郑州市中小学校长职级制改革项目研讨会召开

　　9月25日，郑州市中小学校长职级制改革项目研讨会在市教育局召开。

　　市教育局党组副书记、常务副局长刘鹏利主持会议并做“郑州市中小学校长职级制改革项目”研究情况汇报。

　　市教育局党组书记、局长王中立在会上讲话。

　　9月25日，郑州市中小学校长职级制改革项目研讨会在市教育局召开。省教育厅发展规划处处长何秀敏、副处长杨冰，河南省教育科学研究院院长郭国侠，河南师大教育科学学院副院长李醒东，市教育局领导王中立、刘鹏利，部分局属学校校长等出席会议。

　　为深化教育领域综合改革，完善中小学校长管理机制，提高校长队伍专业化水平，郑州市从今年上半年开始酝酿中小学校长职级制改革的理论探索，并以课题研究的形式，运用了大量的调查研究和文献研究，力争为我市推行校长职级制提供可行性论证和路径措施初探。此项研究得到了省教育厅的大力支持，获批为全省2018年教育综合改革20项重点项目之一，市教育局党组书记、局长王中立任课题组主持人。目前，该课题的前期研究工作已经取得阶段性进展。

　　会上，市教育局党组副书记、常务副局长刘鹏利从“校长职级制改革的必要性分析”、“全国中小学校长职级改革试点的历程”、“郑州市校长职级制改革的主要设想”、“改革预期效果”、“关于推动落实层面的策略建议”五个方面，做了“郑州市中小学校长职级制改革项目”研究情况汇报。

　　郑州市第七中学、郑州市第十一中学、郑州市实验高级中学、郑州市国防科技学校、郑州师范学院附属小学校长分别结合自身情况，对我市开展中小学校长职级制改革项目研究谈了感受与建议。省教育厅发展规划处处长何秀敏、副处长杨冰，河南省教育科学研究院院长郭国侠，河南师大教育科学学院副院长李醒东就郑州市中小学校长职级制改革项目研究推进情况，提出指导性意见与建议。

　　市教育局党组书记、局长王中立在会上讲到，我市中小学校长职级制改革项目，采取先研究再行动的方式进行，研究的目的是为了后面的行动，要以研究促进将来工作的推动；针对职级制改革项目中的关键问题，一方面是要从研究角度考虑需要注意哪些问题，另一方面是要在研究的过程中，考虑未来系统推动中应该解决哪些问题。特别是应注重研究职级制的任务清单，必须要研究分层分类推进的问题，要深入研究将来怎么推开的问题，还要厘清职称与职级的关系问题。

　　针对项目下一步的研究工作，王中立表示，一是职级制改革始终要围绕培养校长，让校长走专业化、职业化的道路，始终应围绕培养教育家型校长这个任务来做这项工作，也就是要想办法提升校长的核心素养，引导校长提升对教育政策的把握能力，提高校长在学校的课程设计能力，通过这些形成自己的办学思想；二是要研究如何让政府来牵头的问题，要让市政府能够在编制、人事、财政等方面协同推进，营造宽松的工作环境，形成各部门的工作联动机制；三是要研究如何发挥校长的作用，调动校长的积极性；四是要根据专家领导的意见，进一步修订项目方案。