3岁内最重要的感官开发,不上早教班也能玩出好效果|经验分享
感官,是婴幼儿学习、认知外在世界的“传感器”。
良好的感官刺激,可以更好地开发、促进婴幼儿的认知能力和精细能力。
如果传感器不够灵敏,大脑对信息的接收效率就会大打折扣,比如:
不喜欢被触摸
不喜欢某种材质的物体
听到一点声响就会受惊
长大后可能表现为“审错题”
观察力不灵敏
学习效率低等情况......
1岁以内的婴幼儿,我们要做的其实很简单。
只要把“土壤”准备好,让孩子去感受和探索就可以,比如抚触、拥抱、唱歌、聊天、给TA看五颜六色的玩具。
1岁内的玩具,我们买精买对就可以,很多都是功能雷同,只要选其一就行。像:
开发视觉、听觉、抓握的彩色摇铃,从1月龄玩到-12月龄;
刺激触觉、视觉,同时锻炼抓握能力的曼哈顿球、抚触球(不同纹理)、布书;
综合开发多感官发育和精细动作的智力方六面体。
我为宝宝们测试严选了
优质、安全、高性价比的玩具
1-3岁的感官游戏,除了提供“土壤”,还得融入描述性语言的引导和刻意的互动,帮宝宝更好地理解这些感受。
触觉:
儿童心理学家孙瑞雪老师曾在《捕捉儿童敏感期》里面写到:"沙子和水是大自然赐予孩子最好的礼物,任何一种玩具都无法与之相媲美。"
沐浴露可以在水中弄出许多泡泡;
海绵放入水里,拿出来,竟然可以挤出很多水;
拿“小厨具”舀水,再倒入碗里,可以听到不一样的水流声;
孩子会觉得这一切都无比神奇。
小宝十几个月大时,第一次发现纱巾飘浮在水面、一脸惊奇的样子,我至今记忆犹新。
他瞪圆双眼,嘴角上扬,指着纱巾,望向我,意思是:妈妈,你看,它飘着,没沉下去。
我拉着他的手压了压纱巾,看着纱巾缓缓下沉,他又是一脸惊讶、哈哈大笑。
最近,小宝又爱上了拍水。起初他只是试探性地拍了拍,水花溅了他一脸后,他兴奋、使劲地拍了好几下,开怀大笑,一脸满足。
流动的水,可以玩出很多花样,给孩子带来更多的感官体验和快乐感,我能直观感受到孩子的情绪得到极大的满足。
生活中,来自水的感官体验还有很多,比如站在屋檐下,伸出手感受雨滴落的重量;穿着雨靴,在水坑里踩出水花;在水龙头下认真洗手,感受水从指尖流动的丝滑......
除了水,像沙子、米桶里的米、捏面粉团等等,都是可以在玩中充分刺激孩子触觉感受的“玩具”。
视觉:
1岁以上的视觉感官开发,可以充分锻炼孩子的手眼协调能力、认知能力、观察力,进而推动数学启蒙、逻辑思维开发、解决问题的能力培养。
我们从以下4个角度去扩展,在生活中发现开发视觉感官的“玩具”和游戏并不难。
将零散的拼图归位
将不同的形状/颜色的积木正确配对
找出“不同”和“相同”
发现“少了什么”
听觉:
除了会发出声响的物体、玩具、动物等等,父母与孩子交谈中使用的语言,为孩子所提供的语言环境,也是促进孩子听觉感官更好发育、培养提升孩子语言表达能力的重要“武器”。
而嗅觉和味觉,更多的是在生活场景中,投入更多的语言引导:
嗅觉:你闻闻这花,香不香?
味觉:你尝尝这草莓,是不是很甜?
写在最后
0-3岁,人类的脑部发育会完成85%,也是刺激感官发育的黄金期。
如果玩具、物体是点,我们的语言是线,那么多带孩子去不同的地方、接受各种情景刺激就是面。
提供充分的土壤,从点、线、面多维调动,少说“不要”,观察+引导,孩子的感官发育,自然而然地,就能得到有效的开发。
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