幼儿园的小朋友，你学会加减法了吗？

　　公立幼儿园都已放假，而私立幼儿园在照常运转着。我家的孩子上幼儿园中班，他最近的学习的内容数学已经上升到了三位数的加法，语文也已经开始教授近义词反义词了。不知道我这么说大家有什么感触。

　　前段时间，孩子妈妈送他去幼儿园，老师对她说，你们家的孩子怎么老是不完成作业啊？孩子妈妈说，现在不是不提倡幼儿园小学化吗？我知道，这一通对话的结果必定是我家孩子再也不会受到老师的重视了。

　　其实我们一家的教育观念是一致的，孩子还小，在这个时候就灌输小学的文化知识，百害而无一利。最明显的就是我家孩子已经偶尔表露出了厌学情绪。不过，这种事情又确实让人纠结，不赞成他学习，老师就会不重视，而且同样作为一个教育工作者，似乎这种选择，有点不支持幼儿园的工作一样，我们反而成了比较特殊的家长。

　　国家已经三令五申去幼儿园小学化，也取消了学前班的建制，可为什么仍然在私立幼儿园存在小学化的问题呢？这就像近一年虽然国家做出了很多教育改革的举措，很多家长仍然选择私立小学、私立中学，甚至是挤破脑袋选择域外的民办名校一样。

　　在众多家长的潜意识里，知识改变命运，上学就是为了学知识，学知识就为了好分数，好分数就为了有个好命运。所以，当孩子步入幼儿园的那一刻起，就等于是上学了，上学了，就是去学知识了，而不是去玩了。幼儿园的本职工作就是教知识，要不然就是幼儿园不称职。在这种状态下，很多的幼儿园即便想去小学化，都是难上加难。

　　很多的家长则忽略了幼儿园的本质属性，何以称之为幼儿园，而不是幼儿校呢？园是花草之地，芬芳美丽之地，也是娱乐之地，所以幼儿园是保护之地、培育之地。我们要遵循大自然的规律，也要遵循孩子的成长规律。幼儿园是开智的地方。在这里，幼儿通过游戏认识这个世界，了解这个世界，并去向往这个世界。在快乐的氛围中达到智商情商爱商的统一和融合。而不是只开发了智商，忽略了情商爱商的发展。更何况，小学化也不是开发智力的科学办法，而是一种揠苗助长的行为，只能对幼儿的身心造成伤害。

　　现在很多的中小学生厌学，幼儿园小学化就是一个根由。家长们只有改变传统的思想观念，才能打破樊笼，才是真正的爱护我们的孩子，才能让孩子健康快乐的成长，才能为孩子有一个美好的未来打下坚实的基础。

　　#幼儿园#

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