二年级
《狐假虎威》
一、生字
(一)课文二会字和四会字
(二)重点生字详解
1. 多音字
2. 前鼻音:神、闷、骗
后鼻音:嗓、抗、趟
3. 爪:和“瓜”区分
4. 食:最后一笔是长点
5. 词语搭配:茂密的森林 威风的老虎 狡猾的狐狸 锋利的爪子
松开爪子、违抗命令、寻找食物、吓跑百兽
二、课文重点梳理
(一)文脉梳理
1.狐狸招数:扯嗓问——骗老虎——走一趟——借威风
老虎:一愣——被蒙住——半信半疑——信以为真
2. 文中解释“狐假虎威”的意思的句子:原来,狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
假:借着 威:威风
(二)第一段
1. “窜”:狐狸跑得飞快
2. 扑过去:这是一只凶猛、身手敏捷的老虎
(二)第二、三段
1.骨碌碌一转:狐狸很狡猾,已经想出了逃跑的方法
2.扯着嗓子:提高声音,表明狐狸虽然心理很紧张,但是还要装作很神气的样子,给自己壮胆,同时也迷惑老虎
3.“你敢吃我”换种说法,意思不变:你不敢吃我。(反问句改陈述句)
4.一愣:老虎本以为吃掉狐狸是理所当然的,现在被狐狸的反问吓住了,觉得奇怪,反而不敢立刻把狐狸吃掉
(三)第七段
1.神气活现:自以为了不起表现出来的得意和傲慢的样子
2.摇头摆尾:形容得意或轻狂的样子
3.半信半疑:有些相信,又有些怀疑
4.东张西望:四周张望。老虎东张西望是想确认狐狸说的话是不是真的
(四)第八段
1.大摇大摆:形容走路神气、满不在乎的样子
2.纳闷:疑惑不解
3.撒腿就跑:动物对老虎很恐惧。大家吓得撒腿就跑是因为看到了
(五)第九段
1. 信以为真:把假的话当作真的
三、寓意
狐假虎威:狐狸借助老虎的威风吓跑百兽。比喻依仗别人的权势来欺压或者吓唬人
四、拓展
1. 有关狐狸的故事:狐狸分奶酪、狐狸和乌鸦、列那狐的故事
2. 有关动物的成语故事:亡羊补牢、坐井观天、对牛弹琴、守株待兔
《纸船和风筝》
一、生字
(一)课文二会字和四会字
(二)重点生字详解
1.多音字
2.筝zhēng 风筝:fēng zheng 扎风筝:zā fēng zheng
3.飘、漂:有风在天上飘,有水在水中漂
4.抓:右半边是“爪” 不要写成“瓜”
5.幸:xìng 辛:xīn
6.但:但是 旦:元旦
7.愿:愿望 原:原来
8.取:右边是“又”不是反文旁
9.折:对折 拆:拆房子
9.祝:左边是“礻”
二、课文重点梳理
(一)文脉梳理
心情变化:乐坏了——难过——高兴
(概括小技巧:可以抓住人物心情变化讲一讲故事)
(二)第一段
1.小熊和小松鼠怎样成为好朋友?
答:松鼠用纸船给小熊送去礼物和祝福,小熊用风筝回应了礼物和祝福。纸船和风筝是他们友谊的桥梁
2.松鼠住在山顶,小熊住在山脚
(三)第七——十一段
1. 再也看不到:说明他们已经不再往来了,暗示他们此时的伤心、难过
2. “还是每天扎一只风筝”:表明小熊对松鼠的思念,但他却不好意思和好
3. “再也”:松鼠忍不了失去朋友后的孤独、寂寞
4. “高兴得哭了”:因为风筝代表着小熊愿意和他和好,表达了松鼠内心的喜悦,表明松鼠很珍视这段友谊
5. “连忙”:松鼠迫不及待要和好了
6.松鼠和小熊吵架后,他们是怎样做的?结果怎样?
答:松鼠主动把纸船放进小溪向小熊示好,小熊积极用风筝回应。最后他们再一次成为好朋友。
7.学完这篇课文,你明白了什么道理?
当我们与他人的感情和友谊出现“裂缝”的时候,赌气只能使“裂缝”变大,包容和谅解才是最好的解决办法。敢于率先伸出友谊之手的人,是令人敬佩的!同时,我们应该和朋友友好相处,团结合作!
四、课后习题
1.猜字的方法:(1)词语联想法(2)形声字法(3)联系上下文
2.
《纸船和风筝》
一、生字
(一)课文二会字和四会字
(二)重点生字详解
1.前鼻音:劲、翻、汗
后鼻音:帮、秧、仍、场、伤
2.多音字
动作+得 地+动作 修饰词+的
仿照例子写一写一定要看清例句有没有“地”、“的”,如果有千万不能漏!
3. 使劲:shǐ jìn
4. 高频错字:秧苗(yāng miáo)
5. 栽:栽树 载:载歌载舞
6. 车:部首为“车”
7. 秧:部首为“禾”
8. 伤:右下部分为“力”部首“刀”
9. 词语拓展:
二、课文重点梳理
(一)文脉梳理
1.风娃娃去了田野吹动风车,来到河边吹动帆船,来到广场吹跑风筝、吹跑衣服、吹断小树
2.课文2、3、5段段落相似:风娃娃来到哪里——看到什么——怎么做——结果怎样
(二)第二段
1. 断断续续:时而中断,时而继续
类似“断断续续(AABB)”的词语:平平安安、健健康康、安安静静
2. 使劲:用力,风娃娃努力帮助人们做好事
3. 哗啦哗啦:拟声词(例:滴答滴答、叮当叮当)。表明水流大、速度快,体现了风娃娃的作用很大
(三)第三段
1.“弯着腰”“流着汗”:船工们拉船辛苦,需要风娃娃的帮助
2.急忙、用力:热心、乐于助人
(四)第四段
1. “帮助人们做好事,真容易,只要有力气就行”观点是错误的
(五)第五段
1. “赶紧”写出了风娃娃想要帮忙的急切心情
2. “伤心极了”说明风娃娃好心办了坏事
3.无影无踪:完全消失,不知去向
(六)第六段
1. 东吹吹、西吹吹:表现出风娃娃的单纯、莽撞、不知后果
2. 省略号:说明凤娃娃还帮了其他倒忙(阅读小提示:可以对省略号省略了的内容发挥想象)
(七)寓意 做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
三、课后习题
《语文园地八》
一、识字加油站
哺乳类动物:狼、猩猩、羚羊
爬行类动物:蛇
飞禽类动物:白鹤、鸽子
无脊椎类动物:蚯蚓、螃蟹、虾、蚕
二、字词句运用
领、群、船、朗:左右等宽
三、日积月累
1.带有动物的成语:井底之蛙、狐假虎威、龙腾虎跃、虎虎生威
四、我爱阅读
称赞很神奇。小刺猬称赞小獾小板凳做得好,让小獾有了自信,小獾称赞小刺猬苹果香极了,让小刺猬消除了一天的疲劳。
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