2023年北京初三一模物理试题整体特点及中考数学备考建议

　　原标题：2023年北京初三一模物理试题整体特点及中考数学备考建议

　　北京初三“一模”物理试题整体特点

　　1.试题情境与现实练习日渐紧密

　　例如：第1题的放大镜，第11题滑动摩擦力，第13题电磁辨析等都源于教材和生活中可见的内容。又如：第6题的家庭电路特点 ，第15、16、25题的基本技能、基本计算等都源于课堂教学的内容。这也预示着，我们的教学过程中将通过更多的实例来说明问题，也就意味着考试中真实情境下的问题会越来越多。

　　2.素材涉及范围越来越宽泛

　　新课标倡导“从生活走向物理，从物理走向社会”。从本次考试中我们不难看出，未来的考试更倾向与用书本上的知识和方法来解决实际素材中的问题，而实际素材更多来自于社会热点，传统文化，科技前沿。其实这个变化早在几年前就已经开始了，比如我们常见的科普阅读题目和中国科技馆问题。

　　3.更注重知识形成的过程

　　强调教学建议中提出应“注重做中学，用中学”，即侧重考查知识的获得过程，学生们不仅要学会应用知识，更要了解知识是怎么来的。我们初中物理的知识都是从哪里来的？很简单，实验啊！所以实验探究过程会越来越重要。比如海淀22题，题目探究了使用动滑轮什么情况下才能省力，跳出了学生常识：使用动滑轮可以省力，反而探讨如何才能省力。比如我们日常认为杠杆为轻质杠杆，但西城试卷要求学生求解杠杆自重。

　　2022年新课程标准为了突出这一变化将课程内容中的“科学探究”部分将学生必做实验分为测量实验和探究实验，对探究内容进行了规范性说明，防止实验探究过深过难问题。

　　1) 实验数量由20增加到21个，新增“探究液体压强与哪些因素有关”实验；

　　2) 将“连接简单的串联电路和并联电路”更改为“探究串并联电路中电流、电压的特点”，将“测量小灯泡电功率”改为“用电流表、电压表测量电阻”；

　　3) 将“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”改为“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”。

　　4.试题开放性进一步提高

　　新课程标准的课程理念强调“面向全体学生，提高学生核心素养”，那如何来提高学生的核心素养呢？本次一模考试增加试题的灵活性、开放性。我们其实也可以关注2018年以来，无论是中考真题还是模拟题，都会出现这样一类题目要求学生对某些实验现象进行分析，说出猜想，设计实验验证，或给我们一个场景，让我们分析可能出现的情况，这一类问题往往答案不唯一，但是要求学生的答案要具有逻辑严谨，有理论支持，旨在考查学生的独立思考能力，换句话就是考查学生的核心素养，给每一个层次的学生一个自由发挥的平台。

　　5.考点更具有主流化

　　一模试题减少记忆性试题，增加探究性、开放性、综合性试题，坚决防止偏题怪题，促进有效考查学生综合素质。

　　6.各学科间的交流和融合进一步增强

　　增加了跨学科实践活动，提出（1）物理学与日常生活（2）物理学与工程实践（3）物理学与社会发展，力求通过该部分内容的学习，发展学生跨学科运用知识的能力，分析和解决问题的综合能力，动手操作的实践能力，培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神。其实这部分内容我们也不会太陌生，之前我们的数学题目中就出现过分析计算电流中多个开关情况下小灯泡发光概率，物理试卷中也出现过分析陆地风和海洋风形成原因，植物光合作用涉及的能量转化，干电池的能量转化等。

　　北京中考物理备考建议（学生篇）

　　不同考生一模后要完成的任务不同。但调整心态非常重要，这里不仅仅要求考生放松心态，家长也要放松心态，客观上来讲一模之前学生们刚刚完成模块复习，进入综合阶段，难免会因为知识的连贯性、综合性差导致分值不够理想。全体考生接下来要提高自信，制定计划，提前建立考试状态。

　　1.优秀以上的考生：成绩较高的学生及家长平和看待一模成绩，提高应试能力，争强知识的综合性，日常复习注意细节，多思考物理结论和规律的推导过程，形成条件，拓展思维，多角度思考问题，熟记知识点，树立高目标。

　　2.及格线以上的考生：对于成绩不太理想的考生，稳住心态，脚踏实地，复盘一模试卷，错题回归课本，理解整理对应知识点，找到同类型的题目反复练习，尽量做真题。

　　3.不及格的考生：总结考点，针对考点从必考考点出发，对应教材先熟记知识点，然后理解相应实验过程，最后整理对应专题，反复训练，试题正确率达到80%-90%后，投入到下一个考点复习。

　　4.全体考生：中考物理考试时间已经确定，建议大家在条件允许的情况下可以利用周末假日等时间在早8:00-9:10进行物理练习，形成生物钟效应，会在心理上有利于中考考场发挥。练习内容可以是一模试卷，也可以是较弱部分知识点的汇编，总之要更有针对性的做好复习计划。

　　北京中考物理备考建议（试题篇）

　　1.基础题：抓住物理课本，落实基础知识。重视主流知识。切忌盲目复习，针对考点逐一筛检。对于选择题部分以及基础实验部分，基本来自于教材课本，所以学生在自主复习过程一定要重视对教材的理解和把握，最好能做到把课本中结论、概念、定理、定义整理一遍，不需要抄写，但可以标注出其中你觉得重要的词语。也可以把历年来模拟题和真题的多选选项整理成判断题目，进行练习。

　　2.必考题：提高课堂效率，注重课下巩固。对于实验题目和计算题目部分，考点明确，规则性比较强。典型的几种实验类型题，比如证明、真伪、评估、提出可探究科学问题、猜想与假设等，几个必考的计算题比如机械效率、压强浮力、欧姆定律、电功率，答题方向和答题规则上都很有讲究，这些规律和规则可能小朋友们仅凭自己的力量难以总结，需要学生们在课堂上对老师的讲解多思、多想、多总结，课下进行专题练习，短时间内反复练习，增强解题能力。

　　3.实验题：理清各物理量间关系，重视结论得出过程。建议考生们，在接下来的60天的复习过程中，一定要将教材中出现的实验过程重新梳理一遍，理清每一步实验操作的目的是什么，实验操作对应的实验结论有哪些，实验结论具体内容如何、包括该实验容易出现的误差有哪些，解决方法是什么。

　　4.科普阅读题：关注科学前沿，积累最新素材。随着我们国家的日益强大，科学技术领域不断会有新的成果出现，当然中考的试卷上一定会出现这些让国人自豪和骄傲的内容，所以提前关注对考生来说非常重要。

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