兴趣班不再有趣,孩子有苦难言!家长不关注这些,报班只能白费钱
面对现在如此严峻的就业环境和生存压力,很多父母希望孩子能足够优秀,以后有更多选择机会,可以过上自己想要的生活,于是会帮孩子物色很多兴趣班、补习班,期望孩子变得更好。不过有相当一部分家长发现,孩子对兴趣班没什么兴趣,甚至排斥上兴趣班。为了预防这种情况,家长在给孩子报兴趣班之前,就应当清楚下边几点事情。
不可盲目从众
家长给孩子报兴趣班切不可盲目从众。有的家长可能看邻居家或者朋友家的孩子比较优秀,就会给自家孩子选择那些孩子上过的音乐、书法之类的兴趣班,但其实孩子乐不乐意上兴趣班,或者是不是对同样类型的兴趣班感兴趣都还不一定。如果没有仔细和孩子商量过,就给他报这样的班,他就很可能不喜欢。
了解师资力量
有时候孩子是否对兴趣班感兴趣,和兴趣班的老师有很大关系。有的老师教学经验比较丰富,能讲难的知识点讲解得简单,能把枯燥的课程上的趣味十足,成功激起孩子的兴趣。还有的老师比较年轻,更能理解孩子的想法,和孩子像朋友一样相处,也能获得孩子的喜爱,成功引起他的兴趣。所以,家长在报班之前,最好能细细了解兴趣班老师的情况,如果有条件,还可以向上过课的家长、学生进行咨询,听听他们真实的意见。
争取试听机会
孩子对某个兴趣班感不感兴趣,让他直接听听试试就知道。所以,家长在给孩子报兴趣班之前,应当尽量争取试听的机会,这样能大大减少报了以后孩子不喜欢的几率。当然家长要注意的是,试听的时候要注意时间不能太短,不然考察效果有限;还有关注试听时候讲课的老师是不是正式上课时候的老师,避免出现试听课和实际课程不符的情况。另外,如果上课时人数太多,老师上课效果就会打折扣,影响孩子和上课兴趣,家长要注意实际的班级人数,而不能只看试听时候的人数,尽量保证试听的有效性。
注意开课频率
要想孩子不排斥上兴趣班,家长还应该注意补习班的开课频率要适当。如果上课次数太频繁,孩子就可能感觉兴趣班成了负担,兴趣会大大降低。而如果开课频率太低,又不能有效保证教学效果,孩子的学习水平不能及时得到反馈,学习兴趣也会受到影响。所以,家长要根据孩子实际的学习生活情况,给他选择上课频率合适的兴趣班。
总而言之,要想孩子对兴趣班感兴趣,家长在关注兴趣班本身的一些特点的时候,最不能忽视的就是孩子的意见。家长要及时倾听孩子的想法,才能保证给他选择到合适的兴趣班。
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