2017年4月小学教育中小学教育管理自考真题

　　2017 年 4 月高等教育自学考试全国统一命题考试

　　中小学教育管理 试卷

　　（课程代码 00458）

　　本试卷共 4 页。满分 100 分。考试时间 150 分钟。

　　考生答题注意事项：

　　1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

　　2．第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

　　3．第二部分为非选择题。必须注明大、小题号，使用 0．5 毫米黑色字迹签字笔作答。

　　4．合理安排答题空间，超出答题区域无效。

　　第一部分 选择题（共 25 分）

　　一、单项选择题（本大题共 25 小题，每小题 1 分，共 25 分）

　　在每小题刭出的四个备选项中只有一个是符台题慝要求的，请将其选出并将“答题卡”

　　相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

　　1. 教育管理的二重性是指

　　A．物质属性与精神属性? ? ? ? ? ? ? B．自然属性与社会属性

　　C．个体属性与群体属性? ? ? ? ? ? ? D．时闻属性与空间属性

　　2. 人才成长的周期长，过程非常复杂，因此，在教育管理过程中，在确立目标时，既要考

　　虑当前人才的需要，又要预测未来社会对人才素质的要求。这体现了教育管理

　　A．内容的教育性? ? ? ? ? ? ?B．对象的主体性

　　C．过程的复杂性? ? ? ? ? ? ?D．方式的综合性

　　3. 提出管理过程学说和管理 14 条原则的是

　　A．法约尔? ? ? ? ? ? ? B．韦伯

　　C．麦格雷戈? ? ? ? ? D．德鲁克

　　4. 提出双因素激励理论的是

　　A．梅奥? ? ? ? ? ? ? ? ? B．西蒙

　　C．赫茨伯格? ? ? ? ? ?D．明茨伯格

　　5. 将组织分为强制性组织、功利性组织和规范性组织的依据标准是

　　A．组织对其成员的控制方式? ? ? ? ? ?B．组织的规范化程度

　　C．个体参与组织活动的程度? ? ? ? ? ?D．组织的结构与层级

　　6. 依据学校管理规律，在长期的学校管理实践中概括出来的，指导学校管理者观察和处理

　　办学过程诸问题的行为准则，称为

　　A．学校管理目标? ? ? ? ? ? B．学校管理原则

　　C．学校管理方法? ? ? ? ? ? D．学校管理过程

　　7. 教育管理研究的系统科学有三条最基本的原理，即

　　A．反馈原理、有序原理、控制原理? ? ? ? ? ?B．反馈原理、有序原理、目标原理

　　C．反馈原理、控制原理、目标原理? ? ? ? ? ?D．反馈原理、有序原理、整体原理

　　8. 对个人、人群或现象进行调查的术语总称是

　　9. A．比较研究法 10. B．案例研究法

　　C．行动研究法 D．叙事研究法

　　11. 学校组织的功能和技术核心是

　　A．环境? ? ? ? ? ? ? ? B．文化

　　C．结梅? ? ? ? ? ? ? ? D．教学

　　12. 以学生为关注点的学校效能观随着研究的深入，形成了综合影响论和

　　A．学校西标达成论? ? ? ? ? ? ? ? ? ?B．学校环境适应论

　　C．学校投入一产出论? ? ? ? ? ? ? ? D．学韭成绩论

　　13. 校长的任用主要有委任制、考任制、招聘制、综合制和

　　A．借用制? ? ? ? ? ? ? B．代用制

　　C．派用制? ? ? ? ? ? ? D．选举制

　　14. 学生常规管理中最重要的两方面内容是

　　A．课堂管理和班级管理? ? ? ? ? ? ? B．课堂管理和活动管理

　　C．活动管理和班级管理? ? ? ? ? ? ? D．课堂管理和宿舍管理

　　15. 利用价值形式，通过资金运转过程中的计划、组织和控制的一项管理工作，称为

　　A．学校价值管理? ? ? ? ? ? B．学校资金管理

　　C．学校总务管理? ? ? ? ? ? D．学校财务管理

　　16. 学校开展各项财务活动的基本依据是

　　A．学校章程? ? ? ? ? ? ?B．学校预算

