幼儿园时期别忽略培养孩子的“数学脑”，很多家长错过了，很可惜

栏目：幼儿教育时间：2022-11-16

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　　作者|东林富

　　大家好，我是东林富。

　　孩子上了小学之后，很多家长都会发现，孩子之间的成绩差距很大程度上是让数学拉开的。

　　特别是孩子上了初中之后，这种现象会越来越明显，数学成绩好的孩子特别占优势。

　　数、理、化是相通的，如果基础学科数学学不好，孩子的逻辑思维不强，化学和物理这两个学科也很难学好，所以数学往往成为拉开孩子间学习成绩差距的学科。

　　抓住孩子数字敏感期培养孩子的数感、空间感，造就孩子超强“数学脑”，为孩子学好数学将打下良好的基础，家长不要错过了。

　　1、容易被家长忽略的“数学敏感期”。

　　我女儿从2岁多开始，就开始注意数字。

　　比如绘本上的页码，门牌号上的数字，公交车上的几路车数字，我偶然说起的一个鸡蛋，三个苹果等等。

　　这个时候教她数数，她很乐意学。

　　我在她两岁多的时候，就教会了让她从1数到20。

　　带她去买糖果，她就会说：“妈妈，我要买3袋糖，一袋不够吃，我要大袋的，不要小袋的。”

　　这说明她对大小、多少已经有了概念。

　　等到我女儿三岁多的时候，我发现她对图形很感兴趣。

　　她爸爸带她去游乐场玩，回来后她爸爸惊喜地告诉我：“游乐场里有不少几何图形，她告诉我这是三角形，那是圆形，还有那个是正方形、梯形。”

　　我一点也不感到奇怪，因为那个阶段她对图形和空间非常感兴趣，那些图形都是我在不经意间告诉她的，她一下就会记住。

　　有一次我告诉女儿：“爸爸周六、周日要休息。”

　　女儿疑惑地问我：“妈妈，为什么周六下来不是周七，而是周日呢？”

　　你看，孩子三岁多已经有了对于数字推理的能力，她认为周一、周二、周三、周四、周五、周六、周七应该这样顺下来。

　　等到她四岁多的时候，已经学会了10以内的加减法运算。

　　孩子在3到6岁是数学敏感期，对数字、数字之间的逻辑关系、空间、几何和立体图形等很感兴趣，抓住孩子数学敏感期培养孩子的数感和空间感，增强孩子逻辑推理能力，会对孩子的大脑产生积极的影响。

　　如果错过了数学敏感期对孩子大脑的开发，是件很遗憾的事情。

　　2、如何在3到6岁开发孩子的“数学脑”？

　　其实培养孩子的数感，开发孩子的“数学脑”没有那么神秘。

　　对于3到6岁正处于数学敏感期的孩子来说，他们这个阶段本来就对数学、数字感兴趣，家长只要做一些有趣的引导，就能开发孩子的逻辑思维能力。

　　比如简单的数数，如果你教孩子干巴巴地从1数到100，这其实没什么用，因为你很快就会发现，孩子数数和数实物根本还联系不起来。

　　有经验的家长都知道，孩子明明可以从1数到20了，但当你拿给他3个苹果，让他数，他可能还是会数成1、2、3、4、5、6、7，然后告诉你是7个苹果。

　　这说明孩子根本就还没能理解数字的含义。

　　所以教孩子学习数字，一定要把数字和代表的实物数量结合起来，也就是说，要让孩子真正理解数量的含义。

　　另外，不少孩子没有空间感和立体感，上了中学之后学不好平面几何和立体几何。

　　对孩子的数学启蒙也包括教孩子认识平面图形和立体图形，对长短高矮的准确判断，距离远近的了解，方位，整体和部分的划分等等。

　　数学不仅仅是认识数量的多少和顺序，也不仅仅是逻辑运算，空间感、立体感对学习数学来说也很重要。

　　不少孩子长大后没有空间感，立体感，立体几何尤其学不好，在日常生活中很容易迷路，看不懂地图，都和小时候没有开发这方面的能力有关。

　　教孩子学会看钟表，也是提升孩子数学能力的一个有效方法，也让孩子明白，数学和我们的日常生活息息相关，有利于孩子产生对数学学科的浓厚兴趣。

　　对于幼儿园的孩子来说，学习数学关键是要有趣，不能干巴巴地给孩子讲，那样孩子不但听不懂，很可能还让孩子一下失去了学习数学的兴趣。

　　总之，要抓住3到6岁孩子的数学敏感期，通过对孩子的数学启蒙，来提高孩子的观察力、抽象推理能力和思维创造力，增强孩子的数感。

　　3、可以通过有趣的专业绘本来让幼儿园的孩子爱上数学。

　　在女儿2岁半的时候，我就给她入手了大名鼎鼎的《数学来了》这套幼儿数学启蒙绘本。

　　这套《数学来了》共20本，非常适合3到6岁的孩子，因为这套绘本是采取有趣的故事形式，来打造孩子的“数学脑”，也让孩子在读故事，做数学题目的同时明白，数学在生活应用中随处可见。

　　这套书共20册，分别为《了解数量》《按数取物》《了解顺序数》《了解大小多少粗细》《了解1和许多》《认识平面图形》《了解长短高矮》《了解长度》《距离的远近》《数100以内的数》《了解数字0》《10以内加法》《数量的平分》《整体和部分》《了解方位》《认识时间》《按特定标准分类》《按规律排序》《物与物的配对》《了解事物的展开顺序》。