毕业论文导师人均“语言大师”,60秒语音,学生转文字只看不敢听

栏目:义务教育  时间:2023-04-17
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  毕业论文是高等教育的最后一个环节,这是学生们针对专业领域的玩一个探究,一般会安排在毕业前的一个学期进行,学生们在老师的指导下,从选题、撰写到提交,通过毕业论文和毕业答辩考察一名学生的整体学习水平。

  

  大部分毕业生都曾经因为毕业论文而感到头疼,因为一开始要经过大量的文献阅读来确定选题,经过实际调查和认真的态度去完成毕业论文,在这个过程中要不断的对内容进行打磨,同时 还要保证原创度和格式规范。

  

  毕业论文在正式提交之前,要跟导师进行长时间的沟通,老师会不断的给学生提出意见,学生根据老师的意见去修改,这个过程会很漫长,然而老师说的每一句话都至关重要,因为这关系着学生们能不能顺利的毕业。

  

  尤其名校的导师工作比较繁忙,没大块的时间跟学生们仔细的研究毕业论文,经常出出现,你已经将论文给老师发过去了,老师好几天之后才回应。虽然看起来很夸张,但是在毕业答辩的过程中,老师会为了让你顺利毕业而舌战群儒,那时候学生一定非常感动。

  

  回想起跟导师探讨论文的过程,至今为止还“惊心动魄”,导师不愧是导师,文化水平高,说话都很委婉,因此导师和毕业生之间的对话,也成为了校园生活的一个话题。

  

  当学生给老师发论文之后,老师一定会看,看完将意见反馈给学生,往往老师们不喜欢打字,因为要说的太多了,于是就产生了语音连翻轰炸,每一条语音都在50秒以上,老师心里想“60s语音是微信的极限,但不是我的极限”。一般学生们因为内心很紧张,所以不敢听,先 转文字看看情况。

  

  对于老师给的修改意见,学生会字斟句酌,生怕漏掉一个字,会让老师觉得自己不用心不认真,以后不愿意给自己提意见。

  

  有的老师看过论文会说“幸亏这篇论文只有我们两个人读过”,言外之意是你写的真的很糟糕,学生能感觉到屏幕那头老师的怒火,毕竟好论文都是要经过不断的打磨。

  

  不得不承认,有的老师真的很委婉,对于学生不合格的部分,不会直接批评,毕竟是认真写的,老师会说“这段出发点很好,但是要全部删掉,下次别发了”,言外之意是这段不行,在学生眼里“字数减少”,当然了,毕业论文不能凑字数。

  

  当学生给导师发论文,但是命名不规范的时候,导师也会很直白的说出来“你知道我是在哪里找到你的初稿的吗?在邮箱的垃圾信息里”,为了提升效率,学生还需要规范命名。

  

  当学生的查重率偏高,老师也能一眼看出那句话是引用过来的,学生的回答绝了“这不是,我只是站在了巨人的肩膀上”。

  

  “直接引用大量数据”会导致论文查重率飙升,这也是很多学生头疼的问题,毕竟有的论文就是要引用数据进行举例分析。建议学生们将数据做成表格形式的,既能起到数据引用的作用,又能避免查重超标,这时候就考研学生表格应用了。

  

  尽量不要去引用别人的引用,有的学生为了图方便,凑字数,将别人的引语当成了自己的文献,但是学生要考虑到一个问题,万一这本身就是一个错误的内容呢?或者自己理解错了呢?知之为知之,不知为不知,学生们要脚踏实地的去写。

  

  英文摘要不要用翻译工具直接汉译英,在这种情况下很可能连语法都不通顺,论文的严谨性很高,为了保证正确性和严谨性,学生尽量使用一些简单的英文句子,只要求表达完整语句通顺。

  不要文献罗列多,但是分析概括少,没有什么自己的见解和研究,一堆资料的堆积和赘述,这纯粹 是一种凑字数的行为,学生们应该站在巨人的肩膀上开始拓展研究。

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