初一、初二成绩差或者一般，初三有可能逆袭吗？

　　作者|东林富

　　初中知识并不是太难，为什么有些孩子上了初中之后成绩差或者一般呢？

　　

　　一、从小学升到初一，很多孩子“水土不服”。

　　相对于小学来说，上了初中之后所学科目陡增。小学一般主要科目是语文、数学和英语三科，而上了初一，主要科目有语文、数学、英语、地理、历史、生物、道德与法治等。

　　这就意味着孩子不但在课堂上所学的科目增多，并且课下写作业和预习、复习的时间也要大增。

　　另外，初中各科知识的难度比小学上了一个台阶，所有这些，都要求学生要有一个思想准备：把自己更多的精力，集中的学习上。

　　小学那种不做计划，只要在课堂上跟着老师走，就能拿高分的学习方法，在初中行不通了。

　　上了初中之后，孩子首先要改变观念，那就是除了课上认真听讲，课下要花更多的时间用于学习，每天、每周、每个月都要制定学习计划，并严格执行，确保把每个科目都学好， 不要出现偏科现象，更不能有瘸腿的科目。

　　因此，上了初一之后，孩子们要注意以下几点：

　　1、学会制定学习计划，并严格执行。

　　2、培养自己独立思考，自主学习的能力，不要等着家长督促。

　　3、改变学习思路，初中各科内容难度加大，综合性加强，要知难而上，在学习上多思考，多做典型性的题，多拓展。

　　4、在课下多阅读课外书籍，开阔思路。

　　5、学会调节自己的情绪，让自己保持积极努力状态。

　　另外，父母也要给孩子创造一个温馨、平等、安静的学习环境，并及时和孩子沟通，解决孩子在成长路上遇到的困惑。

　　

　　父母还要提前给孩子说明，小学阶段和初中阶段在学习上有哪些不同，让孩子提早做好心理准备，及时调整自己的心态和学习方法。

　　二、初二是学生的“关键期”和“分水岭”。

　　初二阶段的孩子很容易出现“两极分化”。初二会加入一门重要科目——物理，同时，数学等学科难度继续加大，让有些孩子应接不暇。

　　初二是孩子的爬坡阶段，家长是往前“推一把”孩子，还是扯孩子后腿，对孩子来说至关重要，在初二这个关键期、转折点，家长要注意哪些事项呢？

　　多关注孩子，及时和孩子谈心，打消孩子顾虑。

　　在初二阶段，孩子很可能因为一、两次的成绩没考好，而自暴自弃，消极怠工。这个时候，家长要鼓励和支持孩子，而不是打击和抱怨孩子。

　　当孩子出现这种情况，要告诉孩子，只要方法对，肯努力，学习成绩是一个螺旋式上升的过程，而不是直线上升，偶尔考不好，更重要的是分析原因，及时改正，而不是一蹶不振。

　　在家长的正确引导和鼓励下，只要孩子不气馁，孩子的成绩就会越来越好。

　　2、初二的孩子刚步入青春期，家长要做好孩子的心理工作。

　　青春叛逆期的孩子异常敏感，他们对父母不再言听计从，而是有了自己的见解和主张。这个阶段的孩子，很容易把自己封闭起来，不想和父母交流。

　　父母首先要懂得尊重孩子，给孩子隐私权，不随便翻看孩子的东西，要相信孩子。

　　另外，可以培养和孩子同样的兴趣爱好，在心理上贴近孩子。

　　

　　对孩子的早恋、网瘾等，家长要学会正确引导，培养孩子一些有益的兴趣爱好，节假日安排和孩子去一些地方旅行，让孩子心胸开阔，眼界高远。

　　父母平日对孩子少些唠叨，少些和同龄孩子比较，让孩子保持积极、健康、稳定的情绪。

　　3、让孩子研究各学科特点，找到一套适合自己的学习方法。

　　每个学科都有自己的特点和规律，让孩子结合自己自身的学习情况，找到适合自己的一套学习各学科的方法，劳逸结合，有效率的学习。

　　4、正确处理和老师、同学的关系。

　　这个阶段的孩子往往心思细密、敏感，爱闹小情绪，但孩子任何情绪起伏，都会影响到孩子学习。

　　告诉孩子，一切以学习为主，不要想太多，也许过个三、五年，现在觉得天大的事，回头想想，很可能是自己庸人自扰。

　　教会孩子如何和别人友好相处，做一个性格豁达、智慧的孩子，注意培养孩子的高情商。

　　

