南阳市第六完全学校高级中学：感动！网课中，那些最美的背影！

栏目：幼儿教育时间：2022-11-25

　　“梦想无论怎样模糊，总潜伏在咱们心底，使咱们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为现实。”

　　——林语堂

　　惟其艰难，方显勇毅。面对严峻的疫情形势，南阳市第六完全学校高级中学为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，学校根据上级通知要求，启动紧急预案，第一时间召开会议，统一思想，明确任务，周密部署，于11月11日有序开启线上教学。

　　网课期间，学校领导深入年级班级巡课，实现线上教学全过程监管和全流程指导，及时关注学生学习动态和线上教学实效。各年级教师根据教学进度，结合学生学情，制定网课教学计划；课前集体教研，精心备课；课中精彩授课，精准点拨；课后跟踪辅导，精准指导，确保线上教学重点突出，学生听得懂、跟得上。同时根据网课教学特点及学生学习特点，学校坚持“闭环思维”，以教育教学目标为导向，加强过程反馈，找出问题，对症下药，精准施策，切实提升了网课的实效性，全力保障线上教学平稳有序，助力学生全面发展。

　　线上标兵展风采榜样引领共奋进

　　冬意渐浓，“疫”别数日。从教室到“云端”，如何更好地适应这种变化？网上学习，对同学们自主管理和自我约束的能力提出了更高的要求。在家校协同努力下，网课期间各年级涌现出一大批在学习中积极主动、自律上进的优秀学生。为进一步激发同学们网课学习的热情，营造良好的学习氛围，结合学校最美学生评选方案，共评选出以下学生为学校网课周最美学生。

　　网课最美学生

　　高一1班崔紫宸

　　“11月，因疫情原因，我们再次开启网课。而网课与学校上课的区别是：一个在老师眼皮子底下，一个是不依赖于老师自己学习网课，地点不定。上网课对于不同的学生来说，它起到的作用是完全不一样的。对于自律的人来说，上网课或许是一种比较好的学习方法。而对于不自律的人来说，上网课的时候，没有老师管，他们就会随心所欲，假装听课，看书，跳转页面打游戏，对他们来说没有什么太大用处。网课能够跨空间跨时间，让我们可以在不同的时间学习，因为学校需要很多老师都是在家中教课的，很多教学器材不齐全，导致教课时候不能准确的完成教课工作，还有的老师不辞辛苦直接在学校直播，给了我们更大的方便。让我们学到更多的知识。我们要珍惜时间，感恩每位老师的辛苦付出，学会利用有限条件，认真对待每一节课程！疫情当下，珍惜拥有的，给老师和自己一份满意的答卷！”

　　班主任寄语：

　　文静中露出一点调皮，自信中透着一丝坚定；话语柔和，笑容恬淡，认真踏实的她，正一步一个脚印，迈向属于她的未来。

　　高一2班陈珂

　　“ 经过这段时间的网课学习，有了很多收获。网课学习有很多好处，也存在弊端。我们要做的就是在这样一个易超车也易落后的特殊时期，上课时紧跟老师思路，积极回答问题，不断提醒自己不要被外界因素干扰。上正课时哪怕没有视频监督也要好好听讲，自习课安静做题。每个人的前途都是无限量的，希望我们都能在网课时期依旧如在校时候认真自律的过好每一天! ”

　　班主任寄语：

　　小小的你，却有大大的力量。身为课代表，你总是尽职尽责、无私奉献；课堂上，你总是积极回答问题，配合老师；自习课上，你用最高标准自我要求，以身示范；家校本上，无数个A+是你最美的徽章。你扛着身体的病痛，撑起属于自己的一片天空。天道酬勤！彼岸定有荣光！

　　高一3班刘钰轲

　　“ 上网课其实对于我来说并不陌生，但由于这次新冠疫情，我们只能在家上网课，暂时没法开学，但是在家上网课比在学校学习更加考验我们的能力，在家没有人监管，这非常考验我们的自制力。而且在网课期学校为保持效率，把上课时长调到1小时，只下课十分钟，每天都要盯着电子屏幕从早看到晚，特别是12月8日就要联考。这更考验我们的定力、学习效率和课程的掌握程度，我一定会抓住网课这个自我调节的好时机，提高学习效率，集中注意力，紧抓赶超，弯道超车，查漏补缺，希望在联考中给自己一个好成绩！ ”

　　班主任寄语：

　　你在网课期间做到了真正的自律，善于思考、积极参与课堂互动，认真完成课后作业，课后加强体育锻炼和帮助父母完成家务；真正做到了善学敏行，知行合一。勤奋、坚持是你的真实写照，相信凭借着你的努力，最终会取得优异的成绩！

　　高一4班李婷

　　“在家的网课生活十分规律，我们学校合理安排作息时间与在校时无异。早读时，我们班每位同学都在认真地背书，形成良好的学习氛围，也影响了我。每天都听不同老师讲课，他们讲课的方式不同，这使我能从不同角度去思考问题，同时也激发了我的学习兴趣。每天的自习视频会议都由学生发起，感谢各位班委认真负责。直播回放使我能及时回顾白天上课时未听懂的知识，在这次网课中学会自主学习，增强自身的自制力是我大的收获。”

