想要学好初中语文，就要掌握这三个步骤，到时语文就手到擒来

　　很多学生，小学阶段的语文成绩都不错，又考上了不错的重点中学，但是到了中学生，学科突然增加，变成了国语拖后腿的科目，我不知道怎么学国语，小学的学习方法也没用，学生们比较着急，监护人也给小岛老师留了言，初中语文该怎么学？对于小学阶段语文基础较好的同学，初中语文的学习确实和小学不同，更需要的是方法和技巧，我想在中学考试，但我想在语文上取得好成绩，初中三年级的时间一刻也不晚，请早点安排。

　　

　　语文的学习是积累的过程，这个过程很长，哪个部分有问题？在小学阶段我们学习的是最扎实的知识点，接受老师和家长的严格指导，还可以完成比较好，到了中学阶段，语文的学习就更加需要独立性，安排时间，积累过程可以循序渐进，厚积累的薄发，到底应该怎么制定学习计划呢？小岛老师想和大家分享中学语文学习的经验和方法。

　　

　　1、初一背诵书，请一定要背诵。

　　在第一阶段，学生们第一次有了文科和理科的概念，也就是说，政治、历史、地理不是小学的副课，而是中学，政治史地也是主要科目，背诵对于文科来说是必要的，这些琐碎的内容，趁学习压力还不大的时候，抓紧时间背诵。

　　

　　小岛老师从初一开始背诵，中学二年级三年级的知识点也需要提前学习吗？我在这里说的背诵是加深每天学习的背诵习惯，中学语文的背诵一天也停不下来，第一次好好练习记忆力的话，就要把知识点的骨架背好，对于中二、中三的知识点来说背诵很简单，相当于初一的时候，在潜意识里刻上背诵的印记，从小学阶段的背诵变成中学阶段的活学记忆，没有捷径，是每天背诵练习的记忆力。

　　

　　2、初二写问题，只使用基础问题。

　　到了中学二年级，理科的科目也增加了，物理化学一打开，我们好像和问题密切相关，国语需要写问题吗？读解能力低的学生，需要培养对问题的规则很了解、解答问题的感觉，特别是在文言文的阅读理解中，要掌握如何理解全文、如何解答文章的关键，并不是看了多少书就能进步，而是需要在问题海努力积累解决问题的技术。

　　

　　在初二阶段，语文还是应该以基础为基础，我想回到教科书里，有哪些知识点和文学常识？每天1-2篇的国语阅读题的练习者，一个月30-60篇，这是培养手感，如果正确率低，就不要着急，慢慢来，感受到出题的路线，可以培养解答问题的规则，可以提高国语的读解能力，当然，解决问题必须要总结，我的回答和正确答案之间有什么区别？有哪些解答技术？接下来用什么样的国语思考来回答？在初二阶段，需要好好体会、思考和学习的方法。

　　

　　3、初三的逆袭，反过来是准备和细节。

　　如果学生们按照小岛老师介绍的学习方法学习语文，在初三阶段就可以实现反攻，因为有扎实的背诵基础，所以我们在初三阶段快速通过教科书等基础知识时，保持对自己语文知识点结构的熟悉，在问题中反思和提高自己的IDE能力，不断对语文知识积累和更新，形成了你自己的语文知识体系。

　　

　　在中学的全部阶段，语文的学习不能分为背诵书、解答问题等，初中的国语怎么学？除了读书和作文以外，学习方法大家都有什么经验？欢迎在评论区留言。

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