　　三、初三是孩子的“岔路口”，面临中考的考验。

　　等孩子到了初三，家长和孩子会发现，气氛会不知不觉紧张起来，中考进入倒计时。

　　一般学校在初三上半学期要完成学习初三新课的内容，下半学期进行迎接中考的一、二、三轮初中三年总复习计划。

　　时间紧，任务重，孩子和老师的压力都很大。

　　注意调节孩子情绪。

　　所有的大考，不仅是考孩子掌握文化知识的能力，也是一场心理战，心理强大，状态好的孩子，才能发挥出最佳状态。

　　谁的心态好，谁就成功了一大半。要让孩子做到胜不骄，败不馁，心平气和地度过初三阶段，面对大考，平常心，心态好了，状态自然就好。

　　2、注意孩子身体健康。

　　初三学习压力大，很多孩子上火吃不下饭，这时家长要做好后勤工作，荤素搭配、营养全面，孩子吃得好，身体健康不生病，学习起来更有劲头。

　　注意让孩子不要熬夜，提高学习效率，中午在学校或家里适当小憩，休息好了，孩子才能更头脑清醒地投入到学习中去。

　　3、善于总结，运用好错题本。

　　初三总复习针对的是中考，会把初一到初三的知识串起来，很多题目会涉及到初中三年的知识，甚至是初中三年多学科知识。

　　知识的综合性加强，这个阶段孩子要善于总结归纳，掌握答题诀窍。

　　每个科目准备错题本，把平时所有做错的题总结在一起，时时翻看，试想，平时错的题目都学会了，考试的时候是不是就很有底气了？

　　4、不要忽视各科的基础题目，先基础，再拔高。

　　很多学生有一个误区，基础题目还没有掌握牢固，就急着每天做难题，实际上，中考题目基础题和中等难度的题目占到了百分之七、八十，有些孩子拿不到高分，就是因为基础题目丢分太多，难题又不会做。

　　正确的做法是把基础打牢，争取基础题目尽量不丢分，在此基础上，再攻克难题，这样就能保证在中考中先把基础题、中等题这百分之七、八十的分拿到手，难题再尽可能多的拿到分数，就会取得不错的成绩。

　　

　　因此，记得在初三复习时，抓准方向，先把基础题、中等题稳扎稳打掌握好，再去攻克难题。

　　从以上分析我们可以看出，学习知识就是一环紧扣一环，逐步递进，基础打得牢，知识的高楼根基才会深厚，高楼搭建起来才会稳固。

　　如果初一、初二没有打好基础，仅靠初三一年时间想逆袭，成功的概率是非常低的。当然，凡是没有绝对，如果孩子是天才，初三几个月争分夺秒地拼命学，逆袭也并非不可能，但是，又有几个学生敢说自己就是天才呢？

　　因此，家长和学生应该做到知己知彼，熟悉初中三年学习特点，从初一入学开始，就稳扎文法，遵从学习的自然规律，一步一个脚印地走好初中三年。

　　目前，双减政策之下，家庭教育尤其重要。家长对孩子的帮助和引导，起到了更大的作用。如果您对初中孩子的教育方法和学习特点等不是很有把握，我向您推荐一本由在一线教学20多年的特级老师于敏所著的《陪孩子走过初中三年》。

　　

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　　于敏老师让家长从了解初中孩子的心理和行为特点入手，无论是教家长如何陪孩子走过小升初的转折点，还是怎么陪孩子走过初二关键期，亦或是如何和孩子一起冲刺初三，考上理想的高中，于敏老师都能直击核心问题和家长棘手的问题，切实帮到家长，帮孩子避开各种陷井和误区，顺利走完初中三年的关键时期。

　　

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