在2020年:是实行12年义务教育?还是将幼儿教育纳入义务教育?
义务教育,具有强制性、免费性、普及性和世俗性的基本特点。义务教育不仅提高我国国民的基本素质,而且也减轻了不少普通家庭的负担,小编当年读初中的时候就正好赶上了9年义务教育,当时爸爸还说赶上了好时候。在九年义务教育普及多年之后,国家经济也在不断发展,关于“普及12年义务教育”的消息也就渐渐的成为了公众的期待。
2020年:能实现12年义务教育吗?
在民众的期望下,可以确定的是“到2020年全国普及高中阶段教育!”——在2017年4月6日上午,教育部召开发布会,就对《高中阶段普及攻坚计划(2017-2020)》做出介绍,内容如下:
从上面我们可以看出,到2020年,全国将“普及”高中阶段教育,而不是实行高中阶段“义务”教育!这两者还是有很大差别的。目前,我国高中的普及率已超过85%,离100%的义务教育还差很远。“一旦实行高中阶段义务教育,正面高中三年也将免学费和学杂费,这对于还处在社会主义初级阶段的我国国情来说,是无法承受的一笔财政支出。”——教育部长陈宝生表示。
将幼儿学前教育纳入义务教育非常有必要!
既然暂时无法实行12年义务教育,加上现在幼儿教育基本都是私立机构,而且幼教的费用都非常的高,甚至有的幼儿园收费比大学学费还贵,一个月收几千的学费生活费的大有人在。很多家长呼吁,应该把一年学前幼儿教育纳入义务教育范畴!
小编结合各方面的分析,发现将幼儿学前教育纳入义务教育是有很强的现实必要性,而且也具有可行性。原因有以下几点:
1、我国没有足够的公办学前教育资源,入园难、入园贵的问题一直存在,但是现在的幼儿教育又是很多家庭都需要的,沉重的压力压的家长喘不过气,如果能普及学前义务教育,也能解放不少年轻的家长们。
2、因为基础教育政绩的要求,而高中教育效果更能直接体现政绩的结果,幼儿教育效果很难展示,所以我国大多数区域的“有关部门”积极性都不高。但是,为了我国幼儿教育的健康均衡发展,有必要将对学前教育的投入变为对政府的强制义务。
3、如果一年学前教育纳入义务教育,对与幼儿和其家庭来说,不会造成适龄儿童的负担(是一年不是三年)的同时也减轻了家长们的经济负担;对于政府来说,只需要新增380亿元,占教育总经费的1.3%,并无很大的影响,因此,解决的难度不会太大,只看有没有决心。
对于这两个观点,你是怎么看的呢?欢迎给小编留言哟~你赞成哪个呢?
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