即将开学，初中生想要尽快适应初中的学习环境，这些是关键

　　即将开学了，孩子们从小学升入初中后，会感到学校的环境和课程变化很大，孩子们会有很多不适应的地方。曾有的孩子小学成绩非常好，一进入初中，学习成绩就开始下降。父母非常着急，不知道怎么才好？其实这种情况是常见的，只要父母找到原因，帮助孩子尽快适应初中生活，孩子的成绩很快就会提高。

　　一、孩子进入初中后，会遇到一些问题。

　　1.在人际交往上会遇到问题。

　　孩子刚进入初中，对这个学校的环境还是陌生的，一点都不熟悉，他们也不认识老师和同学。有的孩子性格内向会不愿主动找老师沟通，因为不了解同学的性格，害怕被拒绝，也不愿主动找同学说话，会等别人先找自己说话。

　　2.家长会有错误的引导。

　　有的家长只关注孩子的学习成绩，不希望自己的孩子和太多同学交往，怕影响成绩。还有的父母在孩子交朋友时，总要问问孩子同学的成绩好不好？如果成绩不好，就不希望孩子与他交往。这样孩子就很容易陷入孤独中。有的孩子只是暂时成绩不是很好，但是性格非常开朗，道德品质也非常好，错误的引导还会影响孩子的择友观。

　　3.不适应中学多位老师的教学风格与管理。

　　到了初中，课程增加了，班上的老师也比小学多。孩子要适应不同老师的教学风格。有的孩子不喜欢某位老师的教学方法，上课就不愿意听讲，这样会影响孩子的学习成绩。还有的孩子不喜欢老师的管理方式，对老师有很多的怨言。他们总会拿初中的老师和小学的老师的对比。难以适应老师的管理方式，这样就会造成学生有排斥心理。

　　4.对学习科目增多、学习方法的不适应。

　　孩子升入中学后，初中的课程加深了难度。孩子是否能转变学习方法关系到孩子能否适应中学学习。

　　初中的课程比小学要难很多，开始有物理、化学这些课程。这对孩子来说是一个挑战。有的孩子思维能力好，适应能力好，对他们来说就不是很大的问题，他们会学得很轻松。但是对有些孩子来说，还不能适应老师的教学方式，他们就会感到比较难，所以有些孩子就会在外面补课，以此来跟上学习进度。

　　二、适应能力的重要性。

　　以上这些问题，如果没有得到解决，孩子就不能很好的适应初中的生活，他们会对自己失去信心，会越来越不愿意与同学说话，在班级中会产生孤独感。学习成绩也难以提高。

　　以前，我教初一的时候就碰过这样的孩子。有个孩子很少说话，下课后不会主动找其他同学一起玩。作业不会写也不敢问别人，总担心别人会嘲笑自己。下课了也是一个人走回家。刚开始，她的成绩并不是很好。

　　而且她的朋友很少。过了很长一段时间都是这样的。后来，我和她妈妈与孩子进行多次沟通后，孩子才慢慢有所改变。

　　这些问题都要引起家长的高度重视，并要采取积极的方法去引导和帮助孩子尽快解决不适应的问题。

　　只要抓住孩子升入中学的第一个学期，尤其是紧紧抓住升入中学的前两个月，孩子就能较好的适应后面的学习和生活。

　　三、帮助孩子快速适应初中的学习环境。

　　想要帮助孩子快速的调整过来，快速适应中学的学习和生活，父母该如何做才好呢？

　　1.父母要帮助孩子尽快摆脱对新环境的陌生感和孤独感，以适应新的环境。

　　孩子在刚进入一个新的环境中，他们会有陌生感，这是很正常的。但是这段时间不能过长，一般在一周之内，孩子就要熟悉并适应新的环境。父母要教孩子记住一些同学的名字，这样，当孩子能主动叫出同学的名字时，对方就会有亲切感，别人很容易就会与自己做朋友了。有了朋友，孩子才不会感到孤独。不要总是坐在座位上不动，等别人来找自己，学会主动找他人说话。

