六年级数学上册期末综合试题,值得一做,建议家长收藏给孩子做
编首语:这学期六年级数学的专题训练,已经接近尾声,现在进入了紧张的综合训练题,多次的强化训练培养了学生的思维能力,提高了学生的计算能力,促进了学生的思考。
图片来源网络但以下六年级这份数学试题,题目看似简单,你能考多少分呢?
试卷分享1试卷分享2试卷分享3试卷分享3从整份试卷来看,这份试题共有5大题,第一大题是填空题,共13小题,总共是28分,第二大题是判断题,总共有5小题,共5分,第三大题是选择题,是4个小题,共5分,第四大题是计算题,有4个小题,直接写出得数,求比值,化简比,计算下面各题,能简算的要简算,解方程,计算下面各图形中阴影部分的面积,6小题共31分。第五大题是路线图,读懂路线图,完成下列各题。第六大题解决问题,共5道小题,总共是25分。
第一大题考查的知识点,主要是比例的认识,百分数中单位“1”的考法,百分率,位置与方向,圆的周长和面积的求法。第2小题中“六年级1班男生人数是女生人数的3/5,女生人数是男生人数的( )%,女生人数比男生人数多( )%。”这道题可以假设女生为单位“1”,则男生人数是3/5,要求“女生人数是男生人数的( )%,”即是用1÷3/5×100%就可。求“女生比男生多( )%”,则列式为(3/5-1)÷3/5×100%。
第一大题的第13题,“如果a、b、c分别是三个不为0的数,a÷3/5=b÷1/4=c×3/4,将a、b、c按照从大到小的顺序排列为( )>( )>( )。”这道题首先可变化为a×5/3=b×4=c×3/4,比较5/3、4和3/4的大小,那个数小,与之相乘的字母就大,可得出答案。
图片来源网络第二大题的判断题中,第1小题用验证法反驳,比如0÷1/2=0,商等于0,不大于这个数,所以判断是错误的;第2小题问的是周长和面积相等是不可能的,因为单位不同;第3小题一个数除以一个不为0的数,相当于乘上这个数的倒数,判定是正确的;第4小题,已知甲和乙行驶的时间是4:5,路程比不是4:5,故判断错误;第5小题判断不正确,因为药水指的是药加水,10+50=60,则比是1:6,不是1:5。
解决问题中,第1题考查了单位“1”的认识,第2题考查了百分数的认识,第3题考查了比例的理解,第4题考查了圆周长和面积的计算,第6题是数形结合,考查学生的观察和整合信息的能力。比较难的是第3小题,这道题先求二三年级分得的数量,用250×40%=100本,剩下的150本按比例3:2分给四五两个年级。
附:参考答案。
参考答案1参考答案2总之,在这么紧张的复习阶段,一定要抓基础,把做过的题目研究一遍,总结方法、经验和技巧,为期末考试准备。
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