网上授课后，突然好想念班级的那块黑板啊

　　由于受到冠肺疫情的影响，全国各地的学生们都不能上学，教育部要求“停课不停学”，所以很多学校通过各种网络平台，组织老师网上上课。

　　我也是一名高中数学教师，教学任务本来就紧。所以按照学校的布置，利用钉钉来网上授课。

　　说句实话，本人已经奔50，家里也没有那么多的网上上课的工具。好在有电脑和手机，至于手机支架，写字板等就没有了。

　　学校在2月18号统一让钉钉服务人员讲解了一个小时的培训，计划24开始第一节课。

　　培训完后，就在家里开始反复研究，训练各个使用步骤。

　　真的不服老不行，钉钉一上手，还是手忙脚乱的。经过多次打磨，琢磨。我还是选择了利用视频会议来进行授课。

　　钉钉的视频会议授课对数学的主要好处就是，可以手机与电脑互相切换，还可利用手机摄像头，直接在纸上书写解题过程，让后展示给学生在线观看。

　　已经网上上课三天了，感觉还可以，钉钉的操控还是很人性化的。授课，课间师生互动，作业布置和批改还是很方便。

　　网络上课，就是不能直接看到学生上课的实际状态，不能当面辅导，沟通，指正，这点还是让人抓狂的。

　　另外网络上课的流量支撑不足，经常出现卡顿，掉线，屏幕共享切换延迟，与学生连麦不通等现象。

　　所以，我想，教育部门在要求老师网络上课的同时能否也与网络平台，三大网络运营商沟通在使用技术，流量支撑上给予支持。

　　网络上课不是什么新鲜事物，但对于长期一线教学的老教师还是一个挑战，真的希望疫情感觉结束，让我们还是四目相对，深深凝望的课堂教学吧！

　　我保证在课堂上一定对你们保持微笑，幽默，不在说：“这是我教的最差的一届学生了”的话。老师真的好想你们这些“大宝贝”！

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