　　班主任寄语：

　　网课期间，李婷同学勤奋自律，能够有条不紊地安排好居家的学习生活；踏实好学，积极发言，每节课都在跟老师积极互动，及时提出疑问，解决疑问；一直保质保量地完成各科作业；相信天道酬勤，付出终有回报。让我们以她为榜样，养成自立、自律的好习惯！

　　高一5班王孜恒

　　“ 突如其来的疫情，打破了老师们的教学计划，但是老师们都非常及时的做出调整。停课不停学，网上授课，每天早上老师5点多已经发布了早读任务，晚上十点多还要总结我们一天的表现。作为学生，我能做的就是每天准时打卡，上课认真听讲，做笔记，积极回答老师的问题，虽然是网课，但我觉得我依然学到了许多。同时网课也是个弯道超车的好时机，只有勤奋自律才能到达梦想的彼岸。 ”

　　班主任寄语：

　　冬天终会过去，就像春天从来不会缺席；别样的课堂，同样的收获，学习永不停歇。

　　高一6班王媛媛

　　“这次网课对我们来说是突然开始的，充满了仓促与挑战，但网课也给我们一个可能性。你可以在网课这段时间把之前在校内没弄懂的知识点好好琢磨，查漏补缺。除了上课时间外，其他时间都可以自己支配，你可以在别人看不见的地方努力，也可以在别人还在睡觉的时候早起，这就给了我们一个超越别人的机会。但对于那些自制力不强的同学而言，这些网课无疑是在给他们的成绩雪上加霜，还会使他们与自律性强的同学的成绩越拉越大，形成严重的两极分化。

　　这次网课就是对我们的一次考验，通过的同学学习成绩就会更上一层楼，然而自甘堕落的同学成绩只会慢慢下滑；这次网课同时也是给我们的一次选择，是成为弯道超车的黑马，还是原地摆烂的废物，全看自己。总而言之，上网课就是一句话：要自律。”

　　班主任寄语：

　　疫”路走来，从不言败。她，自觉、勤奋、专心、向上，网课期间仍然能够在知识的海洋中恣意徜徉。她，爱读、乐记、善思、巧写，努力和成绩得到了老师们的一致肯定。面对疫情，带着无所畏惧的心，在各科老师用心引领下，一直在努力前行。每一次作业的A+都是对她认真、一丝不苟的赞扬；每一次班委的反馈，都是对她严格自律、不断进取的肯定！

　　正如诺贝尔文学奖得主萧伯纳所说“自我控制是最强者的本能”。越努力，越自律，越优秀。相信她会用勤奋铸就卓越，用汗水浇灌希望，用信念照亮未来！

　　高一7班张笑涵

　　“受新冠疫情的影响，我又一次居家上起了网课。各科老师在直播间给我们耐心讲课、布置学习任务。刚开始因为不能和老师面对面有些不适应，但经过这几天的线上学习，使我对上网课有了新的认识。

　　首先，我发现学习并不一定是上课听老师讲解，下课按时完成作业这么简单。还要根据自己的学习现状查漏补缺。通过线上听课，聆听其他老师对知识点不同的讲解方法，弄不懂的可以反复看回放，再通过查自己所需的资料，相应的对自己暂时不能理解的知识点增加掌握的概率。

　　其次，通过上网课使我深刻的认识到学习的动力及主观能动性的重要性。网课期间，没有了老师和同学的监督，相对自由的学习空间就要靠自己来约束了。而约束的动力就是要知道我为什么要好好学习。只有确立了自己的学习目标，就会产生约束自己的动力，积极主动的去学习。

　　停课不停学，虽然不能和老师们在校园里相约，但在线上紧跟老师的教学节奏，积极主动、耐心细心的聆听老师的教导，把网课当作在校课堂，一样会取得良好的学习效果。”

　　班主任寄语：

　　网课期间踏实认真，戒骄戒躁，努力获得成长。自律是成功的重要条件，保持良好习惯会让你变的更优秀！

　　高一8班丁晓冉

　　“我认真反思了这半个多月的上课情况，我也明白了一个道理，在家上网课无论什么时候都需要我们自觉地去遵守纪律，很多事情都需要一定时间去适应，在这个过程中一定要保持好心态，上网课期间实际对我们是一种历练，没有老师的监督，也没有良好的学习氛围，很多同学可能得因为贪玩而不去学习因而成绩下降，所以我们一定要严格要求自己，认真完成老师布置的每一项任务。”

　　班主任寄语：

　　提到你，仿佛让我看到了高中的自己。作为班长的你总是勇于担当，挑起大梁，作为学生，课前预习的你课堂发言的你、课后询问的你，网课仿佛丝毫没有限制的发挥，惜时，守纪，勤学，慎独这些仿佛成了你的代名词。切记：不要尽力而为，而要全力以赴，即使没有出色的外表和能力，也要有压倒一切的霸气，用自己的光，照亮自己的路！

