五年级下册13课《人物描写一组》课文讲解+课堂笔记+习题(答案)
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下面是五年级下册第13课《人物描写一组》课文讲解+课堂笔记+课后习题答案,请需要的朋友收藏下来吧!
第一课时
一、谈话导入
同学们,在灿烂的文学宝库里,作家们用他们神奇的妙笔,为我们塑造了众多栩栩如生的人物形象,在本册书中,你都认识了哪些人物?
( )的( ) (神机妙算)的(诸葛亮)
(勇武过人)的(武 松)
(神通广大)的(孙悟空)
通过对这些人物的描写,我们发现,要刻画一个成功的人物形象,离不开外貌、语言、动作、神态、心理等的描写。这节课,就让我们赏析一组人物描写,来看看刻画了怎样一个成功的人物形象。
二、 作者简介
徐光耀,笔名越风,河北雄县人。1947年毕业于华北联合大学文学系,中国当代著名作家、电影编剧家。著有长篇小说《平原烈火》,中篇小说《少小灾星》、《四百生灵》,电影文学剧本《望日莲》、《小兵张嘎》,短篇小说集《望日莲》、《徐光耀小说选》,散文集《昨夜西风凋碧树》、《忘不死的河》等。
三、思考
1.请同学们用喜欢的方式读课文,注意读准字音,读通句子。
2.课文讲了一件什么事?这件事的 问题 起因是什么?结果又是什么?
3.想一想小嘎子和胖墩儿是怎样比赛摔跤的?比赛的结果又如何。
四、品析
1、是用很多精彩的语言来描写小嘎子的,请同学们找到描写小嘎子的句子,用“_”画出来。
(1)小嘎子在家里跟人摔跤,一向仗着手疾眼快,从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。
心理描写
(2) 两人把“枪”和“鞭”放在门墩儿上,各 自虎势儿一站,公鸡鹐架似的对起阵来。
动作描写
(3) 起初,小嘎子精神抖擞,欺负对手傻大黑 粗,动转不灵,围着他猴儿似的蹦来蹦去,总想使巧招,下冷绊子,仿佛很占了上风。
动作描写、心 理 描写
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