特级数学老师提醒：若你家孩子没有这项能力，永远学不好数学！

　　作为一名数学老师，经常有学生跟我反映：“我也很想学好数学，但实在是感觉太难了，费了很大劲也没什么起色…”

　　其实，学生出现这样的情况一点也不奇怪，相比于其他科目而言，数学这门课程可以说是集体同学的痛。因为数学比较抽象，讲究知识的系统性和连续性。

　　并且数学是个很奇怪的科目，它存在着“梯级掉队”的现象，不是说你低年级的知识学好了，高年级的知识就能掌握。

　　有学生总结：数学是一门，你不学一定学不会，但学了也不一定会的科目。

　　

　　在数学的学习过程中，到底会遇到什么样的困难？

　　第一是数学内容抽象，看不懂；第二是知识点太多，记不住；

　　第三是题目太难，遇到难题不会做；第四是找不到人讨论，太枯燥。

　　随着接触数学的人越多，就越能感觉到很多孩子其实很努力，但就是学不会，因为他们根本就不会学习！

　　学生不会仔细体会和品味这些理科的概念，他们很努力，拼命刷题，但仍然对这些概念一知半解。甚至还有同学质疑，说“不用掌握概念我也可以做题”。

　　是的，你的确可以做一部分题，但题目一变，你就完蛋。

　　

　　如何学好数学，是很多学生苦恼的问题，在庞大的知识量下，如何将这些零碎的知识点串联在一起，然后提高整体把握的学习效率，不仅需要长期坚持学习，更需要摸索到高效率的学习方法。

　　数学特级老师曾表示，想要学好数学，从小就进行思维训练是重点！若你家孩子没有这项能力，永远学不好数学！

　　数学思维是什么？是地基啊！

　　如果说学数学就像是成为米其林三星大厨的话，那么数学思维就是必备菜品及工具。巧妇难为无米之炊，你的米都没有，肉也没有，锅也没有，你的技艺再高超，也不可能做出一道菜。

　　

　　我们看一看，数学的所有部分其实都贯穿着同样的思维结构。这些定理在各个复杂的数学情形中进行应用，乃至应用于其他的领域，包括物理学，经济学，生物学等等。

　　同样一道数学题，有的学生能在很短时间内完整回答；有的学生需要思考很久才能作答；有的学生好似懂了，却不知如何让下笔；更有的学生，连题目的意思都没有理解，别说作答了。

　　

　　不同学生在同一道题目上的不同表现除了与基础有关外，与数学思维能力也有一定的关联。数学思维体现出来也就是做题的思路和方法，你是如何来思考这个题目的，如何运用题目的已知条件的，如何来找到突破口的，为什么用这个方法而不是别的。

　　没有数学思维，孩子对于知识的理解只停留在老师讲课内容上，这些基础知识还没有被孩子深刻运用消化，自然不会做题。

　　

　　孩子数学差，就是智商低？99%的家长都错了！真相是取决于“数学逻辑思维”！

　　就连“数学皇帝”丘成桐教授也抨击道：“现如今大部分学生为了更好的学习数学，一般都会采用刷题的方式学习数学。但数学要是再这样教下去，教育至少倒退20年！”

　　为何？原因很简单。

　　现在中小学生对数学缺乏探索的精神，老师也是填鸭式的教学，这样培养出来的孩子思维大多比较硬化，在未来很难会有所大发展，更别说是在数学领域更是如此。

　　

　　教授表示，填鸭式的教育让学生无法独立思考问题，久而久之变成机械化学习，失去了对学习的热爱与求知，最关键还会让学生的思维固化，对学生日后发展并没有什么益处。

　　数学逻辑能力，带动了数理化学科的发展。

　　然而如今教学的一大问题是：在课堂上，更多呈现的是知识的教学，而不是思维的教学，知识的堆积，导致学生的思维的训练不够充分。

　　家长自己没什么文化不会教导孩子开发思维能力；补习班又实在贵，上课太花费钱了，不知道该如何开发孩子的“数学思维能力”。

　　

　　数学是拉分必杀器，很多中高考落榜的，都是被数学拖了后腿！那么， 数学成绩差的孩子该如何开发孩子的数学思维，提升数学成绩？

　　基于这种需求，有套书可以帮助孩子在趣味阅读中建立数学思维，那就是刘薰宇编著的《给孩子的数学三书》。

　　

　　数学教育家刘薰宇先生是中国数学科普著作的开创者，是我国著名的数学大师，杨振宁教授、华罗庚、陈景润、谷超豪等都曾称赞过刘薰宇先生的佳作，并给予了很高的评价。

　　在刘薰宇先生创作的数学著作中，“数学三书”堪称是经典的数学科普之作，共涵盖了3本经典数学著作，分别是《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。

　　著名数学家谷超豪，如此评价这套书：“对我影响最大的，是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想，把我带入了一个全新的世界。”

　　

　　三本书循序渐进，从趣味数学开始，带您的孩子一步步建立对数学的兴趣，然后通过幽默的段子，讲解函数、方程式、变量、微积分等概念，以及相关的应用。

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　

　　经过作者巧妙的手法写出来，只要学过初等代数和几何的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握，所以该书可以作为中小学生重要的自学书籍。

　　刘薰宇的这套《给孩子的数学三书》，小学高年级以及中学的孩子都可以阅读，能够帮助自己建立良好的数学思维能力，激发所有科目的学习兴趣。

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