幼儿早教班真的有用吗?
现在的父母越来越重视孩子的教育,除了各种培训班之外,专门针对0-3岁宝宝的早教中心也如雨后春笋般涌现出来。可任由他们怎么宣传,怎么打电话邀约,相信不少爸妈心中仍有一团巨大的疑问。
什么是早教?我相信很多家长都有了一定的概念了。
那孩子要不要接受早教呢?答案是要。
因为人大脑的可塑性决定了早教的必要性。很多年前,脑科学家就发现婴幼儿的大脑极具可塑性,所谓早教,其实就是给婴幼儿提供各种条件,促进其健康发展,包括生理上、认知上以及社会化和情感上的全面发展。
但我们需要正确理解的是,孩子早教很有必要,但早教并不是越多越早就越好,也不是只有把孩子送去早教中心才是早教。生活即早教,父母和家庭才是早教的主力军。在这个过程中,父母必须遵循的儿童成长规律,然后再来解决应该对孩子进行什么样的早教。 从长远来看,对孩子充满爱的照料,让孩子身体、智力和社会化情感等方面均衡发展,这才是最好的早教。
美慧妈妈说,家长可以从多方面来入手,即使爸妈刚接触早教可能缺乏这方面的知识,可以通过很多专业书籍或网站去学习各方面早教知识和方法,这样也会对宝宝早教有所帮助。
任何生活中的经验和变化,对孩子来说都是学习的过程,所以在生活中给予他们多样化的环境,让他们的各种感官得到均衡的发展,这便是早教的重要目标。
就像你会发现学习走路的孩子,即使面对不同坡度的通道,都有想尽各种办法走到对面妈妈和喜爱玩具的身边。当感到没有危险时就会直接走下去,当感到可能会摔倒时,就会调整行走方式,或坐着滑下去,或趴着慢慢滑下去。而这些活动和体验,也是发展孩子的运动知觉、观察力、思考力、适应力以及解决问题的能力的。
还有早教中,宝宝不可缺少的环节:宝宝早教故事,锻炼语言表达能力、锻炼逻辑思维能力和想象力、增进亲子关系、品格教育补充。宝宝讲故事不仅能培养孩子的责任感和领袖气质,还可以在讲故事的同时,通过语言、情绪的变换引导听者的思维、调动听者的情绪、顾及故事的逻辑和因果,最终达到传达故事主旨的目的。
给宝宝准备早教玩具。促使孩子积极进行思维、想象等活动,丰富联想小世界,调动宝宝积极性,增进感性认识,培养集体荣誉感。
玩具在发展感觉与运动能力的同时不仅丰富了幼儿的感性知识,而且有助于巩固幼儿在生活中获得的印象,当幼儿未能广泛接触现实生活时,他们是通过玩具来认识世界的。
最后,美慧妈妈想说,做家长的,真的要实实在在地付出时间来陪伴孩子,并通过学习掌握孩子生长发育的特点,进行科学的引导,宝宝才会身心健康,快乐成长~
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