读书无用，能力比学历重要？

教育部的数据统计，我国的研究生人数从2008年的128.3万，上涨到了2018年的27.3万，翻了一倍不止。其中，女性占研究生的比例也上涨了，由2008年的45.67%上涨到了2018年的49.64%，上涨了近4个百分点。

在2016年，女性占研究生的比例甚至超过了男性，占研究生总人数的50.64%。

随着研究生扩招以及考研热，很多质疑的声音也随之出现。研究生扩招，教育质量是不是下降了？读研还有意义吗？研究生学历还有竞争力吗？

扩招会让硕士研究生贬值吗？

这种担忧多来自于已经上岸和20初试成绩比较稳的小伙伴！

首先，从我国恢复研究生招生以来，大约40年的时间，颁发的硕士学位大概有800多万、不到一千万，这个数字和我国的人口总数相比，连百分之一都不到，我国国民的学历教育水平和西方国家的差距还是很大。因此至少到目前为止，硕士研究生依然是比较有含金量的。

其次，从个体的角度讲，我们每个人虽然在大环境中，但个体的发展不该受制于环境，不论是否扩招，作为个体都要拥有自己的核心竞争力。读研，也不仅为一纸学历和学习专业知识，需要系统培养的还有学习能力、解决问题的能力、专注力，以及经营自己的能力。

再次，从研究生培养来讲，严进严出的趋势很明显，今年即使扩招，因为报考人数的增长，依然是“严进”，研究生统招质量不会因此下降。对于18.9的扩招人数，也是充分论证测算，考虑了院校承载能力和培养质量。

最后，至于有小伙伴提到的“三年后就业压力”，大家也不必过忧。扩招的倾斜是综合考虑了区域经济社会平衡发展、支撑国家战略所需学科、经济社会发展紧缺专业等因素；其次，近年来新动能的发展和传统动能的改造升级，带来就业形态会的多元化发展，也是潜藏了很多就业机遇；最后，作为个体，找工作还是要看个人能力的，所以考上了也要好好学习，专注做研究和实践，不要虚度时光，提高自身竞争力。

研究生学历还有竞争力吗？

对用人企业来说，岗位是按能力匹配的，能力是用人的决定性因素，但能力却是无法简单衡量的。企业在选拔人才的时候，会划定一个能力要求，也进一步促使公众追问“学历和能力哪一个更重要”。

整体来看，现有的争论大多都是将学历和能力简单对立，但实际上两者的关系要复杂得多。

从概念和内涵的角度出发，学历和能力谁更重要是难以衡量的。学历的含义在我们的思维意识中很清楚：是专科还是本科，是硕士还是博士，是名校还是非名校。

然而，谈到能力，往往都是空洞的、模糊的、概括性的话语，很难给它下一个具体、清晰的定义，它既包括学习能力、生活能力，也包括工作需要的各种能力（领导、组织、沟通、交往的能力、技术和本领等），还可以指一个人的综合素质。

学历和能力哪个更重要，受到个人、企业、岗位、环境等多重因素的影响。

现实是，不同人才所具有的学历和能力，既可以结合，也可以彼此割裂，并不只是“学历低能力高”“学历高能力低”这两种非此即彼、二元对立的情况，还有“学历低能力低”“学历高能力高”“学历一般能力一般”等，在大学毕业生“过盛”的时代，最后一种类型的人恐怕占据人才市场更大的部分。

吊诡的是，尽管有些话语的争论最终会落到“能力更重要”上，但在具体的实践中，人们的行为已经作出了相反的选择。每年高考期间，我们对父母送考、全社会为高考打开便利通道早已习以为常，还有“考研热”逐年升温，已经就业的人也会辞职加入考研大军……凡此种种，恰似说明这是个“学历更重要”的社会。

归根结底，学历是显性的，能力是隐性的。

如果真的相信了能力比学历更重要，那么可能连展示能力的基本资格都没有。很多人只看到乔布斯、马克扎克伯格等名人辍学后创建商业帝国的事迹，却没有看到，更多的企业家都是名校毕业后一步步走过来的。像乔布斯那样逆袭的人实在凤毛麟角。

成功如果有捷径的话是偶然的。与其相信偶然的神话，不如好好读书，经历过程的积累，脚踏实地的往前走。即使有一天掉下来了，中间还是有台阶能往上爬。

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