初三马上过半,物理成绩仍不见起色,几个方法帮您快速提高成绩
1.初中学生眼里,物理学科相对较难,在初中和高中都要学习物理,而且都有一定难度,初中相对好一些,比较基础。物理学习注重理科思维,与我们的生活紧密联系在一起,更注重对我们日常生活中的各种物理现象进行分析,总结现象背后的规律。学习好物理,有助于我们更好认识各种物理现象,提高我们的科学意识,学会正确对待生活中的各种问题。那么,初中学生,想提高物理学科成绩,有什么好的学习方法吗?下面,我来谈谈几点个人的小建议,仅供参考
1、概念、公式千万不能死记硬背
物理这门学科的学习,和历史、政治不同,千万不要使用死记硬背的方法,一定要去理解,多应用。
把最近十年的高考物理卷子拿出来,你去看看里面的哪一道题不是用课本上的基础知识和基本公式求解出来的?即便是压轴的解答题。为什么很多学生物理成绩这么差,因为大多数学生连最基础的物理的知识都没有真正的透彻理解。
物理基础都没有打好,怎么可能考高分。高考考纲一再强调,重基础,重理解。每年的高考考卷中都有很多考生基础题都拿不稳,中档题也大量失分,这也就是多数学生物理成绩差的原因。
2、做错不思考等于没做
物理的学习和数学很相似,都是必须大量做题,但光讲究做题数量效果并不好,正确的做法是:做题的时候要多思考,多向自己提问题。
真正的物理学霸其实做题速度并不快,甚至很慢很慢,因为他们每次做完题后,都会看一下结论是怎样得出的,看看对以后有什么可借鉴的经验,做一题可以达到举一反三的效果。
如果做完一道题对下答案扔那就不管,下次再遇到类似的题型,你大概率还会犯同样的错误。
3、课本比课外书更重要
相信很多人学习物理,大部分时间都是用在各种课外书、试卷上面,在课本上花费的时间并不多,这其实是很本末倒置的,物理教科书比课外书要重要很多很多。
对于物理课本,我们建议大家一定要读透,千万不能走马观花、浮光掠影地看一遍;对于课本上的基础知识,更不能死记硬背,生吞活剥。
正确的物理学习方法是:注意对知识的深入理解和领会:明确各个概念、公式和定律的内涵及外延;对一组相互关联的概念,分清主次,比较其相同点和不同点;对一组定律、公式,搞清其相互联系和前因后果……一方面要深入把握各个知识点、知识块;同时还应站在高处;把握整个物理知识体系,从整体上和相互联系上来掌握知识。
如果能把课本读到上面这个水平,你的物理成绩肯定不会太差
4、建立错题本
学习数学一定要有错题本,同样学习物理也需要有一个属于自己的错题本,反复研究自己的错误,可以发现自己知识结构的薄弱之处和思维方法的偏执不周全的地方,当你越来越重视自己的错题,那么你物理知识上的漏洞也就会越来越少,你的学习成绩自然也就会越来越好。
总之,要想学好物理,需要重视各科学习,特别是相关学科,不要偏科,为学好物理打好基础,物理的学习要学会运用,善于利用知识分析各种问题。在学习过程中,要学会多总结和交流,整体把握教材内容,同学间相互取长补短,共同进步
什么样的物理启蒙才是适合孩子的启蒙呢?
这个问题也是李永乐老师一直在深究的问题。作为“网红物理老师”,在科普了无数网友物理知识后,他整整花了三年时间,打磨出一套适合5~12岁孩子看的物理启蒙科普书——《李永乐老师给孩子讲物理》,是一套适合学龄儿童的物理启蒙读物。
深入浅出,读着轻松,内容却涵盖初中物理“声、光、力、磁、电”五大板块,又渗透高考题型中的相对论、量子力学。在李永乐老师的编排下,通过从日常现象通达万物之理,这十册读物,实际上是给孩子讲的10堂科学思维课。
《李永乐老师给孩子讲物理》适用于3-10岁的孩子,可以对孩子的物理进行启蒙,同时穿插了数学、化学、科学、技术、工程等多门知识,既能增长孩子的相关知识,还能培养孩子的科学思维。
李永乐在人大附中教书的几年中,就培养了300多个清华北大的学生,被戏称为“永乐大典”,可见他在教育方面有着自己独到的优秀经验。
物理知识虽千差万别,李老师通过一些有趣的例子,搭配专业漫画家轻松明快的图画,让孩子在不知不觉中埋下热爱科学的种子。
具体我们可以来看几个例子:初中物理教材和试题中的熟面孔,它们在启蒙书中都以一种更友好的方式进行登场:
牛顿第三定律——作用力与反作用力。
筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射。
磁铁的磁感线方向。
声调的高低。
甚至初高中物理都会涉及的自由落体。
几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性。
值得一提的是,在这套书中,既有对孩子的正向引导,也有发散性思考,每册书的最后还有“小读者来信”,可以让孩子通过别人的问题拥有更多的思考空间。
如果你让自己的孩子快人一步,在将来的学习中如鱼得水,考入名校并拥有更多的无限可能,不妨给孩子看看这套书!
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