什么样的孩子适合学奥数，什么时候开始学奥数比较合适？

　　经历过小升初择校考试或初中入学分班考试的家长都很清楚，想要在择校或分班（实验班或英才班）考试中让孩子脱颖而出，小学阶段就必需学奥数，不然家长和孩子既定目标很难实现。

　　从孩子成长角度来说，学奥数可激发孩子学习数学的兴趣，增加上名校的机会，拓展孩子思维；从国家层面来讲，学奥数可为国家培养尖端人才。无论是择校或分班的需要，还是为培养数学思维，在让孩子学奥数的事情上，家长不能盲目跟风或随大溜，有几个问题要先弄清楚。

　　不是所有孩子都适合学奥数

　　正常的孩子，绝大多数都适合学奥数，只是学习深度与广度的区别。对三岁就能读报纸、阅读图书，对数字很敏感的，从小就能看出与众不同的孩子，肯定适合学奥数，且可以增加学习的深度和广度；每个班上思维活跃，理解能力特别好孩子，学有余力，也适合学奥数，且可适当增加学习的深度。没有以上天赋，在同龄孩子里较为优秀的孩子，也可以学奥数，重点放在基础的拔高上。

　　如果孩子学习书本上的知识都很费劲，平时学习效率也不高，这样的孩子最好不要学奥数。既增加孩子的课业负担，也容易打击孩子的自信心，甚至加重孩子的厌学情绪。这样的孩子最好跟着学校进度走，把基础知识理解透彻，学扎实，待孩子心智成熟、思想“开窍”再做打算。

　　什么时候开始学奥数

　　有人认为学习奥数越早越好，有人认为小学高年级以后比较好。虽然这个要根据孩子的情况而定，但结合孩子阶段学习任务、心智成长、所学知识结构等情况认为，从三年级开始学习奥数比较好。

　　孩子上小学之前，识字困难、理解能力不足，此时学习奥数显然不合适；小学一二级时，重要任务是让孩子适应学校生活，培养良好学习习惯等，此时不宜过多增加任务；孩子上三年级一般九岁左右，从《0-10岁儿童体格心智发育标准参考值》可看出，孩子九岁时，记忆力较好，有抽象逻辑思想能力和自制能力；一二年级数学主要学数字运算等基础知识，公式定律较少，内容相对单一，对学生逻辑思维与推理能力要求不高，但从三年级开始，数学涉及内容非常丰富，有类推、推理、列举、和差倍差、假设还原、数字巧算等知识，此时学奥数，正好结合课堂所学培养孩子的数学思维。

　　不一定非要上补习培优班

　　谈到学奥数，很多家长想到是报名上补习培优班。按照专业人做专业事的原则，让孩子上补习培优班学奥数也没有错。但经济受限、接送有困难、父母有一定文化基础的家庭，不必为学奥数非要让孩子上补习培优班。有些家长完全可以购置辅助学籍，通过一段时间的自学，在家里亲自上阵辅导孩子学奥数。很多家长误认为奥数很难，其实小学奥数题，除六年级相对难一些外，三至五年级奥数题很多家长还是可以应付的。

　　经常在网上看到很多70后、80后父母交流解题思路，很多都是奥数试题。身边也有很多孩子家长，利用周末辅导孩子学奥数，效果也非常不错，其中一部分家长通过此方式，让孩子拿到奥数比赛奖项，通过择校考试将孩子送到排名靠前的初中，甚至考取所择学校实验班或英才班的也不少。

　　不是所有奥数试题都要求会做

　　无论是上补习培优班，还是家长在家辅导，在学习奥数过程中，所有知识点都懂、所有试题都会做固然是好，但少数内容弄不通，少部分试题不会做，家长不应求全责备。奥数必定是在基础知识上拔高，有些内容会很深，有些试题难度较大，且绝大多数都是逆向思维，在只会简易方程、简单推理等方法的前提下，孩子一时转不过弯来实属正常。

　　在所有孩子中，有5%的孩子做有些事是有天赋的。孩子学奥数质资平平，家长要正确看待，必定大多数孩子都很普通。如果孩子通过学奥数，学会灵活变通的方法，提升逻辑思维能力，即使没有获奖，但应对择校和分班考试应该绰绰有余。

　　虽然不是所有的孩子都适合学奥数，也不是每个孩子都要学奥数，但有条件的家庭，在纠结孩子到底学与不学时，是否思考过适不适合学，切莫错过最佳时期。

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