孩子6岁前教他用这4个方法,算数速度快,更喜欢学数学
数学作为所有学科的基础,一直是让家长们最为头疼的。在孩子上幼儿园之前就应该掌握了10以内的数字。上幼儿园之后,会逐渐增加到10以内的加减法。
总是能听到很多家长说,孩子上了幼儿园之后10以内的加减法,一道题都不会做,在家里不管怎么教孩子也记不住,总是不停地让孩子刷题。久而久之,孩子自然会对数学产生厌烦。对于6岁以下的孩子来说,想要真正学会数学,更重要的是从孩子的兴趣入手。
理解数字的真正含义
不少家长在让孩子学数学时,只是从最简单的数数开始,但大部分家长都会陷入一个误区,把“会数数”当成“理解了数字的真正含义”。6岁以前的孩子有很强的记忆力,他们能很快的记住这些数字的顺序,但并不会真正运用到生活中。
比如我们让孩子拿3个玩具过来,他们往往不知道3个要怎么拿。
数字是一个比较抽象的概念,当孩子没有将数字与具体的东西联系起来时,很难学会如何计算。这时家长就可以结合身边的事物,比如妈妈有两只手,每只手上面有5根手指,让孩子与实物进行对应,更容易让孩子理解,数字其实是一种计数工具。
凑“十”法
在数学题目中让孩子掌握10以内的加减法还是比较容易的,但一旦上升到了20以内的加减法,想要计算正确就比较难。而让孩子快速掌握加减法,关键就是要灵活运用凑10法。
当两个数相加时,可以将另外一个数拆分成两部分,其中一部分可以与另一个数字凑成10。
比如8+6,可以将8分成4和4,得出4+4+6=14的结果。如果孩子能熟练掌握这个方法,对于100以内的数字计算都会比较容易。
锻炼瞬间识数能力
当孩子明白数字是一种计数工具后,就可以试着培养孩子的瞬间识数能力。瞬间识数能力指的是当看到一个数字时,能迅速反应过来这个数字代表的实际意义。
比如看到数字9,就能在脑中判定9代表的数量。熟练掌握这份能力,可以让孩子迅速学会计算的方式,增加算术的速度和正确率。家长可以结合生活,比如孩子拿碗筷的时候,让孩子迅速判断碗筷各有几个,在这种需要判定数量的时候,都可以锻炼孩子的瞬间识数能力。
运用时钟做加减
时钟是家里最常见的计数工具。
很多家长可能很纳闷,孩子连时间的概念都没有,怎么能通过时钟来培养孩子的计算能力呢?
时钟上面表示出来最大的数字是12,正适合6岁以下的孩子学习计算,这就需要家长结合生活场景。
比如孩子玩游戏时可以对他说:“现在已经8点了,宝宝1个小时之后就要睡觉,那一个小时后是几点?”这种方式不仅可以锻炼孩子的算数能力,也可以培养孩子的时间观念。
6岁以下的孩子都以抽象思维为主,通过游戏更容易让孩子明白数字以及计算的含义。所以家长们可以多与孩子玩一些数字游戏,将家里的玩具、扑克牌等等有数字或是能计算数字的工具都利用起来,也可以多给孩子准备一些带有数字游戏的绘本。
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