【媒体解读】明年广州体育中考增加引体向上等选考项目有何影响?且听多位体育老师道来

栏目:学历教育  时间:2023-03-27
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  【媒体解读】明年广州体育中考增加引体向上等选考项目有何影响?且听多位体育老师道来提升力量素质 少年必须努力“向上”  3月21日,广州市教育局印发《广州市初中学业水平考试体育与健康科目考试实施意见》(下称《实施意见》)。2024年至2026年广州体育中考政策的主要变化之一是增加选考项目:其中,二类考试项目增加引体向上(男)和平行梯悬垂攀移(女),考生可在六个项目中任选一项参加考试;三类考试项目增加羽毛球、乒乓球和网球“三小球”项目,考生可在“三大球”和“三小球”共六个项目中任选一项参加考试。  《实施意见》出台前后,记者采访广州市多位体育老师,展望其中的内容会带来的影响和变化。  引体向上进入体育中考势在必行  教育部国家中小学体育教学指导委员会委员、广东省学校体育创新发展研究中心执行主任庄弼认为,近几年来,学生力量素质不断下降,特别是男生引体向上方面,大部分学生在《国家学生体质健康标准》测试中均不合格。力量素质是青少年生长发育的重要体能素质之一,直接影响其未来的学习与生活,增加上肢力量项目是广州市教育局责任担当的表现。华南师范大学附属中学学生进行引体向上比赛  不少老师在接受采访时表示,引体向上是学生各个项目中得分较低的一个,这是目前普遍存在的现象。以引体向上为代表的上肢力量类项目进入体育中考势在必行。  培英中学体育老师邓登勋表示:“我们每节课都会安排上肢力量或下肢力量练习,并且是阶段性地进行,尽量引导学生用规范的动作去做引体向上,避免学生因为不规范的动作而受伤。”  “《国家学生体质健康标准》测试项目中,引体向上是男生的必考项目,也是男生较难拿高分的项目。现在男生进行力量训练的主动性普遍不够,上肢力量训练仍需要不断加强。”广东仲元中学的体育老师温钦增介绍,该校向来重视上肢力量训练,每节体育课的10分钟体能练习中都会设置上肢力量练习环节。  广州市江南外国语学校体育科科组长罗进复介绍,在学生上肢力量发展方面,目前该校结合学生体质健康状况,开展“课内加课外”的锻炼方式,学生的力量素质都有不同程度的提升。  罗进复建议,平时同学们可通过提重物、哑铃上举、俯身上提等方式发展肩部力量;通过快速高抬腿、快速蹲跳、单双脚阶梯跳、跑楼梯等方式提高下肢力量;在上下肢力量发展过程中,同学们也要注意通过仰卧起坐、俯卧撑等来协同发展腰部力量,做到全面提升。  广州“小球”氛围好,学生有更多选择  据庄弼介绍,乒乓球和羽毛球是广州市的传统体育强项;网球作为新兴体育项目,也在广州不少中小学校中得到开展。此次“三小球”项目进入广州体育中考,不少受访的体育老师都表示很期待。一是因为许多学校有“三小球”项目的基础,二是因为部分从小学习“三小球”的学生将能够选择更擅长的项目参加考试。  据悉,在许多初中的体育课上,体育老师会加入羽毛球、乒乓球等小球类项目的内容。花都区新华街云山学校体育老师杨小明认为,“三小球”进入体育中考,考生的选择更丰富。  邓登勋老师表示:“如果条件允许的话,学校将来会增加‘三小球’的课程安排。目前初一、初二的体育课程先保持原计划教学,但会根据学生的兴趣和意愿,让他们自由选择选考项目。”  羽毛球和乒乓球也在广东仲元中学学生最喜欢的运动项目“名单”中。该校现拥有8个标准羽毛球场,26张乒乓球台,未来,该校还将建设2块标准网球场,以满足教学需要。  变化利于学生提升兴趣养成习惯  庄弼认为,广州中考体育方案增加发展上肢力量和“三小球”作为选考项目,是贯彻落实《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的具体体现,有利于各学校全面开设符合课程标准的内容,扩大教学内容,客观上避免“应试体育”。此举也是为了继续贯彻“以生为本”的教育理念,扩大学生的选择面。学生可结合个人兴趣爱好,从被动备考变为主动参与,有利于提高学生的学习兴趣,促进学生对运动技能的掌握。  温钦增表示,此次体育中考新政策中最明显的变化是新增选考项目,这有助于学生根据自身身体素质和运动爱好去选择项目,进而激发学生的运动兴趣;也有助于引导家长和学生充分认识到体育锻炼的重要性,树立“终身体育”的意识。  罗进复表示,针对初一、初二年级的体育中考备考,学校将面向家长、学生积极宣传政策,让家长及学生明晰导向,主动学习,掌握备考要点。体育科组老师会深入学习各类考试项目的素养及技术要点,让课堂教学更有针对性,并继续深化课堂“学、练、赛、评”一体化,让同学们在课堂的“组合式”练习中,以赛促练,更好地掌握技能,达到运用自如。

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