　　高一9班尹泊翰

　　“网课作为一种线上教学，对于学生来说自律是非常重要的。老师在上课的时候没有办法做到面对面监督，对于学生的表现也并不能很了解。同时，学生在学习期间也不能像在学校里那样不懂的可以随时随地问老师，有些难的，不会的知识点也需要自己反复思考或者咨询同学和老师，不能自我放弃。希望可以早点开学，回到之前的学习状态。”

　　班主任寄语：

　　你真正做到了不骄不躁，静下来，坐下去，沉下心，认认真真、踏踏实实完成课程和作业，真正做到了认真思考，善于发问，不断总结。自律即自由，这些良好的习惯会让你像金子一样在未来闪闪发光。

　　高一10班马杰

　　“正如《劝学》所说，‘不积跬步，无以至千里’。现在疫情严重，我们开始了网课的学习，但是只要我们努力克服网课带给我们的困难，每天努力进步，总会得到很大的收获。

　　这段时间的网课学习让我深深感受到了线上和线下学习的不同。线下，是师生之间面对面的交流；线上，是师生隔着电子屏幕在交流。在学校，我们经常下课时都能够及时向老师请教疑难，或者和同学们一起讨论问题；但是到了网课时，有很多遗留的问题不能在短短的几分钟内讨论解决。但是，' 不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。 '这样的网课学习，是对我的学习效率的考验，更是对我的学习自觉性、自律性的考验！

　　我在上网课时，努力保持着积极的学习状态。上课时，积极与老师互动，不仅促使自己更加专注，而且让自己的疑惑和问题变得越来越少，在专注的情况下甚至觉得时间过得很快。下课后，认真完成老师布置的各科作业，达到自我检测的目的。而上网课，自由的时间比较多，我会安排剩余的时间看看回放、背背单词来自我复习。网课间隙，我也积极进行家务劳动，做一些力所能及的的事情锻炼自己。

　　“学习不一定成功，但不学习，一定不能成功！”我们要清楚现在应该做什么！我始终记着老师曾经教导我的一句话：这是一场马拉松，最后能坚持下来的都是winner！网课还要继续，学习仍需坚持！加油！”

　　班主任寄语：

　　网课学习和学校课堂学习真的很不一样吗？你的表现告诉我，不是这样的。虽然是网课学习，但距离没有限制着你，你依然在积极地回答老师的问题；作为值日班长的你，能够在认真完成课程学习之余，尽职尽责地协助老师管理好班级；课下虽看不见你，却用一份份A+的作业诉说着你的努力！在学习这场“马拉松”里，相信你一定会创造属于自己的奇迹！

　　高一11班黄琦

　　“在钉钉直播课中，教师可以针对学生提出的问题进行解答，我们有着充足的时间记笔记，课后结合回放和课件复习，也能够提高学习效率，同时有利于锻炼我们的独立思考和自主学习的能力。线上学习好处多多，但是也有不足之处。身边没有一起学习的同学们，缺失了同伴集体生活的成长环境。长时间的盯着屏幕，也会对我们的眼睛造成伤害。老师不在现场监督，无法及时的了解学生的思维方向，同学们更容易走神，不够自觉。但无论在哪里上课，我们都不能挥霍时光，抓紧每一寸光阴，让其实现寸金的价值。”

　　班主任寄语：

　　你的作业总是那么让人赏心悦目，你提交的作业，完全是为了自己的学习与收获而写，这才是写作业真正的价值所在。同时你作为男生，像一个勤劳的小蜜蜂，在家经常主动打扫卫生，帮忙收拾家务。希望你也能把这种勤劳的好品质用到学习上，在学习中多思考，多与老师交流，争取获得更大的进步！

　　高一12班安广乐

　　“由于疫情原因，坐在学校的我们回到了家，但有句话叫“停课不停学”，我在家里上起了网课。在上网课这段时间我明白不自律是不行的！在没有老师监督的情况下，有时听课效率不高，作业也完成的不及时，时间错乱。在网课学习生活中很自由，但是自由不是没有边界的。我应该适度自由，合理分配时间，把握好时间，要学会自律，更好的提升自己。加油！”

　　班主任寄语：

　　君子慎独，不欺暗室；卑以自牧，含章可贞。你刻苦用功，不会因为网课变得投机取巧，多少次老师的表扬、多少个作业的A+都是你的勋章；你积极回答老师的问题，细心认真，用最高的标准要求自己。鲜衣怒马少年时，不负韶华行且知。

　　高二1班谢丽丽

　　班主任寄语：

　　小小的身体蕴含着巨大的力量，在网课期间你学习认真，积极回答老师问题，作业保质保量完成，是同学们学习的模范。

　　高二1班闫潇

　　班主任寄语：

　　她，自律性极强，对待学校活动，班级事务认真负责；对待自己，积极上进，不断超越自己。是个让老师家长放心的好学生。你在网课期间有学习计划，自律且高效，将来的你定会感谢现在拼命的自己。

