安徽各地开展中小学生课后服务 让“三点半难题”不再难
合肥市六安路小学中铁国际城校区“放心班”,学生展示自己的版画作品。。
● “我现在报了一些社团,放学后还能参加一个多小时的活动。”
——合肥市六安路小学中铁国际城校区5年级学生潘凌峰
● “有老师辅导孩子作业,可让我们省了不少心。”
——蚌埠市民崔广辉
放学有去处 家长更放心
11月27日,星期五。下午3点半,下课铃响起。大部分同学收拾好书包,有序走出教室。潘凌峰也走出教室,但没有向校门走去,而是来到声乐教室。
潘凌峰是合肥市六安路小学中铁国际城校区5年级学生。他的父母都在上班,下午3点半放学,没有时间来学校接他。学校的“放心班”解决了他们的难题。“我现在报了一些社团,放学后还能参加一个多小时的活动。”在声乐老师的指导下,潘凌峰等40多名合唱团成员练习了多首曲目。半个小时合唱练完,潘凌峰又参加了鼓号队排练。
“放心班”是合肥市庐阳区推出的一项中小学校课后延时服务。早在2016年,为解决“三点半难题”,方便家长接送孩子,庐阳区探索实施了学校“放心班”工程。“放心班”以中小学校为实施主体,为放学后家长不便接送的学生提供免费延时服务,包括自主阅读学习、作业辅导、影视欣赏、体育以及社团活动等。“‘放心班’受到了很多家长的欢迎,全校4000多名学生,近2000名学生参加了‘放心班’。”六安路小学中铁国际城校区副校长胡秋阳介绍说。
2019年,中小学课后服务在全省推开,更多家长和孩子因此受益。在蚌埠市第一实验学校城南校区,3年级学生崔诺函再也不用为课后作业无人辅导而发愁。崔诺函的爸爸是一名汽车销售员,妈妈在一家物业公司上班,平时都比较忙,经常没时间辅导孩子作业。“现在有了‘三点半课堂’,有老师辅导孩子作业,可让我们省了不少心。”崔诺函的爸爸崔广辉说。
蚌埠市第一实验学校城南校区执行校长陈玲告诉记者,该校位于城乡结合部,很多家长工作地比较远,下班后没太多时间辅导孩子,有的则因为文化水平不高,没能力辅导孩子。“去年学校开设了“三点半课堂”,每天延迟一小时放学,在这个时间段,孩子可以在老师的辅导下做作业,也可以参加各种兴趣班。”陈玲说。
● “我们打破了班级化管理模式,拓展了课程内容,以社团的形式,为学生提供各类兴趣课程。”
——合肥市六安路小学中铁国际城校区老师周华
● “我们通过突击检查、暗访的方式,严禁学校以课后服务的名义变相补课。”
——蚌埠市教育局四级调研员、基教科科长西宗雷
管理精细化 服务多样化
作为一项全新的教育服务工作,课后服务如何开展,有哪些服务内容,各个学校不尽相同。
2019年课后服务实施之初,蚌埠市教育、人社、财政、发改委等4部门联合印发了《蚌埠市中小学生课后服务工作实施方案(试行)》,明确了课后服务的范围、时间、服务对象及方式与内容。其中规定,实施课后服务要坚持家长自愿原则,学校要与家长或家长委员会签订服务协议,并报上一级教育行政主管部门备案后,统一组织。“我们召开了家长会,把课后服务的性质、开设时间、具体内容、管理方式与家长进行了充分沟通。” 蚌埠市第一实验学校城南校区教导主任李莉婷介绍。
蚌埠市第一实验学校城南校区的“三点半课堂”一周四次,从周一至周四下午放学后开始,周五不开。学校根据学生的年级进行分类管理,一二年级的学生按班级组织活动,三年级以上的学生是社团化组织,可以参加许多社团活动,内容包括集中完成作业、课外阅读、陶艺、美术、舞蹈、跆拳道、科学体验等。
课后服务提供哪些内容,合肥市六安路小学中铁国际城校区也花了不少心思。“最初‘放心班’内容比较单一,只是让老师带着学生完成课后作业,此外还开设了一些棋类课程。”该校负责“放心班”的周华老师告诉记者,“放心班”怎么搞,学校也是一步步在摸索,如今已经有了一套较为完善的建设与管理体系。“我们打破了班级化管理模式,拓展了课程内容,以社团的形式,为学生提供各类兴趣课程。”周华介绍,目前“放心班”开设有36类课程。
