一年级下册数学《补砖补墙》专项练习题

　　一年级孩子目前在数学的学习中被“补砖补墙”这类题困扰着，孩子们老是容易数错。今天替孩子们分析几种解题思路与方法。

　　做这类题有两种方法：

　　方法一：先把层数自上而下标出来，比如例题1：共8层，然后单数对单数，双数对双数画线，可以发现单数层1、3、5、7的砖缝是一样的，双数层2、4、6、8的砖缝是一样的。单数层参考第一层，第3层少了4块，第5层少了2块，第7层少了3块。双数层参考第8层，第2层少了3块，第4层少了4块，第6层少了2块，共少了4+2+3+3+4+2＝18块。

　　方法二：先找到不用补一层，然后数每层有几块，先算出每层差的块数，然后加起来就是共差多少块。比如例题1，第一层是完整的，共6块半砖，第2层现有3块半砖，差6块半-3块半＝3块，第3层现有2块半砖，差6块半-2块半＝4块，第4层现有2块半砖，差6块半-2块半＝4块，第5层现有4块半砖，差6块半-4块半砖＝2块，第6层现4块半砖，差6块半-4块半＝2块，第7层现3块半砖，差6块半-3块半＝3块，共差3+4+4+2+2+3＝18块。

　　大多数时候孩子们喜欢用第二种方法，这个例题出现半块砖的情况，但在孩子们目前考试中一般不会出现半块砖，方法都是一样的，建议家长们可以为孩子收藏打印，让孩子多练练，我相信这对于提高孩子们的数学成绩会有很大的帮助！

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　　往期回顾：

　　开学两周了，一年级孩子进入学习状态了吗？一起来做做练习题

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