　　高二2班段道圣

　　“通过近两周的网课学习，相信大家学到了挺多的东西。我也在网课中感受到了老师对我们的关心，有时候自己也是通过提问学到了更多，和同学之间的交流也更多了，对于同学以及老师们有了更深刻的了解，收获很大。除了每天的课程学习，我都会有计划地进行体育锻炼。（个人观点：大家可以提前起床后合理进行一定的锻炼，对早读的效率有极大的保证。）每个人都应该对自己的人生负责！珍惜每一天，拼搏每一天，专心每一天，成功每一天！

　　'弯道超车'这个概念，我真的觉得有道理。不论是成年人还是学生，在这个大家都很闲的时间里，在给自己充电的人，会急速进步。自律是一种修养，一种内涵，一种智慧，一种力量。当一个人真正做到了自律，他才会真正走向成熟！”

　　班主任寄语：

　　有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚！苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！天道酬勤。一分耕耘，一分收获，老师相信你的每一分努力，都会在未来的某一天给予你应有的回馈。加油吧，少年！

　　高二2班陈梦姚

　　班主任寄语：

　　你的日积月累，终会成为别人眼里的望尘莫及。“精诚所至，金石为开”，你的进步就是努力的最好证明！向着你的目标努力前行吧，老师相信你一定可以的！

　　高二3班黄雅姝

　　“上网课的这段时间，对我感触很大。我一直保持着非常积极的心态。每天做好核酸检测和防疫的同时，做好网课学习，不管是做什么事情都在一步步落实，有些事情应该要有这样的态度。通过这次网课的经历，我对自己的要求更高了，也变得更加自律。很多事情会自觉去做，对自己更加自信。学习状态也越来越好，这段时间自己也进步了许多，虽然上课方式有些不适应，但自己仍能保持好心态。积极配合老师上课，认真听课作笔记，和老师积极互动。虽然在上网课时会遇到许多问题。如老师讲课时网络卡顿，错过一些知识点，但我们都能克服，有些不懂的知识点，下课给老师发过去，老师也会细心给予指导。早读课，自习课时，我们亲爱的班主任都会陪伴大家，并提出网课时存在的一些小问题，督促我们及时改正。在学校、老师和同学们一起努力下，这次网课进行的非常顺利，收获很大。”

　　班主任寄语：

　　千里马，重要的不是拥有，而是怎样驾驭。她就是一名优秀的骑手，在知识的海洋里驰骋，运用的是智慧，付出的是汗水，收获的是超越。

　　高二3班孙鑫璞

　　“疫情再次突袭,在这个特殊时期为了确保同学们正常进行学习,学校做好了“停课不停学”的准备。网课学习有利有弊,没有现实课堂纪律的约束,没有教室课堂的熏陶,网课成为一场自律拼搏赛。网课要想效果好,我们要做好以下几点。

　　1.做好预习。线上学习的进程较快,沟通方式与线下也有不同,同学们应该提前做好预习,这对提高学习效率有直接的影响。

　　2.注重笔记。线上教学老师通常专注于课程内容的讲解,课堂上的互动环节也会比较少,所以课堂上一定要做好笔记,然后与老师或者同学沟通。

　　3.专注听课。上课期间聚精会神,一定要听从教师指令,让读就读,让写就写,让思考就积极思考。

　　4.按时完成作业。线上学习一定要及时整理各科的笔记,及时复习,按时提交作业。

　　5. 及时总结。学习问题不能积攒,每天的学习内容要及时整理总结。弯道超车这个概念,我觉得很有道理。

　　希望同学们在家里别停下手中的笔,别放下向学的心，将来的我们一定不会忘了现在努力拼博的自己！”

　　班主任寄语：

　　她，努力学习，自强不息，为我们树立了榜样；她，学海苦渡、书山永攀，迎接生活的挑战。她，不迷恋于身边浮华，安心自己的学习。真似向翠竹学到虚心，向苍松学到劲节。

　　高二4班张景博

　　班主任寄语：

　　他热爱学习，乐于助人、乐观地面对生活；他自信自强，遇到困难从不退缩，认真的对待学习，网课期间积极组织作业收发情况，积极回答问题。加油景博，扬帆前进！

　　高二5班田致东

　　“网课，一个从2020兴起的词，已悄然陪伴了你我两年。从居家隔离到解除封控，从老师宣布上课到下课铃响，也只是指弹间。然，我们真的有多少听进脑中了？

　　观网课，是‘+1’闪烁，是‘复制’‘粘贴’，是老师的@回复，是幼儿园老师般的夸赏。你在干什么，对此，不及你安心地玩十分钟。我们究竟需要什么？是偷偷地听上两首歌在自习上？是玩两把游戏在家校本满屏补交时：不足吧。我们应当有一种觉悟，学习，特别是网课学习，需要的是我们真诚的心。对待‘钉钉’，我们应当尊重它给予的平台；对待老师，应当珍惜他们认真的付出。是感恩，让一切有了意义。诚然，我做的并不好，但只是说我领悟到了这一点如同晨雾遇扶光，豁然开朗。”

