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2019内蒙古赤峰市松山区招聘145名幼儿教师公告及职位表已发布
为落实《赤峰市人民政府关于创新机制加快学前教育发展的意见》,解决幼儿教师编制短缺难题,松山区决定通过“区聘园用,合同管理”方式补充新开幼儿园的师资力量,为做好招聘工作,制订本方案。
一、聘用原则
(一)坚持“公开、公平、公正、择优”的原则。
(二)坚持“区聘园用、合同管理”的原则。
二、聘用条件
(一)遵守宪法和法律,具有良好的思想道德素养。
(二)立志从事幼儿教育事业,有较强的事业心和责任感。
(三)保教教师具体条件
全日制幼师(学前教育)专业、音乐专业、美术专业的中师及以上学历毕业生,35周岁以下(1984年1月1日以后出生),具有幼儿园及以上教师资格证。
(四)保育员具体条件
具有高中及以上学历,40周岁以下(1979年1月1日以后出生),具有教师资格证或保育员资格证。
(五)下列人员不得应聘:
1、曾因犯罪受过刑事处罚和曾被开除公职的人员。
2、传染病、精神病患者及其它不能在幼儿园工作的疾病患者。
3、法律、法规规定不得应聘的其他情形的人员。
4、2019年以前松山区所属公办幼儿园区聘园用的保教教师及保育员,经单位考核合格,直接续签聘用合同的。
三、聘用计划
城区幼儿园:保教教师58人,保育员27人。
农村幼儿园:保教教师38人,保育员22人。
四、聘用程序
(一)发布公告
2019年8月9日在赤峰教育网、松山区人民政府网等媒体发布招聘公告。不委托任何培训机构负责培训。
(二)报名
1、报名时间:2019年8月19日至2019年8月20日(上午8:00—11:30;下午2:30—5:30)。
2、报名地点:赤峰市松山区教育局西侧三楼,联系电话:0476-5867707。
3、报名所需证件资料:
现场报名时需提供本人身份证、毕业证、教师资格证、保育员资格证原件及复印件,有效验证期内的《教育部学历证书电子注册备案表》(网址www.chsi.com.cn),减免费用的证明原件及复印件,填写《赤峰市松山区幼儿教师招聘报名表》(贴近期蓝底二寸免冠照片)两份。
(三)笔试
1、笔试内容
笔试内容为幼儿专业知识,满分100分。不指定复习范围和考试参考用书。
2、笔试时间
2019年8月22日(星期四) 上午 08:00-9:30 。2019年8月21日下午4:00—5:30在松山区教育局西侧三楼领取准考证。否则视为放弃。
3、笔试地点:松山四中
4、笔试成绩
笔试成绩=考试成绩+政策加分(蒙古族、达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族)2.5分
5、面试人选
根据笔试成绩由高到低按1:2比例(如果达不到1:2的比例根据情况适当降低比例)确定进入讲课、才艺展示人选,笔试成绩及进入讲课、才艺展示人选在松山区教育局门卫公示。
(四)面试
1、面试内容:讲课、才艺展示。讲课内容为自选幼儿园课程,讲课顺序抽签确定。讲课5分钟,才艺展示 (内容为弹琴、舞蹈、唱歌、命题简笔画四种类型,考生任选一项,命题简笔画现场在黑板上做答)5分钟。讲课、才艺展示满分100分(按讲课30分,才艺展示70分计算个人得分)。
2、时间和地点
时间:2019年8月23日早5:40报到(5:55之后禁止入场)。
地点:松山二中
(五)总成绩
考试总成绩=笔试成绩×40%+讲课才艺展示成绩×60%
(六)体检
按照总成绩由高到低的顺序和该岗位聘用计划,等额确定进入体检的人选(出现放弃的顺延),体检人选、体检时间及要求在松山区教育局门卫公示。
五、聘用及待遇
(一)聘用
体检合格者,按总成绩从到低分依次选择幼儿园,出现放弃的按照总成绩由高到低依次等额递补,选择后与幼儿园、学区中心校或独立小学签订聘用合同,聘期一年,试用期6个月,在试用期间由单位考核,不合格的解除聘用合同。实行一年一考核,一年一聘用。
(二)福利待遇
保教教师工资2700元/月,保育员工资2400元/月。从试用之日起单位缴纳四险(基本养老保险、基本医疗保险、工伤保险、生育险),个人应缴纳的保险费用自行上缴。节假日、职称评定等与本单位事业编制内教师同等对待。2019年经考核合格直接续签聘用合同的享受此次招聘人员的同等待遇。
附件: 1、2019年松山区幼儿教师招聘工作领导小组
2019年松山区幼儿教师招聘工作领导小组
2019年8月9日
附件1:
2019年松山区幼儿教师招聘工作领导小组
组 长:赵延宏(区政府副区长)
成 员:林 染(区政府办副主任)
胡 德(区委机构编制委员会办公室主任)
史建斌(区人力资源和社会保障局局长)
孙 涛(区教育局局长)
刘 存(区财政局副局长)
牛文俊(区教育局副局长)
领导小组下设办公室,办公室设在区教育局,办公室主任:牛文俊(兼)。
原标题:2019年松山区幼儿教师招聘方案
原文链接:http://www.cfedu.net/xxgk/ggtz/5dd83cbf_6fc1_4a9d_8772_e0f6f3cda495.html
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