王老师都能轻松应答。“这是因为，我相信细节决定成败，精雕细琢方能无懈可击。”

　　每天晚自习，王老师会一个一个地扶直学生的脊背，希望他们不要因为学习弯了腰、伤了脊柱；在日常作业方面，王老师要求同学们用答题卡代替练习本，并对字间距行间距作出要求，这一系列细节规范，既缓解了同学们内心的焦虑、抚平内心的褶皱，同时还为他们带来了良好的书写习惯。在高三这一阶段，王老师将每一寸心房都给了学生，将每一个细节都带给了学生。

　　

　　

　　关于师生关系，王老师认为：“老师先是严师才是朋友。要严而有格，严而有爱，严而有度。”在得知班级里两个钟爱埋头苦读同学的生日后，她细心地为她们送去了生日祝福。王老师希望每一位同学都能知道自己没有被忽视，在奋战高考的道路上，并不是孤单一人。

　　“最后的冲刺阶段，其实同学们在生无形之中为自己套了很多枷锁，我希望在此过程中扮演妈妈、姐姐、朋友这样的角色，帮助他们建立更好的状态。”

　　

　　谈及高三的工作状态，王老师的精神状态非常饱满，“三年里，我们经历了线上线下教学模式的切换，同时2023又是新高考的第一年，孩子们会比任何一届学子多经历一些风雨，但我和孩子们累并快乐着。最后我也想送给孩子们一句祝福：’大鹏一日同风起，扶摇直上九万里’!”

　　“自然呈现正能量，

　　遇到问题去解决就行了”

　　

　　昆明市第三中学

　　高三（10）班班主任 陈盛荣

　　任教科目：语文

　　高中语文教师，全国对外汉语教学高级教师，文学硕士，从事高中语文教学工作。入职以来爱岗敬业，勤勉爱生，努力进行教学钻研，参与“高中语文课外阅读策略研究与实践课题”研究，多次指导学生在中学生作文竞赛中获得国家级、省级、市级优秀成绩。

　　在《语文教学通讯》《教学管理与教学研究》《课程教育研究》《语文教学与研究》等刊物上发表过多篇国家级、省市级教学论文，担任“中等职业教育‘十三五’规划教材”《语文》的副主编。于新教材正式启用前，受教育部教材局统一部署，人民教育出版社中学语文编辑室委托参与进行了普通高中统编语文必修和选择性必修教科书试教活动，被聘为云南师范大学文学院教师资格证考试指导教师，为学生进行相关指导性活动。

　　“我们班是年级上公认的情商非常高的班级。”谈及这个高三才接手的班级，陈盛荣老师的语气里满是夸奖与自豪。懂事理，明进退，做正直善良的人——这不仅是陈老师对学生的期许，也是高三（10）班的同学已经做到的事。

　　

　　

　　虽然刚接手这个班级半年多，同时面临高三，每周的课程量也非常多，但陈老师反而觉得很充实。“他们知道谁是为他好，他们的情商很高，脑子很灵，很愿意和我沟通，也不会会错意，因此在与他们相处的过程中，能为我带来很多不一样的体验，因此即使是面对高三的特殊时期，我也感到非常地欣慰。”

　　

　　陈老师主张“自然呈现正能量?”，“面对高三，都会有疲惫与不如意之处，但我们还是主张自然解决问题，而不是去强调问题，我希望他们能从容地应对每一件事。”陈老师将自己的观点融入日常教学之中，在日常点滴中调整学生心态，以平常心面对，“没有健康是废品，没有知识是次品，而没有好的品质就是危险品”。”陈老师希望同学们在高考的道路上，不仅要正直善良，也要求真务实，保持身体健康。

　　“无端的焦虑没有必要

　　我会站好最后一班岗

　　做正能量的班主任”

　　

　　昆明市第三中学

　　高三（5）班班主任 刘欣楠

　　任教科目：英语

　　在2020年“全国名师工作室成果评审”活动中获得一等奖。撰写的教学论文在2020年和2021年云南省教育科研论文竞赛中获得二等奖，在2019年和2022年获得三等奖。2022年呈贡区复习课竞赛中获得三等奖。在省级刊物发表论文一篇，参与出版《云南省学业水平测试仿真卷》、《名师金典》和《典例教案》。参与了多个省级校级课题，2022年昆三中履职考核“优秀”。所带领班级获2022年“昆明市先进班集体”，指导学生获得国际英语风采展示大赛云南赛区二等奖、三等奖等。

　　作为一名年轻的班主任，刘老师的心态较为积极向上。当学生面对高三难题时，她喜欢用自己高中的生活例子作为出发点去开导学生，用自己的亲身经历让学生放松，与学生感同身受。“到了最后一个阶段，我们更像是一个战壕的战友，我们要相互鼓励，一起把高三最后的路程走完。”

　　

　　

　　在学生面前，刘老师更多以一种开朗爱笑、积极正能量的形象出现，她努力避免让自己的情绪影响学生。她还经常在电子班牌之上发布一些正能量的视频或是暖心的话语，让同学们在每天走出教室门时，时刻感受生活的美好，通过正能量的行动引导学生积极面对高三生活。

　　

　　提到自己的学生，欢乐的刘老师不由流露出对学生的心疼，“为了更专注地备战高考，?班里的郊县同学已经两个多月没有回过家了。”为了帮助他们感受亲人一般的温暖，刘老师会通过班会、聚餐、谈话等形式，拉进距离，或是闲暇时请学生喝奶茶，为长时间离家的孩子给予关怀。

　　这一份暖心与关怀，使得刘老师在同学们的心中变得越发可爱，也更加值得信赖。来不及吃饭时，他们会寻求刘老师的帮助；遇到心态上的转变时，他们也会毫不保留地向刘老师诉说。正是学生的信任，让刘老师更觉责任重大，要更坚定地站好最后一班岗，陪学生走到考场、走近梦想。“如今的历练将是人生的宝贵财富，既然做出了人生的选择，就要好好去做，做了就要做好！”

　　结语

　　“以人格魅力呵护学生心灵，以学术造诣开启学生智慧”，昆明市第三中学的老师脚踏实地，深刻践行了这句期盼，更用自己的教学生涯践行了昆三中的百年教育初心——“修己安人，琢玉成器”。

　　立德树人严律己，精研深耕玉始成。教育是漫长而艰辛的过程，昆三中的老师以勤苦耕耘培育出一代代“坚毅、勤奋、求实、创新”的三中学子，因使命所在，所以无问西东。

　　- THE END -

　　文字 / 养乐多

　　图片 / 唐凌

　　排版 / 养乐多

　　审核 / 阿吉