　　班主任寄语：

　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。好学而不勤问非真好学者。靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。网课对开发能力陶冶情操，发展个性培养审美能力，促进学生的全面发展都有积极的影响。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。自已去做吧，不要依靠别人。只有一条路不能选取——那就是放下的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。愚者用肉体监视心灵，智者用心灵监视肉体。绳锯木断，水滴石穿。靠着你的勤奋，就会站在那成功的金顶，傲然挺立。愿望可以提升热忱，毅力可以磨平高山。致东，在这几天的网课中，老师看到你的努力，期待你的成功！加油，致东！你是最棒的！

　　高二5班吴蕊

　　“虽然因为疫情，我们无法在学校认真听课学习，但是学习是我们自己的事情，它很大程度决定了我们未来，就像玉石藏于山中、埋于谷底，与普通石头不分轩轾，如何成为众所敬仰的美玉？坚固细密的玉石，必得经过一番艰苦的切、磋、琢、磨，才会露出质朴面目，显出纯美底色。

　　玉不琢，不成器。器与人皆通此理。只有历经雕琢磨砺，唤醒内心的道德律，淬炼信仰的主心骨，才能成为一个有益于国家和人民的人。在网课期间我们更应严格要求自己，积极进取，要感谢老师们，因为你们才没有让我们因疫情而停止学习的步伐，最后希望我们大家都能收获成功的喜悦。 ”

　　班主任寄语：

　　你认真，勤奋，有理想，有追求，并且积极乐观地面对生活。你是一个值得所有人学习的好学生，正因为你的存在，班级里的很多同学都有了学习的动力和榜样。同时你也是老师的好帮手，能帮老师分担事务。希望在今后的学习中，你坚持秉性，更加刻苦努力，创就辉煌人生！

　　高二6班程欣茹

　　“网课不比学校，因为没有太严的督促，学习氛围更是一落千丈，偷懒的想法更是时常冒出。我自己是一个比较懒的人，能不干都不干，但是当那些比我优秀的同学在自习课上，即使隔着屏幕但那认真刷题、自觉学习的态度仍使我动容。课堂上同学们回答问题的积极态度，无不在提醒那些比我更优秀的同学比我更努力。后进的同学都在往前赶，我又有什么理由松懈呢？网课虽然不是分水岭，但依旧需要认真对待。”

　　班主任寄语：

　　不管是在学校，还是在家里进行网课，你让我感觉到了你的努力。自强，使你发愤图强；自律，使你走向成功！继续努力，使网课成为你弯道超车的好机会，加油！

　　高二6班韩杰君

　　“关于本次网课我有以下几点认识：一是这次网课是我们能提升成绩,弯道超车的最好时机。很多人会趁这个时候沉迷享乐,无法自拔,那这正是我们超越他们的大好机会。二是这次网课也能考验出我们的自制力以及对学习的认真程度。网上学习并不像在学校那样，有老师随时随地的提醒我们的不足。网上学习隔着屏幕老师也不知道我们在干啥,如果没有一定的自制力,自己约束自己,那么等到网课结束时，我们就会发现自己离别人已经差的很远了。

　　针对网课学习,我有以下三点建议：

　　一是提前做好新课预习,上课时认真做好笔记,紧跟老师思路,有自己独到的想法和了解。

　　二是下课及时反思,理清思路,有不会的问题及时询问,不要让问题一直留白。

　　三是作业提交要及时。作业是对你今天学习成果的验收,所以作业一定要认真完成。”

　　班主任寄语：

　　作为班长，在网课期间以身作则，督促其他同学，责任心比较强。网课靠的就是自律，能够自律的人不管是现在还是将来，都将是这个社会的佼佼者！加油！

　　高二7班王石

　　“网课是在自己家里线上上课，环境安逸，便捷，容易让人放松，更考验我们的自制力和自律性。父母有自己的工作和生活，为了不影响他们，我单独在自己的房间书桌前上课。我给自己定了闹钟，早上五点五十起床洗漱、喝水，六点五分打开电脑准备好所需科目的书本和资料，六点十分准时打开摄像头，读背默写。早读结束，及时跑步去做核酸，既锻炼身体，又做了核酸，一举两得，做完核酸跑步回家吃早饭，早饭吃完准备上午所需科目的书本和资料，八点准时上课。中午写作业，吃饭，时间有空余就稍微活动活动，喂喂鸟或喂喂鱼，放松下心情。下午两点准时上课（上课期间一定要积极回答问题，脑子动起来，这样才能把老师讲的知识点记住，而且这样不容易打瞌睡）。下午放学，整理一天老师让记的笔记，查漏补缺，认真完成各科作业，晚上争取早睡，以保证第二天精力充沛。”

