盐都区组织学前教育结对共建园教师跟岗学习

　　新华报业网讯 为推进区域课程游戏化及幼小衔接工作的深入实施，促进学前教育各教研责任区结对共建园共同发展，连日来，盐城市盐都区学前教育各责任区集中组织开展跟岗学习交流活动，旨在进一步促进学前教育优质资源共享、优势互补，进而达成共同发展的目标。

　　盐都区是全省第二批学前教育改革发展示范区，现有公民办幼儿园64所。为了促进各幼儿园共同提高，加速创建全国学前教育普及普惠区，以优质的学前教育服务供给增加“满意教育在盐都”品牌“含金量”，盐都区教育局按照义务教育集团化办学思路，将全区幼儿园划分为4个学前教育教研责任区，每个责任区明确1所优质幼儿园为组长园，同时确定3所幼儿园为共建园，其他幼儿园为成员园，整个教研责任区覆盖所有公民办幼儿园。

　　为推进教研责任区内共建园合作共建，今年年初盐都区教育局专门制订了《学前教育责任区内结对共建工作目标任务考评指标和评分细则》，以此引领组长园发挥示范带动作用，激发共建园想方设法努力提升办园质量。跟岗学习交流期间，各组长园让跟岗教师通过沉浸式观摩学习，重点了解班级区域的整体布局、游戏材料的投放、课程资源的开发利用以及一日活动的组织与实施等方面的技巧。各组长园有准备的环境、有思考的教师、有质量的活动、有意义的课程，以及热情大方、认真专注、自信自爱的高幼儿童不断给跟岗教师留下了印象。跟岗教师、大纵湖镇幼儿园跟岗教师周玉洁说：“跟岗班级的孩子在老师的组织下，在宽松的环境下，玩中学，有所思；今后的活动中，我要蹲下身子，让儿童站到活动的中央，尊重孩子意愿，聆听孩子心声。”

　　据盐都区教育局分管负责人介绍，本次学前教育责任区共建园跟岗学习交流活动还有一个特殊的地方，就是安排了小学低年级教师到幼儿园跟岗，目的是更好地推进幼小有效衔接。到潘黄幼儿园跟岗的市二小教师汪娟深有感触地说：“没有想到孩子们的能力这么强、没有想到孩子们的思维这么活，没有想到幼儿园的活动是这么的丰富，加强幼小衔接，推进有效衔接、合理衔接，我们还有很长的路，这次跟岗可以说给我的震撼很大。”

　　据统计，本批次为期两天的盐都区学前教育责任区结对共建园跟岗交流活动，共有215名教师（其中小学教师30人），共组织沉浸式研讨活动16场，邀请专家开设讲座（沙龙）6场，共收集到教师心得195篇。盐都教育局分管负责人李建国对本次跟岗活动很满意，并表示今后这种沉浸式的跟岗学习活动会常态化组织，目的就是要让各责任区幼儿园携手，推进园与园、园与校、师与师、师与生之间交流，让大家在具体的活动中引发思考，激发出同心并进的动力。（卞桂富）