　　C．学校决算? ? ? ? ? ? ?D．学校规划

　　17. 学校德育管理系统内部在管理职权上的管理职位的级数，称必

　　A．德育管理层次? ? ? ? ? ? ?B．德育管理职位

　　C．德育管理系统? ? ? ? ? ? ?D．德育管理权力

　　18. 任何国家的德育，都带有该国鲜明的制度特征，体现其特有的政治要求。这属于德育管理

　　A．目标的方向性? ? ? ? ? ?B．影响的教育性

　　C．过程的伦理性? ? ? ? ? ?D．参与的全员性

　　19. 我国学校的课程包括国家课程、地方课程和

　　A．班级课程? ? ? ? ? ?B．教师课程

　　C．学生课程? ? ? ? ? ?D．学校课程

　　20. 在教学过程终了后，对教学过程做出的评价，属于

　　A．定位性评价? ? ? ? ? B．诊断性评价

　　C．过程性评价? ? ? ? ? D．总结性评价

　　21. 为教学有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，称为

　　A．教学设备? ? ? ? ? ?B．教学素材

　　C．教学资源? ? ? ? ? ?D．教学条件

　　22. 学校教育科研的基本定位应是校本研究、行动研究和

　　A．理论研究? ? ? ? ? ? ?B．实践研究

　　C．综合研究? ? ? ? ? ? ?D．反恩研究

　　23. 对学校师生身体和心理健康造成伤害的事故，如食物中毒、药物滥用以及传染病等属于

　　A．学校暴力事故? ? ? ? ? ? ? ? B．学校伤害事故

　　C．学校卫生事故? ? ? ? ? ? ? ? D．学校健康事故

　　24. 学校对所收集的信息，根据学校管理活动的需要进行分析、比较、选择、归类、统计等科学的加工，防止由于信息的失真、假信息程过时信息的滥用丽造成失误，称为

　　A．信息输入? ? ? ? ? ? ? ? B．信息储存

　　C．信息处理? ? ? ? ? ? ? ? D．信息反馈

　　25. 中层的学校文化，是指学校的

　　A．精神文化? ? ? ? ? ? B．制度文化

　　C．物质文化? ? ? ? ? ? D．团队文化

　　26. 在英鼠，国会和内阁掌握中央教育行政权，而实际负责教育行政的组织机构是

　　A．联邦教育部? ? ? ? ? ?B．教育技能部

　　C．教育标准局? ? ? ? ? ?D．国民教育部

　　27. 在美国直接、具体实施州教育政策和管理公立中小学的基层教育行政单位是

　　A．州教育厅? ? ? ? ? ? ?B．州教育委员会

　　C．学区? ? ? ? ? ? ? ? ? ? D．州教育联合会

　　第二部分 非选择题（共 75 分）

　　二、名词解释题（本大题共 s 小题，每小题 3 分，共 15 分）

　　28. 教育管理

　　29. 标杆分析法

　　30. 教师专业发展

　　31. 学校教育科研评价

　　32. 学校物质文化

　　三、简答题（本大题共 5 小题，每小题 6 分，共 30 分）

　　33. 简述泰勒的科学管理原则。

　　34. 简述我国中小学校长应具备的基础素质。

　　35. 简述学校设备购置中须注意的问题。

　　36. 简述现代课程评价的功能。

　　37. 简述学校安全管理的理念。

　　四、论述题（本大题共 2 小题，每小题 10 分，共 20 分）

　　38. 试述提升学校德育管理者熊力的途径。

　　39. 试述推进家校合作的必要性。

　　五、案倒分析题（本犬题 10 分）

　　40. 阅读下面的案例，谈谈你对教师个性化管理的理解。

　　教案检查的“一刀切”与个性化的管理

　　举措一：“一刀切”地看待教师

　　目前在许多学校，每一位教师的教案都要定期检查，不少学校仍然仅仅是在教师的教案

　　本上盖个章，以示管理，就是“一刀切”地看待教师发展，教师的教学如何得以改进呢？

　　举措二：个性化地看待教师

　　针对不同教学水平的教师，采用不同教案检查措施。新入职的教师经常检查其教案，并讨论如何改进；熟手教师，有一定教学水平，偶尔检查其教案；专家型教师，教学优秀，可以不检查其教案。从如何促进教师教学来看，检查不检查教案其实并不重要，学校管理的重点应该放在课堂，印学校管理者应该多去听课，并与教师讨论发现的问题，引导教师及时调整或改正。