　　班主任寄语：

　　他,全面发展，勤奋刻苦，一丝不苟，爱提问，善思考，凭借良好的学习习惯，合理的学习习惯，多次取得优异的成绩，名列前茅，是一个让老师家长放心的好学生。

　　高二7班毛俊添

　　“疫情让同学们拥有了网课，让忙碌的高中生活得到了一些缓冲，网课对于我们有利有弊，家为我们提供了舒适的学习条件，但过度的安逸会让我们变得懒惰。在网课期间，缺乏自控力是我们的通病，老师不能在我们身边，学校只能用严格的量化来约束我们，但这样并不能起到很大的作用。我认为最重要的是在于能够端正自己的思想，避免被外界因素的影响，做到了就等于得到了。

　　同学们也可以尝试从以下几点入手，自省自行，才能在网课期间有效高能的学习！1.每天的时间要安排紧凑；2.具备一定的自控力；3.自律自省；4.执行力要到位，不拖不欠；5.专注力要聚中，不偏不移；6.要劳逸结合，才能学而不累。”

　　班主任寄语：

　　还记得高一分科后，他每天都在书堆里挣扎，却不见成绩有多大提高。虽然每天生活都是陌生的，但他始终相信，只要生活在人生舞台上，谁都要走过上一段寂寞的夜路。经过一段时间的适应、调整、改变，学业有所改变，从二本线到上超越一本线。他告诉自己，不要轻易瞧不起自己，只有把努力和汗水献给生命，才是每个人送给自己的最好的礼物。

　　高二8班高志婉

　　“我认为网课，是一场自律拼搏赛。没有现实中课堂纪律的约束，没有教室内课堂学习氛围的熏陶，网课便成为一场与自我意志品质的较量。局势所迫，我们不得不在家中学习，相对于学校紧张的学习进度网课的课程安排较轻松，让我们有更多的时间可以查漏补缺，静下心来沉淀自己，对于之前没有赶上的内容就是弯道超车的好时机，所以要牢牢地抓住这个机会。

　　对于在家学习，可能会缺少学习氛围。对于我来说，营造学习氛围，让自己专心学习尤为重要，对此我有两点方法。

　　第一、我就会在学习之前给自己订立目标，并在学习过程中通过完成任务不断的强化它，而不是一句空想而不付出行动。

　　第二、如果实在没有学习动力就强迫自己先只学三分钟，这三分钟可以找一道有难度的题进入状态。因为只要你钻入题中就不会只学三分钟这两个方法都非常好用。”

　　班主任寄语：

　　你志向高远，自律自觉。在网课期间，一如既往地严格要求自己，每天认真听课，大声读书，作业质量高。无论是网课期间还是平时都能在班级起到积极的示范和引领作用。希望你不忘自己的初心，坚定自己的信念，以梦为马，不负韶华！

　　高二8班马文菀

　　“突如其来的网课，打破了往常在校上课的状态，在家学习，给了我们更大的挑战.面对更多的诱惑，更加考验自己的定力，锻炼自己的自律能力，给了我们更多的机会自己规划自己的学习任务对知识可以反复温习，查漏补缺。在网课中，进程比学校较慢，没有那么紧张可以抓住如此机会调整自我，巩固基础，不断提升不枉费时间，不虚度青春。”

　　班主任寄语：

　　“停课不停学”期间，你们表现突出，积极进取，踏实前行。你是正在学习攀登的登山者，一步一个脚印，摒弃身边的美景，无视脚下的“顽石”，朝目标一直向上。希望你继续努力，以梦为马，努力前行，一路芬芳，一路精彩。相信自己，终有一天体会“一览众山小”的豪迈！

　　高二9班尚杲仪

　　班主任寄语：

　　温柔又强大是老师对你的一贯印象，突如其来的挑战并没有打乱你的计划，一以贯之的努力是你对待变故的态度，自律终将使你获得成功，加油！

　　高二9班尤佳辰

　　“对于这次网课，我认为学习首先要有一个良好的心态，在家上网课的效果自然不及在学校，这就使我们更要学会自律，这样我们才能够学有所成。其次我们应该惜时如今，砥砺前行。成长不能等待，奋斗的脚步不能停息。我们都怀揣着一颗青春梦想，天再高又怎样?踮起脚尖就更接近太阳。”

　　班主任寄语：

　　没有等出来的灿烂，只有拼出来的辉煌。老师希望你在这次网课后一飞冲天！

　　高二9班赵可柔

　　班主任寄语：

　　名如其人，内敛温柔，正是有这次网课的契机让老师看到你积极回答问题的模样，希望你能以此为基，越走越远！

　　高二10班程茂庄

　　“我认为在线上学跟在学校里学习是一样的，需要自己提前预习好第二天老师所讲的内容，并进行一定的标注，以便第二天跟上老师进度；其次，在课下要及时整理笔记、及时复习老师所讲的内容，对自己的知识进行巩固。有不懂得可以在网络上找学习资源。

