哈尔滨华德学院：打造应用型人才培养学校

　　近年来，哈尔滨华德学院秉持“以父母之心育人”的初心，不断深化应用型办学定位，以系统实施“以学生为中心”的应用型教学范式转型为核心，通过落实包括提高教学实践质效、提高校园生活体验、提高就业体系保障的“三项提高”，着力打造东北地区应用型人才培养学校。

　　哈尔滨华德学院着力构建与应用型人才培养需求匹配的教学环境，以教学活动需求为目标和依据，使教学环境有效支撑人才培养。截至目前，校内共建有13个大型实践教学中心，涵盖203间实验室、模拟车间、教师工作室、学生创新实验室、企业进校园实训基地，满足全校各专业学生的校内实践课程需要。

　　哈尔滨华德学院始终强化应用型定位，主动适应新工科技术变革，积极实施人才强校战略，引进干部转身培训、继任干部发展、高层领导力提升培训、基层干部转身培训、流程培训等培训项目，引进干部学习平台，促进学校干部领导力的提升，加强各岗位管理人员对专业知识和工作技能的学习。目前，哈尔滨华德学院双师型教师占比47.8％，副高及以上教师占比35％。

　　学校借力多方资源，深入挖掘有效岗位需求，凝聚政府、企业、学校、个人四方合力，形成稳定的“政校企”合作关系，在稳步提升就业率的同时，持续提高毕业生名企就业率、高质量就业率。

　　近年来，哈尔滨华德学院持续加大生活空间和学习空间等校园环境建设投入，全面提升校园生活体验，为全方位育人创造良好的人文环境。从学生需求出发设计起居空间、食堂六大主题餐厅全面升级、打造4050平方米篮球场、数字一体化平台全面上线、图书馆存包柜修葺一新、新建隔音电话亭等，为同学们打造舒适、安静的学习环境。

　　毕业生就业工作一直是哈尔滨华德学院育人体系中的重中之重。多年来，学校不断强化组织机构和制度建设，拓宽就业渠道，以就业为导向，紧密围绕人才培养目标，搭建高质量的产教融合平台，全流程提高学生就业体系保障。目前，学校校企合作单位总数已超过6000家，校外实习基地三百余个。

　　历经31年办学实践与探索，哈尔滨华德学院围绕高质量发展实现了四大实质性转变：

　　1.校园形态实质性转变：校园环境成为除了课堂之外的“人文课堂”，充分激发了学生学习自主性和积极性；

　　2.育人模式实质性转变：从“教”为主体到“学”为主体的转变，以学习效果为圆心，实现学生在校期间高质量全面发展；

　　3.产教融合实质性转变：优质环境支撑校企融合协同育人，让人才培养更加匹配区域经济发展，办学成果由内循环转向外循环；

　　4.教学质效实质性转变：学生的学习行为与效果、文明素养、综合素质及校友满意度显著提升。

　　哈尔滨华德学院应用型人才培养模式的优势日益显现，未来，哈尔滨华德学院将稳步朝“新型应用型技术人才培养的引航者”目标迈进，争做培养拔尖应用型人才的先行者。