【书香校园】“读懂中国 理解世界”天津大学启动2016年“读书月”活动

　　本站讯（记者 朱宝琳 学生记者 马曌堃 摄影 赵习钧 张昊）11月10日下午，“读懂中国 理解世界”2016年天津大学“读书月”启动仪式在北洋园校区郑东图书馆日新书斋举行。启动仪式发布了天津大学2016年度学生阅读情况报告和“读书月”活动安排，师生代表济济一堂共话“阅读与成长”。

　　校党委副书记雷鸣出席启动仪式并讲话。中国科学院院士周恒出席启动仪式并与师生分享了自己的读书经历和体会。教务处处长张凤宝，图书馆馆长张琪昌，天津大学现代材料物理研究所所长、理学院原院长姜恩永，原社外学院院长宗文举，我校退休协会读书会会长、建工学院教授黄忠邦，精仪学院青年教师、“优青”获得者胡明列，马克思主义学院青年教师张凯峰，天津大学2015-2016年度“十大阅读之星”、文学院本科生钟毅在沙龙环节交流了“阅读与成长”的心得与感悟。宣传部、学工部、校团委、图书馆、文学院、法学院、教育学院相关负责人及各学院师生代表百余人参加了“读书月”启动仪式。

　　“读书月”启动仪式上发布了天津大学2016年度学生阅读情况报告。报告通过对天津大学21个学院、覆盖本硕博学生的共计3301份样本的统计，分析了目前我校大学生的课外阅读情况。调研结果显示，我校学生高度认可课外阅读的重要性，“好读书”理念深入人心，但阅读数量有待提高、阅读时间有待增加。此外，我校学生的阅读类别丰富，个性化特征突出，但开展经典阅读和深度阅读的情况还有待加强。结合我校学生阅读情况和校园文化建设的要求，“读书月”活动期间，相关部门、学院设立了“经典导读”“书香殿堂”“约读行动”等八个模块的活动，营造读书氛围、引领经典阅读。

　　各位嘉宾在“阅读与成长”主题沙龙环节中畅谈读书体悟。张凤宝强调了人文教育的重要性，建议把人文教育贯穿人才培养的全过程。宗文举认为，只有将人文素质和科学素质结合到一起才是完整的教育。胡明列分享了将自己所学所读运用到教学中的心得。姜恩永回顾了自己读书与成长的经历，提出“知识是学会的而不是教会的”的观点。张琪昌对图书馆资源作了介绍，图书馆将尽快实现纸质书、电子书资源同步，为广大师生提供更丰富的资源和服务。黄忠邦认为，大学教育的目标在于培养人格，并建议同学们重视诵读和笔记两种读书形式。张凯峰向师生们介绍了自己“形泛神不泛”的阅读方法。钟毅讲述了自己在字里行间品味人物情感的阅读感受。

　　周恒院士与师生们分享了关于如何读书的观点和建议。周恒院士认为，我国的人均读书量应该提升，高等学府加强对于学生读书的教育和引导，非常有必要。周恒院士强调，首先，一个人很难成为全才，因此不要要求所有的人都读同样的书，要结合个人做得比较深入的领域来有选择地读书。其次，读经典要“选对书”，建议读经过实践检验的、可靠的、与时俱进的经典作品，能解决当下的问题。周恒院士还告诉同学们，不但要读专业书，也要读很多其他方面的书。他说：“读书有好处，但这不是一个因果关系的好处，而是读了书之后，思想更开阔了。读书确实是很重要的事。”

　　雷鸣在讲话中感谢到场的师长和青年教师们在经典阅读、深度阅读方面给予学生的启发，感谢相关部门为学生阅读提供的良好环境和氛围。“阅读让我们睿智，帮助我们理解外面的世界，同时建构自己的内心世界。”雷鸣说，成长需要经历解构和建构的过程，后者更为重要，一个人要通过学、思、践、悟，最终在内心世界中形成自己的认识、观点和方法，成为一个社会人。雷鸣希望天大学子能够养成良好的阅读习惯，形成多元化的思维方式，在校园里完成自己社会化的转变，能够读懂中国，理解世界，规划好自己的人生。

　　周恒、雷鸣、张琪昌为来自含英班、太雷班、北洋书友协会的学生代表和“阅读之星”代表赠送经典书籍。这些学生代表还成为图书馆电子书kindle的首批借阅使用者。

　　启动仪式结束后，姜恩永为学生们作了题为《关于量子通信的基本概念》的报告，报告援引古今中外的经典著作，讲述了量子通信的“前世今生”和未来的发展趋势。此外，现场还展出了从相关学院征集到的20多册本科生读书笔记。