　　网络学习虽有比在校学习更加便利的条件，但是我们也更加想念老师同学们在学校穿梭的身影。自律者出众，懒散者出局，相信疫情终将会过去，我们也会更加全身心的投入到学习生活中。”

　　班主任寄语：

　　每天早读你总是端端正正，认认真真地读书，犹如在学校一样。课堂上总见到你快速回复老师的问题，虽远隔屏幕，老师依然能够感觉到你认真听讲的状态。作为数学课代表，自习课坚持早早发起自习视频课，为同学们提供一个在网络上集体学习的平台，用自己的努力感染着班里的每一位同学。加油吧！老师坚信你一定能够通过网课实现学习上华丽的转身，加油！

　　高二10班梁飒

　　“网课学习在我看来是利大于弊的，停课不停学，网课学习存在一定优势，我们可以根据自己的能力来更好的跟进课程，巩固知识；对于不会的问题可以及时得到老师或同学的帮助，进一步加深理解；有更充足的时间来预习和巩固知识，提高做题能力，做题效率。

　　但是，网课还很考验我们的自律自觉，我们在网课学习期间，稍有不慎就会沉溺于玩乐，而不顾学习，抱着无所谓的态度，应付每一节网课，陷入网络旋涡；对于自律性比较强的同学来说，这或许是一种更好的学习方式，如果自己想要学会，学好，这也是一次提高自我约束能力的机会。

　　作为高中生，我们身处与学校截然不同的氛围中，应该有管理好自己的能力，专注学习。不要因为网课而沉迷网络，甚至甚至变网课为网游，应提高自制力，合理安排时间，这样才能取得更大进步。”

　　班主任寄语：

　　无论自习课还是早读，总见到你认认真真埋头学习的身影，优秀作业簿上也总能见到你的名字，网课虽然不同于在学校学习。但你依然坚守初心，一步一步朝着自己目标奋进，老师相信你一定能学有所获，超越自我，老师也期待你一鸣惊人的时刻！加油！

　　高二11班李梦杨

　　班主任寄语：

　　梦杨，你常常觉得自己不聪明，但在我的心目中你很聪明，只有那些自以为是、不努力学习的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是个自尊、好强、不贪慕虚荣的人，你最大的特长是写作。我希望你在网课期间可以自觉抵制一些诱惑，自律自强，继续努力，我始终会做你的支持者，为你加油，为你鼓劲!

　　云端育人勇担当 “疫”路向前绽芳华

　　网课期间，每一位教师都能用匠心守望着初心。线下转线上，变的是教学环境与授课方法形式，不变的是教师们备课的态度、授课内容与讲课时的激情，力争让每一节课都充满着浓厚的学习氛围。他们坚守岗位，做好本职工作，默默地付出；他们认真备课，集体磨课、线上授课，全力以赴，让学生在每一节课都有所收获；他们用实际行动，有效保障了“停课不停教、停课不停学”，诠释了教育工作者的使命与担当，为疫情防控贡献着自己的教育力量。

　　网课最美教师

　　席艳老师

　　“一场突如其来的新冠病毒疫情影响着全国人民的一切行动，当然更包括上亿的中国学生，各地纷纷出台了停课不停学的一系列措施。我校也针对各级学生进行了网上授课，确保教职员工离校不离教，离生不离岗，确保延期不延教，停课不停学，最大限度降低疫情对教学进度和学习效果的影响。作为数学老师，我从以下几方面入手:

　　1.凝心聚力提高备课质量；

　　2.以重点为主，基础为重，难点尽量留着回校讲解，减轻学生学习压力；

　　3.增强课堂幽默度，降低语速，增加学生思考时间，尽力提高课堂学习气氛和学生学习兴趣；

　　4.根据学生自身情况，分配难易不同的题，让学生录讲解的短视频，既提升自己又帮助其它学困生；

　　网课不仅考验学生是否自律，也是考验我们老师的时刻。只有用心、真心、全心的对待每节课和每个学生，才能让我们的网课更有效！”

　　——高二数学·席艳老师

　　她是一位老师，也是一位母亲，更是一位舍小家顾大家的斗士。疫情期间，她始终如一的爱校如家，爱岗如命，爱生如子。居家网课期间，她一如既往的任劳任怨地耕耘在自己的岗位上，勤勤恳恳，诲人不倦，带领全体数学组老师把数学课上得有声有色。致爱与责任同在，辉煌与拼搏永存。她对教育的情感让人钦佩，她的勤勉敬业令人感动。网络课堂育英才，师生互动更精彩。线上线下齐努力，早日云开清风来。

　　——致最美教师席艳老师

　　刘士芳老师

　　“疫情突如其来，挑战也随之而来。网课最大的挑战就是无法精确掌握学生的学习状况，无法进行面对面落实。学生缺少了约束，也缺少了学习氛围，学习积极性受到了很大的影响。这就需要我多与学生交流，让他们从思想上认识到网课的必须性和重要性，通过电话微信等获得学生的学习情况，鼓励学生多问问题。还要多与家长沟通，让他们的父母监督和掌控，让孩子们能够不断地朝着好的方向发展。”

