5岁孩子要不要教他识字?亲身经历告诉你:学龄前识字到有多香
小区有个孩子,上中班一个汉字也不认识,每天晃悠悠的在小区广场玩。还有一个孩子,5岁已经认识2000多字了,即使出来玩,看到字也会念一下,不懂的就问妈妈“这是什么字”。
俩孩子同时升入小学,一个学期后考试成绩出来,那个从小没教孩子识字的家长,一下子怒了,孩子考了全班倒数第一。而那个从小就识字的孩子,不仅考了双百,还得了奖状,老师说,孩子学习劲头足,平时上课也认真,进步很大。
两个孩子的妈妈遇到一起,都表示很感慨,一个说,当初没让孩子识字,真是后悔,现在学习跟不上,孩子也很颓废,不爱说话,性格都变了。另一个说,幸好让孩子识字了,现在学习很稳,还有兴趣爱好,跟同学关系也很好,不用父母操心了!
你看,学前识字到底有多重要?这种不是超前教育,而是有意识的让孩子认识一些字,进入小学能轻松很多。不知道看到这两个孩子的成长变化,你有什么感触?如果我家孩子还没上小学,我对这些话,是存疑的,超前教育,能有什么好的结果?不是在吹吧?
接下来说下我自己的亲身经历,希望带给你一点启发。
我家儿子今年8岁了,就读小学一年级,他上小学之前,识字量达到了5000字,我是从他5岁左右,开始正式教他识字的。在那之前由于经常读绘本,他也认识了300多个字了。
开始带孩子识字,周围都是反对的声音,大家觉得,这么小的孩子,识字实在太早了,没必要,该玩的年纪用来学习,对孩子太残忍了!
我并没有放弃,因为我知道,自己教孩子识字的方式,并不是刻板的教学,孩子也愿意学,并没有什么不妥。
蒙台梭利女士认为,儿童的书写敏感期和阅读敏感期,都发生在学龄前,父母如果能抓住敏感期,孩子的识字量,也会得到很明显的提升。
在我教孩子识字的过程中,嫂子跟我说过一句话,上小学之前不让孩子识字,进入小学会吃很多亏!嫂子是市里重点小学的优秀教师,当了十多年班主任了,她的话,我自然奉若金汤。
等我家孩子上一年级时,他的识字量达到了5000多,跟文章开头的那位妈妈家孩子,基本差不多了。
孩子上一年级后,学习基本没用我操心过,每次都是双A+或者双百,班主任反应,孩子上课听讲认真,很专注,而且对内容理解地很透彻,老师讲到哪里,他就能跟到哪里,反应特别快。
老师问我,平时怎么辅导孩子的?我都不好意思说,自己真没做什么,除了教孩子识字了。别小看这个教孩子识字的过程,真的能锻炼孩子的各项能力,为上小学后助力,别提多香了!
首先,识字的孩子更自信。
上小学后,孩子学习的习惯跟之前不同,以前都是从活动中来,现在是书面教学。如果没有识字基础,孩子会觉得很有压力。
再加上到了新的环境,也需要时间适应,有些孩子因此情绪不好、容易生气、不爱说话了。而那些有识字基础的孩子,反而更自信了。
其次,综合成绩更好。
不管是哪个学科,都牵扯到识字和阅读理解能力。如果孩子识字,可以轻松读题,快读理解,很快就能写出来答案了。
而那些不识字的孩子,只能等老师读题,学习效率,自然不高了。还有些孩子注意力不集中,老师读完了,他也没跟上,这样影响学习兴趣,也很难有个好成绩。
最后,社交能力更强。
孩子有一定的识字能力,学习自然不在话下,周围的同学都会很羡慕他,愿意跟他做朋友。比如我儿子,上小学后,有很多好朋友,有的像他请教学习问题,有的跟他讨论兴趣爱好,还有的是爱听他讲故事。
以前上幼儿园,儿子不爱说话,平时也像个闷葫芦,进入小学后,有这样的变化,是我没之前没意料到的。
你可能会说,即使你说的天花乱坠,我也不想让孩子超前学习,教育部也不同意啊!确实如此,我自己也是从事早期教育的人士,不会刻板、填鸭式地让孩子学习,这会影响到他学习的积极性。通过寓教于乐的方式,让孩子认识更多字,是非常值得鼓励的教育方式。
(1)生活中遇到的字
比如带孩子去超市,路上遇到的门头、广告牌、宣传海报等,上面都有字,可以从简单的字开始,带孩子认识。
生活中很多字都是常见的,尤其是门头、广告牌上的字,可以带孩子认识起来。一天认识一个字,不用一个星期,就能认识一家门店的整个门头了。时间短、见效快,孩子也愿意学。
(2)借助合适的启蒙书籍
教孩子识字要注意一点,不要把识字当作一项任务,逼着孩子死记硬背,要让孩子有兴趣,玩中顺便认字。
因为,死记硬背记住的字很容易忘记,并且还容易打消孩子学习的积极性;而孩子的天性爱玩,让孩子在玩中学识字,把识字当作玩游戏的一种,孩子有兴趣学,还不容易忘。
比如,儿歌中识字,象形图画中识字,游戏中识字,日常生活中路标、广告牌、商品名称等识字。
这里推荐我给孩子选的《学前识字立体翻翻书》,大宝用过受益匪浅,二宝上幼儿园小班时就翻着玩,因为她看到有立体翻翻,如同捉迷藏一样,刚开始她只是喜欢图画,好奇地翻看着玩,慢慢地认识了很多字。
专为2-7岁儿童编写的立体翻翻书,符合孩子的认知兴趣,识字的同时玩翻、学拼音
孩子好奇心强,喜欢动手翻翻、看看,而这本书海量翻翻机关刚好满足孩子的喜好,对孩子来说就如同一个玩具。
孩子在翻翻、看看中,调动孩子的视觉、触觉,体验更丰富、更有趣的文字魅力。
书中有11幅超大全景图,近400张超萌卡通图
结合自然、城市、家庭、传统文化、生活常识等丰富的大型场景,帮孩子建立知识的深度和广度,使汉字学习立体化、系统化。
图文结合,左右脑并用,联想记忆,让识字更快、更准、更牢固。
约1600个高频词,其中包含了小学一到三年级高频800字
书中包含了生活、场景、自然、人物、诗词等常用字词约1600个,把汉字学习、情景认知、启蒙早教结合起来,让孩子轻松做好幼小衔接。
随书附赠音频、视频、象形识字卡、阅读指导手册
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让孩子在玩中轻松汉字启蒙,识字无忧,做好幼小衔接,上小学后孩子、父母都轻松。
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