山西4个方面助力职业教育驶入“快车道”

　　原标题：

　　我省印发《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》

　　4个方面助力职业教育驶入“快车道”

　　过去一提起职业教育，很多人认为其前景不明，工作岗位和待遇不好。伴随着相关政策、办法的逐渐推出，社会公众也逐渐发现，职业教育并不是“失败者”的教育，而是培养服务在生产一线的高素质技能技术型人才。近日，山西省委办公厅、山西省政府办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的实施意见》，促进全省职业教育发展进入“快车道”，让职业教育人才变成“香饽饽”。

　　4月19日，山西省政府新闻办召开新闻发布会，对实施意见进行了全方位的解读，实施意见从4个方面推动山西省职业教育高质量发展。

　　学分互认学生可以多次选择

　　《实施意见》在巩固职业教育类型定位的基础上，夯实中等职业教育基础地位，强化高等职业教育主体地位，同时，打破职业教育内部循环和毕业生身份固化问题，一体化设计职业教育人才培养体系。纵向上，深化贯通培养制度改革，推动各层次职业教育专业设置、培养目标、课程体系、培养方案衔接，搭建中高职学生成长的“立交桥”。横向上，依托职业教育国家学分银行，推动中等职业学校与普通高中、高等职业学校与应用型大学课程互选、学分互认。这样，通过纵向贯通、横向融通的体系设计，让不同禀赋的学生能够多次选择、终身学习、多样化成才。

　　校企联合增强职教人才匹配度

　　将职业教育与产业地图紧密对接，优化供给结构，动态调整专业设置，重点打造300个职业教育品牌专业（群）、200个高水平实训基地，着力破解人才培养供给侧与产业需求侧匹配度不高等问题。与社会力量加强共建共享，以“校中厂”“厂中校”等多种形式，推动形成职业教育多元办学格局。与企业加强协同合作，充分发挥各自优势，共建共管产业学院，对产教融合型企业给予“金融+财政+土地+信用”组合式激励，按规定落实相关税收政策。

　　推进改革提升学生职业素养

　　通过职业教育铸魂育人计划，促进学生全面发展、德技并修。聚焦课程建设，完善“岗课赛证”综合育人机制，按照生产实际和岗位需求，设计开发模块化、系统化实训课程体系，切实提升学生的实践能力和职业素养。聚焦课堂革命，以适应职业岗位需求为导向，实施职业教育教学方法改革创新、金课建设、虚拟仿真实训等三大工程，促进知识传授与生产实践紧密衔接。

　　打造山西特色让更多人才走出去

　　立足区域优势和人才需求，建立健全国际交流合作机制，努力打造具有山西特色的职业教育国际化发展模式。一方面，拓宽中外合作办学路径，服务共建“一带一路”，支持省内职业学校境外办学，积极为“走出去”的山西企业订单式培养熟悉中国文化、符合专业需求的技术技能人才。另一方面，搭建中外合作交流平台，积极参加世界职业院校技能大赛，实施职业学校教师教学创新团队、高技能领军人才和产业紧缺人才出国培训计划，定期选派职业学校专业骨干教师赴国外研修访学，力争将职业教育打造成国际合作的战略资源。（记者 杨晶 实习生 王琪）

　　来源：山西晚报