　　——高二语文·刘士芳老师

　　徐珊老师

　　“网课看似是产于特殊时期，其实在教育发达国家早已成熟。“将黑板放在每个学生面前”。抱着这种想法，也是可以尝试和接受的新型教学方式。老师要迎合网络互联特性，问题设置方便学生快速录入，增加师生互动，比如数字选择、关键词填空、判断对错、日译汉等，避免出现空屏及无声，时刻引导学生正确使用键盘和客户端。授课过程中，为防止学生跑神，可穿插鼓励话语，不定时花式点名，也能增加课堂趣味。关注学生心理和对网课的想法，比学生有耐心，成为学生的安全感，让他们相信线上和线下一样，只要努力都能学好。”

　　——高二日语·徐珊老师

　　有人说老师在培育祖国的栋梁，不如说你就是祖国的栋梁。正是您不辞辛劳，毅然扛起了外语网课教学的半边天。你的课堂诙谐有趣，气氛热烈生动，让学生真正学有所获。你有热情，有能力，有耐心，是和谐氛围的神奇调剂师。你春雨细无声地滋润着每个学生的心田。徐珊老师向你致敬！

　　——致最美教师徐珊老师

　　罗雅教师

　　“其实在刚听到放假上网课的消息时我有点焦虑，担心孩子们在家不比教室课堂那般专注，学习会大打折扣。但是看到学校精心设计的课程表和时间表，以及课堂要求后，特别细致入微，悬着的心才平静下来。那么接下来就需要我们呈现出优质的课堂，特别是网课更要注重高质高效，所以我们数学组主要从以下方面着手：

　　1.课堂前一天组内教研重难点，群策群力，对例题和作业进行精选避免作业多造成学生厌写情绪，以及提前预判学生出错点，做好题型方法总结；

　　2.上课时，关注学生的互动消息，多与学生连麦回答问题并表扬，可以提高学生的学习兴趣，并切实得去解决学生存在的知识问题。其他老师上课时，我们也会在群里关注学生回答问题的情况，及时答疑解惑并发送归纳总结的知识点；

　　3.及时批改作业，并写上鼓励性语言以及需要注意的点。同时将学生的掌握情况传达给讲课老师，将学生问题落在实处；

　　4.学生有问题时及时通过文字、语音、电话或视频快速有效解决，争取使学生不带遗留问题学习下一节内容。”

　　——高一数学·罗雅老师

　　罗雅老师有着一张白净的脸庞，一副金属眼镜后的眼睛中总是流露出丝丝缕缕的温柔。言谈举止中流露出活力与自信。善于改变自己，敢于尝试，热爱研究的老师是最美的。打开电脑，在群里相互诉说教育教学中喜怒哀乐。把自己遇到的问题提出来，一会儿就能得到各种不同的答案，启迪着你；当然也会分享自己的所得，或者参加教研活动，观看教学课例，参加讨论交流。一天的疲劳随之消失，因为这里是她的精神家园。她在平凡中追求伟大。她是我心中最敬佩、最美丽的老师。

　　——致最美教师罗雅老师

　　张盼老师

　　“网课是一场自律拼博赛，网课结束日，学校见面时。真学与假学，一测便知晓。也许很多家长都在崩溃，觉得线上学习孩子容易走神，听不懂。不，网络学习不背锅！网课学习路上孩子最大的幸运莫过于同时拥有心中有爱的老师和以身作则的父母！这次网课是一次最公平的试炼，试的不仅是孩子，还有老师和家长。所有学生面对着公平的教学视频、公平的作业，比的就是自律。自律的越来越优秀，所有教学视频认真消化成自己的。不自律的糊弄假学，所有教学内容步步变成天书。当然，网课学习也有许多好处，网课改变了传统的教学模式，采用教师直播的形式，学生可以在课下对于不理解的知识点反复回看，也能随时找老师答疑，打破了时空的限制。故针对网课学习的一些情况，政治组从以下几个方面入手：

　　1.教研方面。教研时安排全组对网课计划进行研讨细磨，根据网课特点合理安排进度，并根据实际情况随时微调。在原来基本教研磨课的基础上，探讨网课学习的难点破解！

　　2.教学方面。根据教学计划，更加侧重基础知识讲解和配套习题的练习和讲评。上课时多关注学生的动态，重难点反复强调，对积极连麦回答问题的同学多加表扬，营造良好的课堂氛围。同时，我们充分利用网络资源，在课前播放时政热点新闻了解国家新理念新思想新战略新政策，针对晦涩难懂的、抽象的知识点通过分享网络链接和视频的方式转化成学生易接受的问题。

　　3.作业方面。根据课程进度，布置适量的配套课时检测练习题，方式更加具有趣味性。做到及时批改，发现共性问题，讲评习题时再次回顾知识点加深印象。”

　　——高一政治·张盼老师