临汾市第一中心学校：凝心聚力抓教研 取长补短促成长

　　11月11日，临汾市第一中心学校召开教研组长会议及新入职教师汇报展示教学大赛筹备会，校领导、各学科教研组长及全体新入职教师参加会议。

　　教科研处丁秀芳主任主持召开教研工作会议，丁秀芳主任从教研的政策背景、学校教研的指向、教研组长备课组长的定位与作用、教研细节四个方面对教研组长们提出建议，希望教师们以学校发展为核心，依托“为学生成才奠基 为教师发展铺路 为教育改革创新”的办学理念，打造学科文化力，提升学科竞争力，为学校发展创造新的契机。

　　教科研处王海娟副主任介绍网络教学资源的应用，王海娟副主任希望教师们能充分利用优质网络平台，积累备课素材，组建学科资源库，打造学科储备链条，创建多层次、全方位的立体信息环境，深入探索“双减”背景下的作业设计，持续有效地推动交流沟通、资源共享，为学科建设和学校发展提供动力和保障。

　　教科研处崔海泉副主任安排教学大赛相关事宜，崔海泉副主任从分组安排、评分规则、听课要求、议课侧重等方面进行了细致安排；鼓励听课教师从学习质量、教学行为、课程性质和课堂文化四个维度构建合理、有效的课堂观察架构。

　　教务处崔巨岱主任对新入职教师及评委老师进行工作指导，教务处崔巨岱主任对新入职教师的讲课、评委老师的评课方面进行指导。崔主任希望青年教师能在这次准备比赛的过程中看到自己的长处，补齐自己的短板，明确方向，开始行动，努力奔跑。她希望评委老师们能用发展的眼光评价新老师，让新老师给学校注入新的血液、新的活力。

　　亢建波副校长做具体指导，亢建波副校长提出作为教研工作的领头人，站位要高，政治要强，情怀要深，思维要新，视野要广，自律要严，人格要正。他从教育理念提升、作业设计研究、考试命题改革、阅读视野拓宽四个方面对老师们做出具体指导：高品质课堂的起点和归宿都是指向学生课堂学习的改善，要具有认知冲突的问题链，能引导学生不断向未知发起挑战，培养学生的学习力、思维力和创造力。

　　高洪山校长做总结发言，高校长希望老师们对自己有高期待、高要求，用智慧和新信心迎接新的挑战；希望有经验的中老年教师做青年教师的表率，指导青年教师快速成长；希望青年教师胸怀大志，抓住机遇，实现自我，超越自我！他强调：教研组长、备课组长是教研工作的组织者、落实者；是青年教师的指导者；是有热情、有水平、有能力的学科团队引领者；希望大家带领学科团队健康发展，在合作中，相互借鉴，取长补短，多赢共进，为学校的可持续发展提供有力支撑。

　　“教研，乃是教学的最高境界”，它致力于塑造教师追求真理的科学精神，有利于建设先进的学校文化、团队文化和教师文化。本次教研工作会议及新入职教师汇报展示教学大赛筹备会，为年轻教师指明了发展方向，搭建了快速成长的平台；为学校教研凝聚共识，笃定目标，助推学校高质量平稳运行。

　　今后，临汾市第一中心学校将继续在“办优质名校 育创新人才”的办学目标引领下，秉承“立德树人 传承文明 科学管理 和谐发展”的办学思想，群策群力，众志成城，快速发展，再谱华章！（文／王继发、张金华 图／临汾市第一中心学校提供）