老师办公室不能有教辅？学生不能带教辅问问题？教育局回应来了

　　记者丨李宇欣 部分资料综合自北青网、中国教育报

　　新学期开学之际，往往也是家长们为孩子选购教辅资料的一个旺季。

　　但最近，一则有关的消息在杭州家长圈热传，还让部分家长慌了神：老师办公室不能有教辅，学生也不能带自己教辅去学校做或问老师问题，发现两本相同的教辅就要问责。

　　网传截图

　　不少家长十分疑惑：教辅书已经到了这种要被“赶尽杀绝”的地步吗？如果孩子的学习稍差点，连多做点题巩固知识也不行了吗？

　　事实究竟如何？成都商报发布记者连线了杭州市教育局相关科室。

　　教育局回应：

　　并无相关规定

　　学生遇到学习问题可以问老师

　　2月22日，成都商报教育发布记者首先拨通了杭州市教育局官网公布的联系电话，工作人员表示，他们也注意到了网上的传言，但工作人员强调：网上都是以讹传讹，“（我们）并没有这样（老师办公室不能有教辅资料）的规定”，并且，“学生如果遇到学习问题，当然可以问老师。”

　　但是，该工作人员提到，杭州的不能在收取费用后给孩子买教辅资料，“这是有明确规定的，而且都施行很多年了”“老师都不允许（给同学们）买教辅资料，自然也不会布置相关作业”。

　　而且，在杭州部分区域，不仅学校、老师不能给学生买教辅，家委会也不能为学生集体征订教辅资料。

　　今年1月起，杭州滨江区教育局试行《中小学、幼儿园家委会公约》，内容包括不为学生集体征订教辅资料，不越界干涉正常教育教学活动和学校内部管理，不组织举办各种形式的谢师宴等。

　　滨江发布官方微信号截图

　　根据公约，家委会的职责包括对学校的工作计划和重要决策，特别是有关学生和家长利益的事项提出意见建议，支持和推动“双减”工作，引导家长监督学校的课业负担情况，不为学生集体征订教辅资料；每学期最多预收每生100元班费，有特殊需要时应“一事一收”，定期通报收支明细，重大开支应提前告知学校并广泛征求家长意见等。

　　记者调查：

　　教辅书被“禁”传闻非首次

　　教育部称家长囤教辅书没必要

　　在调查中，记者注意到，关于“封杀”教辅的传闻，这并非第一次，此前甚至还传出过“教辅恐慌症”。

　　早在2021年8月底，也就是“双减”后一个月，各种关于“教辅资料被下架”的消息满天飞。起因是有家长去书店给孩子买教辅材料，发现有书店下架了各类教辅书，还有一些书店直接停业。

　　于是乎，有家长开始给孩子囤教辅资料，甚至有家长购买6T硬盘储存线上课程。

　　家长囤资料

　　尽管后来相关书店也辟谣了，但仍有部分谨慎的家长还是一口气把孩子未来几年要用到的教辅书都买全了！

　　买这么多教辅书干什么？

　　正如有家长所言，原因很简单，“补习班没有了，家教也不让请了，万一教辅书被禁了咋办？父母又没法提供专业学习辅导……（所以）囤教辅资料、视频课程，就是准备在孩子无法参与课外校外培训时，可以让孩子自学。”

　　但现实情况是，教辅书并未、也不会被禁止。

　　2月22日，记者在某电商网站输入“教辅”关键词发现，搜索排名前十的店铺中，多家书店“回头客10W+”。而且在开学季，购买相关教辅资料还有优惠，“满300减30”，并无被禁迹象。

　　某购物平台截图

　　以学生和家长熟知的《五年中考三年模拟》（全国通用）为例，语数外学科一本近50元。某网店客服人员表示，“开学很多人购买。”

　　另一个让家长宽心的消息，来自教育主管部门。

　　2021年9月，教育部印发《中小学生校外培训材料管理办法》，提出校外培训材料不得出现超标超前问题，对中小学生校外培训材料实行线上和线下、学科类和非学科类培训材料分类管理。

　　教育部官网截图

　　教育部表示，学科类培训材料都要接受管理、进行审查，而现有的培训材料正在逐步纳入审查过程中；只有审核之后的材料才能实现去粗存精、去伪存真，其科学性、思想性、适宜性才有保障。

　　同时，教育部相关工作人员表态，称家长囤教辅的行为完全没必要。

　　专家建议：

　　教辅材料购买当季最新版

　　购买时尽量关注“大社名编”

　　教辅资料在学生中有多“火”？

　　近期，中国教育报微信公众号发起了一项调查，共有3364名家长参与调查，其中小学段家长占比65%，初中段家长24%。调查结果显示，26%的学生一门学科有多本教辅材料，65%的学生至少“一科一辅”。

　　大多数家长表示，购买教辅材料主要是为了满足孩子当前的学习需要。

　　不过，需要注意的是，教辅书作为经常更新版本的辅助读物，家长今天囤积，明天可能只能当废纸卖！

　　武汉大学信息管理学院教授罗紫初表示，当季出版、当季发行是教辅材料的典型特点。随着课程标准、教材内容和教学内容的调整变化，教辅材料的内容也需要进行更新和修订。他认为：“从这个角度看，不管家长受到了哪些误导，都应该明确囤积教辅材料是没有必要的。”

　　还有家长想知道，作为图书出版市场的一大门类，中小学教辅材料五花八门，怎样为孩子挑选适合的靠谱的教辅材料，一本好的教辅材料“长”什么样呢？

　　人民教育出版社编审、知名儿童阅读推广人王林表示，教辅材料是课堂学习的必要补充，主要功能在于对学生思维能力的激活与拓展。但他也认为，当前，在一些教辅材料使用中，存在单调、重复、枯燥的刷题导向，这会伤害学生的身心健康。

　　王林认为，好的教辅材料一般都具有以下特征：

　　一是作业量适中；二是提出的问题有趣、生动；三是难度适中，能鼓励和激励孩子；四是内容准确；五是能够连接教材，帮助教师和学生发现学习中的重点和难点。

　　凭借多年选书、用书的经验，王林也为家长如何挑选教辅材料给出了建议。他表示，就像购买其他商品时，消费者总会在意“品牌”一样，购买教辅时家长也应该关注“大社名编”，挑选正规严肃、有稳定口碑的出版社和一些成熟的教辅品牌，降低选择风险。此外，在线上购买时，要注意平台推荐机制、网友虚假评价等现象，在线下购买时，可以通过翻阅图书，感受其印刷质量、图文排版、内容质量等，不断提高自身的鉴别能力。