居家网课,到底是录播好,还是直播好?
网 课
一代人有一代人的缘法,赶上啥,就是啥,咱们这代娃反正是跟网课干上了。
说实话以前谁上网课啊,高端班、集训队都在黄庄!山高水阔,风一程雨一程的,也得往线下班跑,线上是低端大课,价格比线下低一大半儿都没人去。
可形势比人强啊,“双减”灭了一半,疫情灭了另一半,慢慢的都转线上了。
当网课成了主流,几家欢乐几家愁?
有的娃听课认真,学习效果不打折扣,家长不用跑路,省了车马饭费,舒舒服服躺在床上喊——“真香”!
有的娃则线上线下两个样,一上网课,神游千里,聊天区狂刷屏,课不好好听,气得家长捶胸顿足。
所以任何事情都是如此,因自家情况不同、立场不同,最重要的——娃不同,同样是上网课,每位家长的想法可不一样。
最近帝都疫情收紧,毫无意外地,学校停课。有关部门可能早有预判,提前就上线了空中课堂,秒发通知,居家期间的课表、作业,安排得明明白白儿。
通过交流我们知道,各个小学的情况还不太一样,有的是收看市里统一的录播课,有的是收看区里统一的录播课,还有许多是本校直播,用钉钉、腾讯会议什么的。
直播课就很严格了,老师天天八点多就把娃们薅起来,摄像头全开,规规矩矩坐在桌前,有的学校甚至还要求穿校服。
除了语数外,音体美啥的也都要上网课,一上上一天。有的学校还增加了晚上答疑时间、小组讨论时间,也真算得上尽心尽力了。
录播课则是收看统一的节目,那么实际上孩子看不看,看得认不认真,肯定没人管,课后把作业做完提交即可。
看起来大家都有网课上是吧?然而,就这网课到底该怎么上,真称得上是众口难调。
有的朋友对上录播课很不满意:
凭啥隔壁的上直播我们上录播?熊孩子天天睡到九点半,听不听的也没人管?这么放假下去,孩子学习不废了吗?
姐妹们!咱们得打12345!要求上直播课!
有的朋友对上直播课很不满意:
让孩子从早到晚盯电脑真的好吗?眼睛不要了?语数外也就算了,音体美有必要上网课吗?
熊孩子正大光明地弄一天电脑/pad,这不是让孙悟空去管蟠桃园吗?这不是耗子掉进米缸里吗?还不得玩死!能学啥?
姐妹们!咱们得打12345,要求上录播课!
好家伙,你看,就怎么都会有人不满意。许多学霸家庭(我可没说只有海淀哈)对每天八小时直播校内课痛不欲生,毕竟……
好吧,我也支持用学校课死死拖住这帮家伙的后腿,否则如若真的一杆子支到暑假,这帮家伙就跑没影儿了!
当然了,也有很多人满意……
很多直播课家长提出表扬:
我们学校直播课特好,老师超级负责,切屏、聊天,都不让,孩子们服服帖帖。
旁听了两节直播课,原来老师讲得这么好!
在旁边听同学们发言讨论挺逗的,刚小学这学习水平就有这么大参差了,不瞒你们说,我放心多了……
也有很多录播课的家长提出表扬:
那个空中课堂你们听了吗?水平很高的!能作为统一录播,肯定是特级课。
我们普校有普校的好,不折腾家长,不耽误时间,录播一放,有需要的听,不需要的你学初中还是学高中都没人管。
孩子自己安排时间挺好的,早晨多睡会儿,天气好多户外会儿,其余时间再学习。
所以你瞧,这么点儿事儿,就看出人群的思想分歧可有多大。
家长有空鸡娃的,孩子牛的,肯定不愿意上时间严格、内容简单、缺乏自由度的直播课;家长没空管娃的,孩子不自觉、基础弱的,肯定家里希望上有人盯着的直播课。
每个人站在自己的立场上说话没毛病,但别非得统一别人。比如你不能说因为怕人家海淀的偷偷学习,就打12345要求全都得上直播课;也不能因为自己要自由,就想让别人家的都跟着放羊。
学得基础点也没毛病,义务教育毕竟是义务教育,面向的是所有孩子,特别是那些家里没有高学历父母辅导的,没有高价格培训班拔高的,没有高智商基因加持的娃娃们。
有多少地头田间的孩子,在尽心尽力的老师扶持下,走出新的人生轨迹。
而学有余力,父母也有余力的家庭,是不是就非得随大流,不能安排自己的时间,走出自己的人生极限呢?我想也不公平,中国的发展需要顶尖人才,极其需要。
不管大家愿不愿意,网课势必将成为中国的主流学习渠道,对打破教育资源集中,让更多人接受到好的教育,势必将发挥越来越重要的作用。
在这个互联网时代,教育上最不缺的就是资源,最缺的是个性化引导。我们今天看到的直播课与录播课之争,其实也是未来义务教育网课究竟该采取何种形式的一个探讨。
也许,需要老师对班里的每个孩子做到心中有数才能完美解决——谁能安排好自己的学习,谁能脚踩祥云节节攀高,谁需要格外盯住抗干扰,谁需要特别辅导加小灶。
老师们,辛苦了。
至于我是支持录播课还是支持直播课,你猜呢?
图片 | 网络截图
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