“天宫课堂”水膜实验让人印象深刻，小学生地面做实验对比不同

　　极目新闻记者 国倩

　　视频剪辑 国倩

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　　12月9日，“天宫课堂”第一课开讲。武汉市实验博雅第二小学的校园里组织同学们观看直播课堂的同时，也带领同学们做了对比实验。

　　在太空中，王亚平老师用一根环形金属杆缓慢地穿过透明塑料袋里的水，制成一层薄薄的水膜，再将再生水通过吸管挤出，靠近水膜，当水相接触后，薄薄的水膜变“厚”了。接着，王亚平拿出她和女儿在地球上一起制作的花朵折纸，当她将粉红折纸贴在水膜上时，纸团在水膜上迅速地旋转并绽放起来，得到了一朵“在太空中绽开的花”。

　　当看到这一实验时，武汉市实验博雅第二小学的教室里沸腾了。“失重环境下水滴可以漂浮在空中，那在有重力的地球做实验会是什么样呢？同学们，我们也来试试吧。”该校科学老师刘茜当天也准备了实验材料，在组织同学们观看完几个实验展示后开始带领同学们体验起同类型的实验。

　　在刘茜的指导下，周铂洋同学将塑料烧杯慢慢装满水，直到水平面与烧杯嘴沿平齐。“水已经倒满了，还能往里面加东西吗？”刘茜的提问让同学们展开了激烈的讨论，随后周铂洋将回形针慢慢放进水中，1个、2个、3个4个……在同学们的数数声中，烧杯中相继放入了80个回形针，水面向外鼓出呈圆弧形，但没有一滴水溢出烧杯。

　　“好神奇呀！”顿时惊呼声和掌声响彻教室。但不少同学也发出“为什么”的疑问。刘茜解释：“小液滴们很团结，它们一碰到，就会把手挽得紧紧的，所以就会形成水膜。这任何水面上都有着一层水膜，它就像包裹着空气的气球一样，往里面放东西会慢慢变鼓，但膜不会破。这就是水的表面张力。”

　　观看和体验完“天宫课堂”的内容后，同学们在表达惊讶的同时，也有一些自己的思考。三（7）班陈雨萱同学说，平时自己也经常在家做科学实验，看完水膜实验后她也突然明白为什么用干沙或含水量多的沙都筑不成沙垒，只有湿沙才能筑成，“这是因为水有表面张力,会把沙子凝聚在一起。”陈雨萱说，这次看了这么多的有趣实验后，她对科学更感兴趣了，“回去我就要自己再动手试一试这些实验。”

　　赵志远同学则表示，通过此次课堂，他了解到了宇航员们的辛苦，“太空失重环境下，宇航员们的血液会更多流向上身，就会导致腿部肌肉萎缩。宇航员们太伟大了，以后我也想成为一名宇航员，像这些叔叔阿姨一样为祖国做贡献。”

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