优秀的孩子,是家长陪出来的,小学1-6年级陪伴重点
小学阶段的知识相对简单,孩子只要肯下功夫,一般都能取得好成绩。
特别是小学低年级,成绩好不好,是没多大参考意义的。
但是为什么到了小学高年级或者到了初中,孩子之间的差距慢慢就拉大了呢?原因是家长的陪伴和规划。
优秀的孩子,一定是家长“陪”出来的!优秀的孩子,家长一定有长线规划的意识。
有很多家长是孩子上了初中,成绩下滑了,后悔小学阶段有些事没有做,走了弯路。
说实话等到孩子成绩下滑时再去努力,无论是孩子还是家长,都要比别人付出成倍的努力,否则,孩子就会成为中考被筛选掉的那批人中的一个。
所以,下面要谈到的内容,家长越早知道越好。做到心中有数,有规划,孩子成绩才会稳步提升,学习后劲足,家长不慌。每个阶段家长的陪伴重点不一样。
小学一二年级陪伴重点
一二年级不要把重点放在成绩上,孩子90分以上就可以了,不要盲目刷题去盯100分,意义不大。重要的让孩子有好的学习习惯和学习兴趣,这是以后好成绩的保障。
1、字体工整
从一年级开始学生字就要抓字体,并且要一直抓,直到孩子字体写好,并且写作业时也能写好。因为等到了高年级孩子字体不好了,再去纠正就难了。
还有的孩子练字的时候,字写得好,一写作业又打回原形了。这是态度问题,家长要重视。
2、做作业的速度
成绩明显低于班级平均分的孩子大都有一个共同的特点,就是做作业速度慢。
有的孩子平时作业做到晚上10点多甚至11点,晚上睡得晚,孩子睡眠不足,影响白天听课效率,白天听课所学知识不扎实,影响作业速度,这样会形成恶性循环,进而影响孩子的成绩。
所以孩子写作业慢的问题需要解决,写作业慢一般有两大原因,一是孩子见题都怕,不够自信。其实很多题不难,孩子没有耐心读题,往往看一遍就觉得不会做,进而磨蹭不想写。
大家应该都有类似的经历,孩子不会做的题,问你,你刚把题读完,孩子就说会做了,你啥也没做,只是给他读了题。
解决方法:让孩子养成有耐心读题的习惯,教孩子指读,圈画关键词读题。
二是注意力不集中、小动作多、拖拉磨蹭。
解决方法:写作业前准备好学习用具,办完杂事,一旦开始写作业,不离开书桌。
写作业时遵循“三不原则”:不翻书、不打扰、不间断。让孩子在计划的时间内完成作业,最后解决不会的问题。
3、培养孩子每天阅读和口算的习惯。
这一点我在多篇文章中强调过,这里不再赘述。
小学三、四年级陪伴重点
三年级后不用再像一二年级那样坐在孩子旁边陪写作业了,但你要教会孩子做计划表、整理错题、做笔记。
1、语文
三四年级比起一二年级,语文的变化就是阅读理解和作文,孩子考不了高分,多是这两项失分多。
阅读理解不仅有课内阅读,还增加了课外阅读,孩子想要得高分,除了阅读理解能力、方法也很重要。
方法:阅读理解要教会孩子对照答案总结答题技巧;作文跟随课本多读同步作文,借鉴写法,积累词句,学写精彩开头和结尾。
而这两个部分恰恰也是拉分项。阅读理解想拿高分,阅读能力很重要,平时除了要多阅读之外,还需要总结答题技巧,双管齐下才能考出好成绩。
家长可以和孩子一起制定阅读计划表,坚持写日记练笔。
2、数学
从三或四年级开始,数学学习起来轻松的孩子,可以学点奥数,但是千万不能强迫。如何孩子计算不扎实,课内学起来都吃力,先不要急于学奥数。
3、英语
三四年级英语是从听说到读写的过渡期,三年级前,大量地听,输入,磨耳朵;三年级后要开始记单词了,除了英语课本,读熟达到会背外,英语分级读物可以慢慢加入了。
4、一定要开始教孩子画重点、简单记笔记、整理错题。
课前预习,上课听课有重点,学会记笔记,边听边记重点,千万不要因为记笔记而错过老师讲的内容。
开始学会整理错题,因为错题是孩子的弱项,失分点,不会整理错题,做过的题一错再错,是成绩差的原因。只有把错题解决了,才是真的进步了。
每个孩子学习不一样,把自己的错题记下来,标明错因,是看错题做错,还是知识点掌握得不牢出错?记错题可以培养孩子总结反思的好习惯,抓住学习重点。
错题一周后重新做,能准确无误地做出来,这才是掌握了。
错题本是帮助孩子整理错题、不再出错。
小学五、六年级陪伴重点
到了小学高年级阶段以后,不用再过问作业细节了,只需在孩子偶尔犯懒的时候提醒他,遇到挫折的时候鼓励他,找不到解决问题的办法时和他一起寻找方法。
1、语文
语文是个长期积累的过程。小学高年级要盘点总结了。背过的古诗词,定期朗读背诵,做到滚瓜烂熟。成语、文言文、优美词句等,多背多积累。为初中打基础。
分析孩子的试卷,哪部分知识失分多,有针对性做专项训练补哪方面,比如是基础知识、句式、成语、阅读理解还是作文?哪一项弱,就补哪一项。
2、数学
小学高年级阶段,家长尽量让孩子去学奥数,不管孩子学得好不好都要接触学习一下。实践证明,学过奥数的孩子上了初中比没有学过的孩子思维活跃,接受知识的能力强。
因为如今学的奥数大都是培养数学思维,拓宽解题思路的。
一直有家长问,到底从几年级开始学奥数?一般是三年级开始学奥数。但也要根据孩子的实际情况,一二年级的孩子学有余力可以培养兴趣,接触少量的思维题。三四年级孩子如果课内学起来还吃力,就不要急于学奥数了。
3、英语
英语越早学越好,小学越学得多越好,可以上不封顶,小学英语学得多,学得扎实,进入初中高中英语学习都会轻松很多。
到了高年级,英语听、说、读、写、背一样都不能少。
总之,优秀的孩子,都是家长陪出来的,考试不仅仅是卷面知识的比拼,更是教育投入的比拼。
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