一年级的拼音怎么去辅导

　　拼音是孩子自我拓展学习的最好的帮手，但每年到了这个时候，就会有很多的家长非常的着急，问到:老师啊，为什么我家孩子感觉连拼音都不会读啊！每次在辅导孩子学习时都会出现着急上火的情况。那么作为家长，该怎么去辅导呢？下面我根据自己的在工作中遇到的问题，然后把自己想到的解决办法分享给大家:

　　一、家长在辅导的时候切记不要急躁

　　这是很多家长在辅导孩子学习的时候经常会出现的问题，容易情绪化。在我们看起来很简单的问题，觉得自己辛苦教了半天孩子还是不会，常常把自己弄得怀疑人生，着急上火，恨不得把自己的脑袋装在孩子的头上。但经过我的观察以及通过跟学生沟通之后所了解到的情况，其实当家长在辅导的过程中如果表现得急躁的话，孩子们很容易产生抗拒心理，不愿意去也很难去思考，本来已经会的拼音，只是需要慢慢去引导练习即可的内容，因为家长的急躁，结果整得孩子不会了。不夸张，这是真事，因为以前就有家长这么跟我说，结果第二天一来学校我再检查她的课业，结果引导之后发现孩子其实已经会了，只是不够熟练而已。因此我建议大家，不管是辅导孩子哪一科的学习，都要尽量避免将急躁情绪传递给孩子，因为他们真的在这方面特别的敏感。

　　二、要多鼓励孩子进行朗读

　　这是蛮多家长朋友们都比较容易忽略掉的事情，但它对于孩子的学习生涯又特别的重要。一年级在学习拼音时大多都是在课堂上造成学习，容易造成跟读的现象。即跟着集体朗读的时候能较为流利准确地读出来，但在自己读的时候，则不会。这种现象其实就是因为在回去的时候，自己读的少了。一年级的孩子的记忆力是有限的，回去不加以巩固则很容易忘掉当天所学的知识。因此家长们在辅导孩子学习的过程中，可以通过一些手段去鼓励孩子进行朗读。比如说:孩子，你能教一教我你今天所学的知识吗？如果他愿意教，那是最好不过的，后面还可以激他跟自己比赛。在跟孩子的交流中，尽量选择语言童趣一些，这样孩子才会更愿意交流。

　　三、注重日常积累

　　这也是对一年级的小朋友学习拼音时的一个重要手段。很多家长反馈的孩子的音节总是记不牢，这个问题的原因很大程度上就是因为孩子在日常的积累太少了，学习到的音节在他们的脑海里没有对应的画面，因此比较容易忘记。利用上日常我们所见到的事物去引导孩子学习，在这里其实是非常行之有效的一种手段。

　　写在最后:

　　一年级拼音的学习真的非常的重要，它的影响力贯穿孩子的整个学习生涯。除了以上的一些建议，如果大家还有什么好的方法，欢迎大家留言，让更多的家长朋友们能看到。

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