课后服务丰富多样,受到家长欢迎。但记者采访发现,不少家长以为课后服务是学校开设的辅导班,争着要报名。实际上,教育部门明确要求,课后服务不得以任何形式给学生补课或增加课业负担,只是为缓解部分家庭接送难的便民化举措。“我们通过突击检查、暗访的方式,严禁学校以课后服务的名义变相补课。”蚌埠市教育局四级调研员、基教科科长西宗雷表示。
● “孩子放学后只能在学校多待一小时,可4点半家长还是没下班,这个时间点对于很多家长来说还是很‘尴尬’。”
——合肥市民田女士
● “可采取公益性收费的方式开展课后服务,由省政府明确收费标准,由各地根据情况确定具体收费金额。”
——省人大代表李影
好事要办好 短板须补齐
经过近几年探索,校内课后服务已经从单纯的校园托管转变为拓展学生学习空间、促进学生身心健康发展的重要手段。不过在具体实施中,课后服务还存在不少薄弱环节。
家长期待“更解渴”。目前各学校的课后服务时间多在1小时左右,对于很多双职工家庭来说,延迟一小时放学,并不能解决实际问题。“孩子放学后只能在学校多待一小时,可4点半家长还是没下班,这个时间点对于很多家长来说还是很‘尴尬’。”合肥市民田女士觉得,学校还应适当延长课后服务时间。
师资力量不均衡。记者采访发现,有些学校师资充足,课后服务项目相对丰富多样,从课后作业辅导到音体美各类兴趣课程,都有专门的指导老师。而有些学校则因为师资缺乏,课后服务项目比较单一,只能提供作业辅导、课外阅读等服务。“师资力量不均衡导致各学校的课后服务存在差距,一些师资薄弱的学校,难以满足学生和家长的多样化需求。”西宗雷坦言,课后服务均衡发展,必须补齐师资短板。
经费保障待加强。目前,除一些地方通过财政补贴的方式保障经费外,很多地方并没有相关经费保障,课后服务多是老师的“义务劳动”。即使能够享受到补贴的地方,老师的服务报酬仍然很低。一位老师告诉记者,课后服务一课时只有30块钱补贴。
如何把课后服务这件好事办好?省人大代表李影建议,首先要落实资金保障,可采取公益性收费的方式开展课后服务,由省政府明确收费标准,由各地根据情况确定具体收费金额。在师资方面,可以与社会机构合作,聘请各类专业人才或志愿者担任兼职教师,解决学校师资紧缺的问题。
(本网记者 范孝东 文/图)
最近更新幼儿教育
- 枣庄市庆祝建队节暨流动少年宫15周年和科普大篷车特别活动走进
- 原创光荣!女排2米副攻从985名校毕业,照毕业照鹤立鸡群化身小巨人
- 探索“大中小贯通式创新人才培养”,博导指导高中生学术研究
- “荆门政法先锋”系列事迹(十八)|他,是“游走的”司法所所长,也是村里的“灭火器
- 在今日凌晨进行的一场欧冠小组赛中,曼城3-1击败年轻人
- 上海:世界技能博物馆11月7日起正式对公众开放
- 国考2024岗位表发布,招录3.96万人
- 电信业务发展稳中有升,5G用户和基站数量呈快速增长趋势!
- 四川宜宾:三大举措提高优待证含金量
- 浅析小学数学课堂教学的有效性
- 曾立新率团赴澳门高校访问并参加内地与澳门产学研合作路演对接会
- 湘潭下摄司大桥建设有条不紊 2025年6月或达通车条件
- 【品质新生活】涉及玩具、教育、婴童用品领域……一波展览将在本周开展
- 托福机经是什么
- 美国宾夕法尼亚大学宣布决定:将追授林徽因建筑学学位
- 共设22站!全长约28.6公里!23号线建设迎新进展,此外……
- 京津冀密集发布多项协同举措,涉及国土规划、康养合作等
- 「东莞市技师学院专业风采」④中西式面点:匠心追梦 师生在各类大赛中频频获奖
- 诗画乐至,岂止农桑跫音或乡音的侠骨柔情
- 广东2024年普通高考报名问答(六)
- 为新时代干部教育培训工作高质量发展提供制度保证
- 正观漫读丨嘴刁的信阳男人
- 巴以冲突升级,油价向好“开足马力”
- 小商品城正式发布全球首个商品贸易领域大语言模型
- 南充文旅產業煥發新氣象