网梯:GPT-4让老师担心失业?如何利用数字化提高教师培训质量?

栏目:学历教育  时间:2023-03-27
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  还没有完全搞清楚ChatGPT原理,升级版GPT-4在本月正式上线,再次整个科技圈打了一次“鸡血”!GPT-4有多厉害呢?

  一、GPT-4替代教师的猜想

  GPT-4可以接受图像输入并理解图像内容,这并不是简单的拆解图片,而是已经能够分析图片的内在含义。比如下面这个图片,GPT-4不仅能准确地回答了所隐含的搞笑特征,还能准确分析出图片元素,并解释其间逻辑。

  

  GPT-4更大的惊喜,是在其考试能力上,比如做模拟律师考试试题,GPT-4取得了前10%的好成绩,做美国高考SAT试题,GPT-4也在阅读写作中拿下710分、数学700分的高分(满分800)。

  现在再对比看看ChatGPT,GPT-4 的智力与能力简直是“王者”级别。伴随着考试能力、知识搜索和输出能力、图片理解能力的升级,基于之前ChatGPT对于教育的影响,未来AI将替代教师的猜想也是愈演愈烈,大众对于GPT-4的担忧一直存在。

  

  一、AI技术对于教师转型有哪些启发?

  不管是ChatGPT还是GPT-4,AI技术对于老师教学,主要都会有这些积极作用:

  1.为教师提供课程设计思路

  通过GPT-4初步设计课程大纲,然后教师在此基础上加入个性化的教学内容,提高课程设计的效率与创意。

  2.帮助教师执行重复性工作

  在考试评分、作业批改、教学反馈和教学内容制作等方面提供辅助,节省教师的时间和精力,有助于教师为学生提供更个性化的教学。

  3.对学生进行更加个性化的教学

  根据学生的需求,老师创建定制的学习计划和学习内容,有助于学生能够在自己的节奏和兴趣方向下学习,更好地理解和吸收知识,提高学习效率。

  

  AI技术能给为教师工作带来便捷,同时也能给教师转型带来这些启发:

  1.改变教学认知,转换身份:

  教师不再是课堂上的主导者,而是知识学习的引导者和陪伴者,帮助学生建立自主学习的能力与意识,让学生学会自己探索和发现知识。

  2.改变教学模式,专注个性化:

  传统教学都是老师教授知识,统一布置作业和考试 ,学生需要完成老师安排的任务,这也导致ChatGPT刚上线,许多学生利用ChatGPT写作业,论文。所以教师需要专注个性化教学,根据学生的能力和兴趣安排针对性的教学内容。

  3.改变人才培养观念和模式:

  教师不被AI替代的前提是具有创新教学能力和思维,有着AI机器无法实现的情感与个性化教学,延伸到人才培养也是同样的道理,需要培养有创新思维的人才,这样才能不被AI随意代替。

  

  三、数字化助力教师创新培养

  AI技术的发展,将会不断与现代教育,课堂教学融合,对于老师的教学模式,教育思维也在不断的影响,推动着教师能力的提升。这也就意味着,传统教师培训模式 ,已经不能满足当下教师培训需求。必须通过数字化助力教师培训模式,网梯的教师培训解决方案,基于强大的数字化培训系统,给教师提供更加全面,系统的教师培训,满足现代教学中,教师的培训需求:

  1.培养教师信息应用能力:

  数字化平台培训,帮助培养教师的数字化应用能力,学会用利用先进教学技术设计、展示教学,促进创新思维的变革,更有利于培养学生创新精神和实践能力。

  2.培养教师信息整合能力:网络研修和校本研修整合、工作坊、信息技术能力提升等网络研修及混合式培训模式,培训教师熟练运用搜索引擎、信息分析与处理,知识信息获取和积累等能力。

  3.培养教师互联网学习能力:信息技术不是一成不变的,教师必须适应同数字平台进行不断的自我提升,学习新技术,让数字化能力、教育方式始终保持一个持续更新的状态,为学生带去更先进的教学内容。

  

  AI时代,对于教师的综合素质能力与要求会越来越高,不想被AI替代,只有不断的进行创新与提升,并且掌握运营技术的能力,才会让教师保留其无可替代的价值。所以,教师需要培养,需要创新。

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