教育部办公厅等：组织中小学生到科普教育基地开展实践活动

　　

　　“各地各校要以‘走出去’的方式，有计划地组织学生就近分期分批到科技馆和各类科普教育基地（天文馆、科技园、动植物园、农业示范园、高校、科研院所等），加强场景式、体验式、互动式、探究式科普教育实践活动。”

　　日前，教育部办公厅、中国科协办公厅在发布《关于利用科普资源助推“双减”工作的通知》（以下简称《通知》）中如此强调。

　　

　　《通知》指出了利用科普资源助推“双减”的五项主要工作：一是引进科普资源到校开展课后服务；二是组织学生到科普教育基地开展实践活动；三是联合加强学校科学类课程教师培训；四是发挥科协组织在规范校外培训中的作用；五是建立健全工作协同推进机制。

　　青少年科技教育

　　根据《中国科协2020年度事业发展统计公报》显示，各级科协和两级学会举办青少年科普宣讲活动60288场次。

　　青少年科普宣讲活动受众人数4.2亿人次。

　　举办青少年科技竞赛5785项，参加竞赛的青少年2625.6万人次，获奖人数130.9万人次。

　　举办青少年科学营957次，参加人数10.8万人次。

　　编印青少年科技教育资料3187种，印数743.6万册。

　　举办青少年科技教育活动和培训35270场次，参加培训人数9900.0万人次。

　　通过中学生英才计划培养学生5.2万人。

　　

　　（图源：中国科学技术协会）

　　科普教育基地申报进行时

　　为推动形成可复制、可借鉴的基层科普工作模式和样板，提升全国科普教育基地发展质量，提高全国科普教育基地品牌的影响力，12月3日，中国风景园林学会发布了《关于开展2022-2025年度中国风景园林学会科普教育基地认定的通知》，对申报对象、申报程序、材料提交要求等做了具体说明。

　　申报对象如下：

　　凡经过国家合法登记、具备一定规模的风景园林单位，愿意并服从中国风景园林学会的管理与指导，均可申报中国风景园林学会科普教育基地。中国风景园林学会科普教育基地应是中国风景园林学会会员单位。申报条件包括：

　　（1）愿意服从中国风景园林学会指导和相应管理；

　　（2）具有独立法人资格，能够承担相应的民事责任；

　　（3）拥有开展风景园林科普活动的专兼职人员队伍；

　　（4）拥有开展科普活动的专门场地、场所；

　　（5）能够为开展经常性科普活动提供经费支持。

　　在2019-2021年间，主动承担过中国风景园林学会科普活动2次以上的单位，可优先认定。经中国风景园林学会推荐为中国科协命名的全国科普教育基地，自然成为中国风景园林学会科普教育基地。

　　了解“2022-2025年度中国风景园林学会科普教育基地”申报的详细办法可到中国风景园林学会官网查看。

　　需要注意的是：申报单位需于2021年12月31日前将材料提交到学会邮箱或秘书处。

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