　　比如：可以先做自我介绍，问问同学以前是哪个学校毕业的？有什么兴趣爱好等等。这样才能尽快融入班集体，摆脱陌生感和孤独感。

　　要真诚地对待同学，尊重同学，在同学有困难时要主动帮助有困难的同学。家长要教育孩子，要做一个善良、有爱心的人。

　　2. 能理解同学，包容他人。

　　初中的孩子都是在12—15岁的年龄之间，他们都是孩子，并不是很懂事，有时说话会不注意，比如：乱开玩笑、给别人取外号等等。对于这些行为，自己要注意，不要用语言伤害别人。如果有同学这样做，要多理解对方并无恶意，包容一点，这样就不容易产生冲突。

　　家长要教育引导孩子，新同学都来自各个不同的地方，他们的性格不一样、家庭情况也不一样、各有差别，因此，一点小事就不要斤斤计较，要有一颗包容心。在与同学交往中，即使有的同学说的话无意间伤到自己，也要谅解。如果，有的同学有暴力行为，就要及时告诉老师和家长。对于这种严重的行为是不能容忍的。

　　3.与孩子商量制订学习计划。

　　父母在开学初就要与孩子一起制定一个学习计划或时间安排表。这样孩子才能够有计划的进行学习，并培养孩子养成良好的学习习惯。这个学习计划不要由家长自己来制定，而是要尊重孩子与孩子一起来安排。可以适当做调整。

　　要让孩子逐步由家长监督来学习转变为主动学习，家长要慢慢放手。虽然在初中增加了学习科目，但是只要按照学习计划来实施，脚踏实地的学习就不用太担心。孩子要对自己充满信心。

　　让孩子形成先预习后听课、先复习后作业、先独立思考后向别人请教的良好学习习惯，并培养孩子对学习的知识要做到日清、周归纳、月总结，形成个性化的学习方法和习惯，提高独立获得知识的能力。

　　我班上有父母说：我的孩子自己制定了学习计划，但是总是做不到怎么办呢？

　　可以允许孩子灵活的进行调整。比如，孩子今天下午在学校里上了英语课，也背了很久的单词，那么，回家后就可以适当减少学习英语的时间。因为，长时间学习一门课程，孩子会感到很枯燥，记忆力也会下降。如果孩子今天感到非常累了，也可以让他休息一会儿。

　　在孩子学习时，家长要及时指导孩子、陪伴孩子，看看孩子是否在认真学习、是否进入学习状态。但是不要唠叨和指责孩子。有问题等孩子写完了作业再说。

　　4.鼓励孩子积极参加班集体的各项活动。

　　班上举行的集体活动，是一个非常好的让孩子之间互相交流的机会。我平常都会鼓励孩子去参加一些活动。比如:体育比赛、演讲比赛、才艺活动等等。参加活动并不是为了孩子一定要拿奖，而是让他们去体验这项活动，并且在活动中学会如何鼓励他人，取得好的成绩，为班级和学校争光，有集体荣誉感。孩子们在活动中，互相认识的机会就更多了，也能进一步了解对方。

　　5.帮助孩子适应中学多位老师的教育与管理。

　　孩子在小学时已经习惯了小学老师的教学方法和管理方法，进初中会不习惯。他们会向父母抱怨老师不好。这时，父母一方面要理解孩子，另一方面，也要帮助孩子慢慢适应中学老师教学风格与要求。当孩子出现“不适应”问题时，要与孩子一起分析不适应的原因。再与老师进行沟通，让老师了解孩子的情况。家长与各科老师保持经常联系与沟通，能从老师那儿得到一些反馈。

　　不过，父母也不用太着急，毕竟，孩子刚升入初中，都有一个适应的过程。只要父母多关注孩子，鼓励他们大胆与同学和老师交往，有问题多请教他人，给孩子勇气，相信孩子们会很快适应初中生活的。

　　即将开学，孩子们，加油！

　　我是姑苏讲堂，讲述教育故事、分享教育知识，感谢您关注我！

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